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运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂的中期报告.docx

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运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/21 文件大小:10 KB

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运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂的中期报告.docx

文档介绍

文档介绍:该【运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂的中期报告中期报告:一、研究背景随着国家对教育的重视以及教育思想的更新,英语教学方法也在逐渐变革。传统的英语教学方法已经不能满足现代化教学需求,需要探索适合中职幼师专业特色的英语新课堂教学方法。游戏教学法是一种在教育界广泛应用的有效方法,其通过游戏的形式来实现知识的传授和技能的培养,可以有效激发学生的学****兴趣和提高学****效果。因此,运用游戏教学法构建中职幼师专业特色的英语新课堂教学模式值得探究。二、研究目的本研究旨在探索适合中职幼师专业特色的英语新课堂教学模式,通过游戏教学法提高学生英语学****能力和兴趣,培养学生综合能力,以及推进教师的教学方法转化和有效性提高。三、研究方法本研究采用文献分析、问卷调查和实验教学三种方法,以中职幼师专业学生为研究对象,研究周期为半年。在文献分析阶段,主要探讨游戏教学法的相关理论和应用;在问卷调查阶段,针对中职幼师学生进行问卷调查,了解他们英语学****的现状和对于游戏教学法的认知和态度;实验教学阶段,则通过设计游戏教学法的新课堂教学模式进行实验教学并对教学效果进行分析评价。四、研究预期结果和意义预期结果:(1)了解中职幼师学生的英语学****现状和学****意愿;(2)探究适合中职幼师专业特色的英语新课堂教学模式,以及运用游戏教学法进行实验教学的效果和优化;(3)基于实验教学的分析和评价,提出中职幼师专业英语新课堂教学模式的建议。意义:(1)推动中职幼师专业的英语教学改革,构建适合其特色的英语新课堂教学模式;(2)促进学生的英语学****兴趣和能力的提高,保障教育质量的提高;(3)促进教师教学方法的转型,提高教学效果和教育质量。