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2024年学习总结实用.docx

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2024年学习总结实用.docx

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文档介绍:该【2024年学习总结实用 】是由【mama】上传分享,文档一共【80】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年学习总结实用 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年学****总结实用学****总结实用1 一、笔记纸——轻松做到没有遗漏 做到知识点和****题类型没有遗漏,最好的办法就是把他们集中起来,按照一定的顺序和思路存放,其载体一要满足内容的不断补充,二要方便查阅。笔记纸是最合适的工具,构造:普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条。通过简单操作,即可粘贴到书缝中,相当于给书加了一页。笔记纸的使用要掌握以下技巧: 1、建目录。 一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。 2、勤总结。 把每章的重点、难点、常考题型等,全部按照一定顺序记录到笔记纸上,粘到对应章节中间。在读书时,要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、“此题简单、不用再做”等等,这样,复****的时候,目标明确,避免胡子眉毛一把抓,避免了时间的浪费,自然提高了效率。 3、大盘点。 建目录是对每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外,还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆,是很有用处的。记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置,使方便查阅。 4、常补充。 把课堂上老师补充的内容、自己做题时发现的新知识点、新的题型、解题心得等补充到相应章节处,不断的充实和完善自己的知识库。 通过以上的付出,能够做到对所学课程的所有知识都有清晰的认识,不仅能够认识每一个知识点,还能认识到知识点间的关系,能够综合运用多个知识点解题,解题的时候,知道此题是什么类型,考察的是哪个或哪几个知识点,在教材中的什么位置,自己是否掌握等等,真正做到没有遗漏。 二、自检本——轻松做到真正掌握 做到真正掌握,保证需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对,最好的办法不是多记几次、多做几遍,而是在考试之前,先自己考自己,确认自己的学****成果。自检本是最合适的工具,构造:每本若干组,每组三页,第一页为普通纸,第二、三页为无碳复写纸。抄写题目用复写模式,垫板放在第三页后,在第一页书写后,第二、三页也会有题目;写答案、解题思路和答题用非复写模式,把垫板依次放在第一、二、三页后,书写内容互不影响。自检本的使用要掌握以下技巧: 1、自检知识点记忆成果。 自己动手,把每个知识点都变成考题,逐个检查自己的掌握情况。举例说,当你记忆单词时,复写模式下,把中文写在第一页,然后在非复写模式下,把英文抄在中文的后面。记忆过程中和过后,对照第二页,在草稿纸上默写,完毕后与第一页的答案对照,并在第二页上标记,对的打√,错的打×,不太熟练的打△,下次记忆时,只针对打×和△的,如此反复,直到全部搞定为止。这样做的好处,一是避免在已经会的知识上面浪费时间,二是找到不会的知识,重点解决。 2、错题、典型考题自检。 针对自己在以前考试中做错的题、典型考题和自己认为掌握的不好的考题,复写模式下,在第一页书写题目,在非复写模式下,在第一页写正确答案,在第二页写错误答案及原因分析,练****之后,参看第三页的题目,在草稿纸上解答,完毕后与第一、二页两种对、错答案对照,明确自己的效果,并在第三页题目下方标记,写上如“完全会了,不用再答”、“X月X日做了一遍,不熟,仍需再做“、”仍然不会、重点学****等等,如此反复,直到全部搞定为止。学****总结实用2 第一:看地图。要大致了解世界各国的位置。 第二:把地理书看一遍所谓万变不离其宗。掌握知识点,该记的要记。 第三:高中的地理重在理解。像气压、大气流动等都需要在理解的基础上才能运用。而高分题往往就是这类题。 第四:做题!养兵千日,用兵一时。要锻炼自己的知识的掌握程度就同构做题来体现。分析自己的薄弱环节出现在哪里?是知识点没有掌握,还是对重点知识理解不到位。然后再看书加深记忆或请老师讲解你不理解的知识的。各个击破。 高中自然地理学****方法浅析 不仅有许多关于地球运动方面等相关的计算内容,在做题时也是相当需要我们一定的思考。对于许多文科的同学来说,和可能不在话下,但是对于的则显得不得要领。分为自然地理与人文地理。 在自然地理这块主要包括自然环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律。