文档介绍：该【诗词意象教学设计教案 】是由【读书百遍】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【诗词意象教学设计教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。诗词意象教学设计教案一、;;。二、;;。三、(5分钟)教师可以通过展示一幅具有明显意象的画作,或者播放一段充满意象的音乐,引起学生的兴趣和好奇。然后问学生对这幅画作或者音乐的印象是什么,调动学生对意象的感觉和想象力。(10分钟)通过讲解诗词意象的概念,即通过文字表达抽象事物和情感,使读者产生感受和联想的能力,引导学生了解诗词意象的特点,例如形象生动、富有感染力、抽象具体等。(20分钟)以具体的诗词为例,介绍常见的诗词意象表达方式,如以自然景物描写抒发情感,以物象映射人物内心等。通过具体的案例分析,让学生更加深入地了解诗词意象的多样性。(30分钟)请学生选择一首自己喜欢的诗词,分析其中的意象表达方式,并进行模仿和创作。鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,充分利用意象的力量进行表达。(20分钟)将学生分成小组,让他们互相交流和分享自己的创作。鼓励学生给予积极的反馈和建议,提高彼此的创作水平。(15分钟)请学生选出自己认为最好的一篇诗词意象作品,进行展示。班级可以统一评选出最佳作品,并给予表彰和奖励,激励学生更加积极地参与到诗词意象的创作中来。四、教学评价通过观察学生在课堂上的表现和听取同学的意见,教师可以评价学生对诗词意象的理解程度和创作能力。也可以布置一些课后作业,要求学生进一步巩固和拓展对诗词意象的学习。五、教学延伸教师可以组织学生参观诗词意象相关的展览或者文化活动,培养学生对诗词意象的审美能力和欣赏水平。同时,鼓励学生积极参与各种创作比赛和演讲比赛,展示自己的才华和创造力。总结:通过本节课的学习,学生将了解诗词意象的概念和特点,并掌握常见的诗词意象表达方式。通过示范和训练,学生将培养对诗词意象的感知能力和创造能力,并进行创作实践。通过课后评价和延伸活动,可以进一步提高学生的学习效果和兴趣,培养他们对诗词意象的热爱和欣赏能力。