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非汉字文化圈留学生汉语成语理解调查与分析的中期报告.docx

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非汉字文化圈留学生汉语成语理解调查与分析的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/22 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【非汉字文化圈留学生汉语成语理解调查与分析的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【非汉字文化圈留学生汉语成语理解调查与分析的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。非汉字文化圈留学生汉语成语理解调查与分析的中期报告尊敬的导师:我是一名非汉字文化圈留学生,正在攻读汉语专业硕士学位。我的研究方向是汉语成语的理解与应用。在本次中期报告中,我将介绍我的研究背景、研究目的、研究方法和初步结果。研究背景:随着中国的崛起和全球化进程的加速,越来越多的外国人开始学****汉语。然而,学****汉语不仅仅是学****汉字和语法,还需要学****汉语文化和传统。而汉语成语作为汉语文化的重要组成部分,与汉字和语法一样重要。然而,由于成语的独特性,汉语成语的理解对于非汉字文化圈的学生来说是一项挑战。因此,研究非汉字文化圈留学生汉语成语的理解是非常有必要的。研究目的:本研究的主要目的是探讨非汉字文化圈留学生如何理解汉语成语。具体来说,我们的研究将重点考虑以下问题:???研究方法:本研究采用了质性研究方法,以访谈和问卷调查为主要手段。我们将采访一些非汉字文化圈留学生,并让他们填写我们设计的问卷。我们将把这些访谈和问卷调查数据进行整理和分析,以找出非汉字文化圈留学生在理解汉语成语时的问题和策略,并提出对应的建议和改进建议。初步结果:我们已经采访了10名非汉字文化圈留学生,并收集了23份问卷。根据我们的初步数据分析,我们得到了以下结果:,有些学生具有较好的成语理解能力,有些学生则非常薄弱。,最大的困难是缺乏相关的文化背景知识,以及成语的多义性和引申性。,并多次询问汉语学****者或中文母语者的意见。结论:在本研究的初步结果基础上,我们可以得出以下结论:,包括成语的起源、典故、使用环境和语境等,以提高成语的理解水平。,应该多加注意成语的多义性和引申性,同时注重学****成语的固定搭配和使用方法。,应该采取多种策略,如积累成语历史和文化背景知识、推测成语含义、询问他人意见等,以提高成语的理解水平。感谢您对我的研究的关注和支持,我将继续努力完成研究工作,争取在不久的将来取得更好的研究成果。