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)喜欢张老师。爸爸( )去打羽毛球。:“特别”表示很、特别,(1)句是我很喜欢张老师的意思,所以用“特别”。“经常”有经常、多次的意思,(2)句是说爸爸经常、多次去打羽毛球,因此用“经常”。五、复****反义词部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计7/,组织学生完成练****请说出下面词语的反义词。部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计8/19部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计前进——( )温暖——( )快乐——( )从前——( )勇敢——( )部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计19/19部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计细小——( )严寒——( )美丽——( )部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计19/:部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计19/:怎样正确地找出一个词语的反义词呢?把你的好方法和大家分享一下吧。:将词语拆分成字,逐一找出这些字的反义字,再将这些反义字组合起来。如:“前进”,同学们能够分别找出它每个字的反义字,即“前”的反义字是“后”,“进”的反义字是“退”。因此,“前进”的反义词是“退后”。先对词语进行否定,此后找一找能够取代否定义的词语。如:“勇敢”,加以否定就是“不勇敢”。表示“不勇敢”的词就是“胆寒”,因此,“勇敢”的反义词是“胆寒”。能够结合详尽的语言环境找出反义词。如:“严寒”,是指冬天特别特其余冷,与之相反的是夏天特别特其余热,就是“酷热”,因此“严寒”的反义词就是“酷热”。同学们在确定反义词的时候,还要注意以下两个问题:组成反义词的两个词语要字数相同。词语加“不”此后不能够成为原来词语的反义词。如:“好”与“不好”尽管它们的意义相反,但“不好”不能够称作“好”的反义词。。六、作业设计把全册书“读一读,记一记”中的词语大声读给家人听,还能够够选择喜欢的词语练****说话,若是家人提出建议,要仔细改正。部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计19/19部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计句子部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计13/,使学生知道陈述句、疑问句、惋惜句这三种句子种类,能分别使用不一样样的标点符号,读出不一样样的语气。(重点)“把”字句和“被”字句,并能把“把”字句改成“被”字句。(重点),正确表达自己的意思。(重点),并在句末加上合适的标点符号。(难点),用简单的关系词语造句。(难点),制作课件。(教师)、惋惜句、“把”字句,每各种类最少三句。(学生)课时安排课时。授课过程知识点对应讲解第一课时一、兴趣导入优美的句子会使你的表达如虎生翼。那我们该怎样规范、正确地运用它们呢?这节课我们就对句子进行复****二、复****陈述句、疑问句、,组织学生朗诵句子。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。春天的太阳该画什么颜色呢?它多么希望有医生来给它治病啊!?:部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计14/19部编版本小学一年级语文下册的总复****总结计划学****授课设计