文档介绍：该【2024年学前班班主任工作总结范例（14篇） 】是由【haha】上传分享，文档一共【44】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年学前班班主任工作总结范例（14篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年学前班班主任工作总结范例(14篇)学前班班主任工作总结学前班班主任工作总结时间:2023-07-2911:04:03总结投诉投稿学前班班主任工作总结推荐度:学前班班主任工作总结推荐度:学前班班主任工作总结推荐度:相关推荐学前班班主任工作总结范例(14篇) 总结是指对某一阶段的工作、学****或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我整理的学前班班主任工作总结,欢迎阅读与收藏。 学前班班主任工作总结篇1 转眼间,我担任学前班班主任工作已有一期。现将本期工作做以下总结; 一、班级基本情况 本班共有学前班儿童36人,其中男生23人,女生13人。本班有3名周寄生,9名月寄生,10名通学乘车生,其余的学生全部由家长按时接送。 二、指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作基本要点 1、安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如秋游活动、亲子运动会等。 2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培养小干部。 班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔了小干部,同时也精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 四、工作措施 1、认真制订好适合本学前班的`班级工作计划,并认真组织实施; 2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实; 3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学********惯、生活****惯和卫生****惯; 4、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育; 5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体。 爱的花朵需要有爱的教育来浇灌,同样班主任要想成为学生的朋友,帮助他们健康快乐成长,也需要付出极大的爱心和耐心!在今后的工作中我会更加努力让自己成为一名出色的班主任! 学前班班主任工作总结篇2 20xx年秋季已经临近,本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们教师的`共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务。学前3班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下: 学前班班主任工作总结篇3 转眼间又一年了,这一年来的相依相伴,一年来和你们共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆!感谢有你们,我亲爱的宝贝们,老师永远爱你们! 根据第一学期孩子存在的不足,本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气,下面简单总结我与孩子们共同成长的的点滴: 一、使孩子形成自主,懂得自律。 营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,树立榜样,每周评选小班干部,班里设有“班长”、“小队长”、“英语小明星”、“小画家”、“小小音乐家”、“监督员”包括监督喝水和摆放口杯、监督交作业和课堂作业的完成,监督有序排队和跑动等等的小干部,每周民主选出表现较棒的、有进步的幼儿担任班干部,这样可以让孩子管理孩子,孩子得到了锻炼的机会,同时也激励着每位幼儿努力。平时渗透于各种活动中,“顶大的带顶小的”,谦让同伴,帮助同伴,使年龄小的孩子有一个可以学****的典范,使之模仿、成长。“学做小学生”的活动使幼儿对小学有个美好的向往,力争成为光荣的小学生,孩子们就有股正能量指引着自己前进。 二、使孩子增强自信。 在教育教学中要善于发现幼儿的闪光点和优点,并及时给予表扬和肯定,使幼儿认识自己的长处,相信自己的力量,以激发幼儿的荣誉感,强化成功感。这样,幼儿就会自信地参与各项活动,在日常生活中老师的言行对幼儿自信的程度有很大的影响。因此,老师要树立正确的儿童观,尊重、信任幼儿,采取多鼓励少批评的方法,经常以肯定的口吻,对孩子说,“老师相信你,你能做得很好”,“你肯定行”,“你的回答让老师很惊讶”,“老师喜欢你的勇气”等等,孩子们就从老师肯定的态度中获得巨大推动力,,,使信心得到增强。 三、使孩子学会自理。 使幼儿做到“自己能做的事自己做,不会的学着做。”从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活****惯和生活自理能力。让幼儿明白自己的事情自己做,树立幼儿自己动手的理念,我选取了儿歌、故事等,帮助幼儿充分理解作品内涵,通过作品中角色的行为,使幼儿受到感染、教育。让幼儿知道自己的事情要自己做,培养幼儿自理的意识。班级日常生活中还逐步的开展了很多有关自理能力的活动,如“我长大了“,“我是能干的好宝宝”,“我会自己来”““穿衣秀”、“我是小帮手”等等活动和各种自理能力的竞赛。 四、让感恩在孩子的心灵扎根 把感恩教育纳入日常教学中,比如,老师给幼儿讲述感恩小故事;教幼儿学唱《我的爸爸本领大》、《小乌鸦爱妈妈》、《我穿爸爸的鞋》、《游子吟》等小儿歌。每天安排不同主题的立体作业,多以“感恩”为主题居多。如利用“三八节”、“清明节”、“五一劳动节”、“母亲节”、“父亲节”等节日契机,开展“今天我为爸妈服务”“我给爸妈洗洗脚”、“今天我当家”、“我给爸妈过生日”、“制***心贺卡”等活动,强化幼儿的孝心、感恩体验,并也得到了家长们的赞同。 总之,一年又过去,我欣喜着丰收,也总结了工作中存在的不足,希望下学期能将工作完成的更加出色。 学前班班主任工作总结篇4 时光飞逝、日月如梭。转眼间,一个紧张而又充实的学期马上又要画上句号。回顾这学期,在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,本学期我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务,取得了较好的成绩。