诗词专题教学设计.docx

文档介绍：该【诗词专题教学设计 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【诗词专题教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。诗词专题教学设计一、。。。。二、:诗、词、曲等。:形式简练、意境深远、表达生活哲理等。:选取杜甫、李白、王之涣等著名诗人的佳作进行赏析,如《登鹳雀楼》、《静夜思》、《登岳阳楼》等。:选取苏轼、辛弃疾、李清照等著名词人的佳作进行赏析,如《水调歌头》、《青玉案·元夕》、《如梦令》等。:学****分析和理解古代诗词作品的方法和技巧,培养学生对诗意、音韵和意象的感知能力。:引导学生模仿古代诗词的风格和表现手法,进行创作实践,提升学生的语言表达能力和创造力。三、:通过课堂讲授介绍古代诗词的分类和特点,引导学生进行诗词的赏析和讨论,促进学生对诗词的深入理解。:将学生分成小组,让他们合作阅读和赏析一篇古代诗词,并进行演讲和展示,培养学生的合作能力和表达能力。:在诗词创作环节,老师给予学生写作指导和示范,引导学生进行作品修改和改进,提高诗词创作的质量。四、:通过引用古代诗词的名句或名篇,激发学生对古代诗词的兴趣和好奇心。:介绍古代诗词的分类和特点,用示例作品加以说明,让学生对古代诗词有初步的了解。:选择一些优秀的古代诗词名篇进行赏析和讲解,指导学生发现其中的美和思想内涵。:教授诗词的鉴赏方法和技巧,引导学生对古代诗词进行深入的分析和理解。:分成小组,每个小组挑选一篇古代诗词进行合作阅读和赏析,然后进行展示,共同分享他们的感受和体会。:老师给予学生写作指导和示范,鼓励学生自己动手创作一首诗或一篇词,然后进行作品修改和改进,提高作品的水平。:对本节课的学****进行总结,展望以后的诗词学****和创作。五、:观察学生的积极参与程度,包括对古代诗词的赏析、鉴赏和创作等环节的表现。:评价学生的诗词创作作品,包括创作的主题、表达的思想和语言的表达等方面的质量评估。六、,展示他们的才艺和创作能力。,增强学生对古代诗词文化的感受和体验。,拓宽他们的文学视野和学****兴趣。以上是一份关于诗词专题教学设计的简要介绍。希望通过这样的教学设计,能够培养学生对古代诗词的兴趣和热爱,提高他们的文学素养和审美情趣,进一步丰富他们的人文知识和艺术修养。