英语场景口语教学设计.docx

文档介绍：该【英语场景口语教学设计 】是由【读书百遍】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【英语场景口语教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。英语场景口语教学设计引言:英语口语是学****英语的重要组成部分,在实际交流中能够运用流利的口语表达是学生学****英语的终极目标。为了提高学生的口语能力,教师需要设计一系列有效的教学场景,帮助学生在实际情景中进行口语练****本文将介绍一种英语场景口语教学设计,旨在提高学生的口语交流能力。教学目标:;,正确使用相关语言表达;,进行角色扮演,模拟实际情景。教学过程:步骤一:介绍场景和目标语言表达教师首先选择一个具体的场景,例如在餐厅点餐。教师可以向学生介绍这一场景,同时引入一些目标语言表达,例如点菜的常用表达、询问口味偏好的表达等。教师可以在黑板上列出这些表达,让学生跟读并理解其用法和意义。步骤二:角色扮演练****教师将学生分成小组,并分配不同的角色,例如服务员和顾客。每个小组需要根据目标语言表达进行角色扮演,模拟实际情景中的对话。教师可以给予学生一些提示,例如推荐菜品、询问口味偏好等。学生需要自己设计对话内容,并尽量运用目标语言表达进行交流。步骤三:角色扮演练****的反馈和改进在角色扮演练****结束后,教师可以组织学生进行反馈和改进。每个小组可以轮流表演他们的对话,并由其他小组成员提出建议和改进意见。教师也可以给予学生一些建议,例如如何更准确地表达意思、如何更流利地进行对话等。步骤四:拓展练****除了特定场景的角色扮演练****教师还可以设计一些拓展练****让学生在其他情境下进行口语练****例如,学生可以模拟旅行情景,进行机场问路、酒店预订等对话练****教师可以提供一些情景和相关的目标语言表达,并让学生进行创造性的角色扮演。步骤五:总结和评估教师可以安排学生进行小组讨论,总结他们在口语练****中的经验和收获。学生可以分享自己在角色扮演中遇到的困难、克服困难的方法以及对口语能力的提升感受。教师也可以根据学生的表现进行评估,并提供针对性的建议和指导。结语:通过设计英语场景口语教学,学生能够在实际情景中进行口语练****提高口语交流能力。这种教学设计不仅能够增加学生的兴趣和参与度,而且能够锻炼学生的口语表达能力和应对实际情景的能力。教师需要根据学生的实际情况和学****目标,灵活设计教学内容,以达到最佳的教学效果。通过持续的实践和练****学生的口语能力将得到显著提高。