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们学前班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。在本学期学****生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,但在某些方面还存在着不足,以下是我对学前班这学期的工作总结: 一、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全,本学期的安全工作从教育开始,由细处入手。 1、把安全教育融入孩子的日常生活中 针对我校学前班孩子的具体情况而言,安全意识较薄弱,为了加强对孩子的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿教育我首先在生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。孩子不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对学前班孩子年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,同时在组织幼儿进行各种活动时及时检查幼儿随身所带物品。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。教会幼儿在生活中怎样注意安全。例如:在我们班有好几个小朋友写字时不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我会给幼儿讲解铅笔的制作方法以及所用的材料,以及每种材料的性质(尤其是铅笔铅的毒性),幼儿兴趣就会突然提高!这时顺势给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。其次是从细节入手,严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候必须有老师监管,每天早晨提前到岗,放学后更是坚守岗位,直到确保每一名学生安全离开或回到宿舍休息;而且在课间十分钟,老师也会让其中几位代表监督同伴们的玩耍情况,如有不安全因素出现立刻提醒制止并及时转告老师!刚开学时课间游戏类型单 一、后来在杨主任的建议下,我们丰富了游戏类型,使学生安全愉快的享受休息时间。 通过这些工作,使孩子们安全意识得到了增强,安全工作得到了巩固。但在宿舍就寝这方面时有孩子打闹,出现过行为过激的情况,如小朋友们互相把对方当马骑行为的发生!就是孩子安全意识不足,以及作为班主任的我细节处理不到位的表现。以后我会更进一步的严格要求自己以及孩子们!作为一个幼儿教育者,我将时刻以安全教育为第一出发点! 2、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划,在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。例如:通过事例,让幼儿了解一些安全知识,我提前遇见校园里以及教室、宿舍等场合的一些安全隐患,通过编排一些幼儿触及安全隐患的场景以及自救的一些方法,表演给孩子们看,让幼儿深刻体会并记忆安全的重要性,同时教会孩子一些自救的小方法。 3、家校沟通,确保幼儿校外安全。 本学期,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来校与离校时的安全,配合着一些安全课来进行,例如:“根据交通灯来过马路”安全课的进行,在课上老师通过课件展现十字路口马路布局,如交通灯、安全标示、斑马线、马路由里到外三种路线的划分,让幼儿了解马路布局以及过马路规则,幼儿根据自己实际经历画一幅十字路口过马路的场景画,在周末回家后,要求家长带孩子一起去过一个十字路口,并让孩子观察十字路口的马路布局,结合上课经验去过马路,并在体验过后再画一幅场景图,加深印象!通过家园合作,孩子长了知识! 二、抓养成教育,培养学生良好的行为****惯 由于孩子大部分都来自于村镇,他们之前接受的教育水平达不到,孩子的卫生与礼貌养成都不容乐观,且刚刚走出幼儿园,因而培养他们良好的行为****惯是这学期的重要工作。后来我把国学弟子规融入到他们的生活与学****中,并且针对学前班学生的特点,我采取各种激励机制,来规范学生的行为****惯,经过一个学期的努力学****孩子们学会了礼貌文明的学****生活。我注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小****惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;杯子、衣服、书包入书柜,课桌内书本摆放整齐划一,能保持教室的卫生清洁;就餐有序;讲究个人卫生,见到老师能主动问好,与小朋友能友好相处,团结如亲姐妹(弟子规诵读比赛、演讲比赛、流动红旗的荣获等都是孩子们团结的见证),平时交流能用礼貌用语,回到家尊敬长辈,为父母分担家务,与兄弟姐妹和睦相处等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的****惯。这里不得不提出一位典范小朋友李学坤,在一次晚自****中,完成作业的小朋友允许借阅图书,而这位小朋友拿到图书没有去翻阅,而是取出胶带把图书修补好放回去,反反复复、一趟又一趟,直到修补好每一本书,才安静地坐下来读书。我在一旁偷偷的看在眼里,感动在心里!还有一个特别好的现象:中午住宿小朋友提前十分钟放学就餐,而通校生则会留下来主动打扫班级卫生,直到铃响才离开教室。他们内心多了一点分责任与爱心!进步良多。 三、抓卫生保育工作,为学生创造舒适干净健康的校园生活 清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。教室、宿舍是孩子们在校的主阵地,其中这学期以来宿舍卫生可以说我很满意,孩子们做得很到位!但在教室卫生的打扫中存在一些困难,起初我担心孩子们年龄太小打扫不干净,我自己来打扫地面,让他们来擦其他一些地方,后来觉得对他们也要放开手,于是分组让他们自己打扫,他们打扫的效果还是很好的!但很多小细节他们还是做的不到位,还是需要我亲力亲为!所以晚餐有时候不能做到及时陪伴他们打餐就餐,这一点我会在以后严格的要求孩子们掌握劳动与卫生的方法,以保证老师与孩子生活步调的一致性!还有关于孩子洗手洗脸的问题我们班做的还是非常好的,每天都会自觉洗手洗脸涂抹香香!但孩子们玩心较重,无时无刻都在接触一些不卫生的东西,自然个人卫生的保持就显得有些不足,这一点我也会在以后工作中努力督促孩子们!养成持久的良好****惯!