内容涉及宇宙、大气、海洋和陆地地理环境的,这一部分框架比较大,要涉及的知识点特别多,信息量特别庞大又处处不可掉以轻心。 首先是端正态度。地理不同于文科的其它两门历史和政治,即使有一周没,依然自已可以去看去背把它给很好的补回来,地理的学****是每天一个脚印,尤其是自然地理,每天的学****都会有新的知识点的出现,上也会联系具体题目来给大家进行讲解,所以初期按步就班的学****弄懂讲得每个知识点,再结合查图看图理解图进而熟悉图是十分必要的。 其次是要牢固的记忆好书上的知识点与地图,无图不成地理。比如一开始学****的行星的排列,有类地行星和巨行星及远日行星,大家可能把它按顺序很好的背了下来,但是出题的时候问你行星带是位于哪两个行星之间,可能同学就忘了。书上是有行星排列图的,也有行星带分布的示意的,但很多时候我们是选择性记忆,忽略了细节。所以地理知识是要记得细的。怕记不牢的话,可以自已想有助于记忆的,比如行星带是在类地行星与巨行星之间,或者同学间有时调侃时会说,“地球是很危险滴,快回到火星上去~”我想着行星带比火星还远呢,这就不会忘了。学到地球运动时,我们除了把书上的文字和图看好后,还要自已常画图来加深印象。这样以后,自已再充分利用时间来回忆把图画出来,中午吃完饭拿出笔和纸,简单画下草图,其实基本上就是把知识点记忆起来了。如此反复坚持学****自然地理,深入浅出高中地理,相信你一定会看出自已的进步,地理知识的学****是渐进的,我们常说“一口吃不出个胖子”,但是同时也是立竿见影的,达到一定程度后,用我们政治上学得原理就是“量变产生质变”的时候到了,当有一天你把这些熟悉后已经作为你常识的储备时做起题目来就会得心应手了。所以还是贵在坚持,坚持到量变产生质变的那一天。对于地理知识点的缺差补漏,无它,惟记忆耳。死记,记死它。只有你付出的越多,才会收获得越多。 有句话,地理你全背熟了不一定能考到分,但没记熟你一定考不到分。这就考查大家的能力问题了。现在虽然是应试,但是对于知识的整体把握与运用还是十分重要的。有了一定的地理知识掌握,100分的地理题,虽然在大题目上,从自然到人文是综合来考查的,但是我们可以以不变应万变。这样我们平时还是要多做题来对自已加以训练,掌握一定的做题技巧和命题规律。比如有些题目我们不太会做,但是我们至少要在自已会的基础上拿到更多的分数,这是可以的同时也是十分重要的。课上认真听老师的总结后,平时自已积累的一定的****题量后也要学****分析和总结。换个高度,站在命题者的角度来思考下,你会豁然开朗很多。 四、知识的逆向思维与假想性推测 逆向思维即打破****惯定势高中数学,不按常规从正面去思考,而从反面来思考,这样既可加深对地理事物的理解,又可培养多向思维能力。如地球是太阳系中唯一有生命的天体的条件,课本讲了两点: (1)有介乎0——100℃的温度,这是液态水存在的温度条件; (2)有适合生物呼吸的大气。为什么会有水、大气呢?我们可逆向分析如下: 地球适当的体积、质量——吸住大气生命物质存在条件 日地距离适中——温度适宜——水 打破****惯定势思考问题的方法,有时也如数学上定理与逆定理,定理成立,逆定理不一定成立。如含化石的岩石一定是沉积岩,但沉积岩并不一定有化石。 假想性推测是加深对概念的理解和多角度思考问题的有效方法。如黄赤交角扩大或缩小引起的变化——阳光直射范围、极昼、极夜范围、五带的划分范围亦随之变化等。 总之,要适应现代社会的发展,跟上时代的步伐,在学****中要取得成功,不能仅仅靠能力和勤奋,而且也要靠有效的学****方法,发挥自己的主体作用,培养主动学****的技能与****惯。 高一地理第3节河流地貌的发育检测题(有答案) 第4章---第3节河流地貌的发育 课时知能训练 一、选择题(每小题4分,共60分) 读我国某河流流域示意图,回答1~2题。 Ⅰ、Ⅱ两区域河流地质作用的说法,正确的是() A.Ⅰ区域河流的外力作用主要表现为流水搬运、沉积作用 B.Ⅱ区域河流的外力作用仅有侵蚀作用 C.Ⅰ区域河流流水作用使左岸侵蚀,右岸沉积 D.Ⅱ区域河流切割作用显著,使河谷呈槽形 () ,则该河流只有一次汛期 ,Ⅱ区域河流易发生凌汛 ,则该河的补给以高山冰雪融水为主 —淮河以南,则该河径流量一定大于北方任一河流 比较右图中河流a、b、c三处的位置与三幅断面图,回答3~4题。 、b、c三处与三幅剖面图对应正确的是() —①—② —③—② 、b、c三处所受到的侵蚀作用说法正确的是() ,侧蚀减弱 、b、c三河段共有的主要作用 (20xx百校联盟调研)读图,回答5~6题。 、弯道速度、外力作用和沿岸人类活动的组合正确的一组是() —a—侵蚀—兴建深水港 —a—沉积—种植农作物 —c—沉积—兴建仓库 —c—侵蚀—修筑防护堤 ,请问所走的航线是() (20xx济南统考)右图为“沙尘暴的形成与消亡过程示意图”,读图完成7~8题。 () 、乙、丙三地的地质作用与形成的地貌说法正确的() ,易形成沟谷 ,易形成戈壁 ,易形成沙丘 ,易形成风蚀蘑菇 20xx年10月下旬,西藏山南地区曾出现罕见的持续暴雪天气,5地19县的暴雪灾害,已造成10人死亡,3000多人、14万余头牲畜被困。读图,回答9~10题。 () () ,气候温暖 (20xx芜湖模拟)下图表示北半球一种重要的地貌形态。读图,回答11~12题。 () 12.①②③④四点中最适宜建港口的是()