文档介绍:该【狄仁杰教学设计 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【狄仁杰教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。狄仁杰教学设计导语:狄仁杰,中国历史上著名的政治家和侦探,他在唐朝期间担任过宰相和御史大夫等职务,以其聪明才智和卓越的调查能力而闻名于世。因此,将狄仁杰的故事和技巧融入教学设计中,不仅能够激发学生的兴趣,还可以培养学生的思维能力和解决问题的能力。第一部分:,学生的学****方式发生了很大的变革。传统的死记硬背已不再适用,学生需要培养的是批判性思维、分析思考和问题解决能力。因此,通过引导学生学****狄仁杰的故事和调查技巧,可以培养学生的思辨能力和解决问题的能力。,希望学生能够:-了解狄仁杰的故事和他在唐朝的重要地位;-学****狄仁杰的调查技巧,并能够运用到生活中的问题解决中;-培养学生的批判性思维、分析思考和解决问题的能力。第二部分:-狄仁杰的背景和重要事件;-狄仁杰的调查技巧和解决问题的方法。-故事讲解:通过讲述狄仁杰的故事,引发学生的兴趣,激发学生的想象力和思考能力;-小组合作学****组织学生进行小组活动,分析狄仁杰的调查技巧,并讨论如何应用到现实生活中的问题解决中;-角色扮演:学生可以分组扮演不同的角色,在模拟案件中运用狄仁杰的调查技巧,培养解决问题的能力;-制作调查报告:要求学生根据所学内容,制作调查报告,总结狄仁杰的调查技巧和解决问题的方法。第三部分::故事讲解(15分钟)教师通过讲述狄仁杰的故事,让学生了解狄仁杰的背景、重要事件和他在唐朝的地位。教师可以使用多媒体工具辅助讲解,以增加学生的兴趣和理解。:小组合作学****30分钟)教师将学生分组,每个小组选择一个案例,分析狄仁杰在解决此案例时所运用的调查技巧和解决问题的方法。学生可以讨论如何把这些技巧应用到现实生活中的问题解决中。教师可以提供一些指导问题,帮助学生思考和讨论。:角色扮演(30分钟)教师要求学生分组,每个小组扮演不同的角色,在模拟案件中运用狄仁杰的调查技巧和解决问题的方法。学生可以通过角色扮演,体验狄仁杰的聪明才智和推理能力,并寻找解决问题的方法。教师可以在角色扮演结束后,引导学生进行反思和总结。:制作调查报告(30分钟)教师要求学生根据所学内容,制作调查报告。学生可以选择一个案例,分析狄仁杰的调查技巧和解决问题的方法,并总结出一套解决问题的方法。教师可以提供模板和指导,帮助学生完成调查报告的撰写。第四部分:、角色扮演和制作调查报告等活动中的表现,评价学生对狄仁杰的故事和调查技巧的理解和运用能力。,帮助学生改进自己的学****和解决问题的能力。同时,学生也可以互相评价和反馈,促进学生之间的学****和成长。总结:通过将狄仁杰的故事和调查技巧融入教学设计中,可以激发学生的兴趣,培养学生的思维能力和解决问题的能力。通过教学内容和方法的设计,可以让学生在活动中体验狄仁杰的聪明才智,并运用狄仁杰的调查技巧解决问题。最终,学生能够从中受益,提高自己的学****和解决问题的能力。