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3、优化育人队伍,营造优雅庄重的学****环境,将公民道德建设纲要中的20字方针(爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献)向学生不断宣传强化,学校还布置了大事栏、通知栏、评比栏等。 4、重视了校务公开工作,将学校的重大事件公布于公开栏内。比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布,并成立民主理财小组,定期评议学校开支情况,力图做到“给群众一个明白,还领导一个清白”。 5、重视分年级教育学校领导分别联系一个年级,具体配合年级组长抓德育工作,初一重视入学教育及行为****惯养成教育,初二重视防止两极分化教育,初三着重进行理想教育及毕业升学教育。 三、我校重视教师素质的培训提高 1、重视教师的法律知识学****并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论,通过观看师德启示录等活动,逐步消除此类现象的发生。我们要求教师要学****有关教育方面的法律、法规,对照自己,开展批评与自我批评,为学校多作贡献,组织学校教职工法律知识考试,收到了良好的效果。 2、高度重视教代会,充分发扬民主,倾听群众的呼声,广泛采纳各种合理化建议,为学校各项工作的开展起到了有力保证。 3、组织教师参加教育科研活动,让每一个教师的工作能力都得到较好的发挥。 四、重视依法工作资料收集整理 为使依法治校工作走上规范化轨道,根据教育局保卫股要求,学校安排专门人员,对依法治校工作资料进行了收集整理,形成了各种资料,并且都进行整理归档,依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。 五、依法治校结出了累累硕果 我校重视依法治校工作,重视制度建设,尽力做到依法办事,取得了好的效果。 六、下一步工作打算 我校将根据有关要求,召开依法治校专题会议,对本年度工作进行总结,对各各职能分工负责人的工作进行评议,对工作成绩突出的予以表彰,对工作不力的同志进行批评教育。对下一年的工作早做安排,制定措施,规范依法治校行为,将依法治校工作向常规化、制度化方向推进。 学校依法治校示范校创建工作总结篇2 加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作,也是学校教育工作的重要内容,更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育,培养青少年学生树立法律意识,自觉增强法制观念的重要途径。近年来,我校在认真总结五五普法教育经验的基础上,进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略,结合我校法制教育工作的具体际,切实制定六五普法规划,明确了六五普法期间,学校将加快法治化管理的进程,使学校的教育教学工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进。增强了学校师生的法制观念,提高了学校依法决策、民主管理的水平,维护了学校、教职工、学生的合法权益,创造了良好的育人环境,保障了学校教育教学工作取得了良好成绩,促进了学校的发展。现总结如下: 一、领导重视,组织健全 1、学校党总支部和校行政都很重视这项工作,意识到依法治校工作是提高全民法律素质特别是师生的法制素质,是全面提高社会法治化管理的体现和要求。 2、学校成立了校长为组长,五名副校级领导为副组长的领导小组,成员包括学校的职能部门负责人。人员有变动,及时进行调整。领导小组根据上级的要求和学校实际情况,每年制定计划,组织实施和认真做总结。 二、依法治校工作实现常态化 1、坚持做好教职员工的普法教育工作。 教职员工是学生的榜样,只有抓好了教职员工的思想,才能对学生进行潜移默化的正面教育。我校对教职员工的要求是教法先学法、育人先正己。多年来,我校在以法执教,以法治校活动中,坚持做好教工的普法教育工作。给教师购回普法学****资料组织学****每年组织普法的考试,考试成绩较好。在教职工大会上宣讲政策、法规和有关的案例,通过多种形式提高了全校教职工法制意识。我们组织教职员工学****了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等文件。学****师德八条,对教职员工进行职业道德教育。经过学校普法教育,我校教职员工都能做到遵纪守法、爱岗敬业。我校出现了一批善于运用法制教育来提高教育效果的先进教师和班主任。 2、下大力气开展法制宣传教育工作。 我校利用学校网络的有利条件进行法制宣传教育,学校网站大力开展宣传报道,发布有关信息。班级利用网络和多媒体组织有关的学****我校还运用板报、标语横幅等形式大张旗鼓宣传。利用召开教职工大会、班队会、专题会等方式,加强法制宣传教育。通过宣传教育工作,学校创设了学法、知法、守法、用法的氛围。 3、推行民主管理和依法监督,做到校务公开。 我们意识到校务公开是教育系统开展民主管理、民主监督的有效载体;是调动广大教师参与学校改革,发展和管理等各项工作的有效手段;是维护教职工合法权益,强化教育改革,确保社会稳定和学校发展的重要途径。为此,我们建立了以校长为组长的校务公开领导小组、校务公开工作监督小组和校务公开专项工作小组,各组明确分工,落实责任,根据学校的中心工作制定出计划,把校务公开工作与履行教代会职权相结合,逐渐成为学校民主管理工作中的重要组成部分。在校园内设立校务公开栏,及时公布学校校园规划、综合楼的基建进度、学生收费、教师评先、职称评定等重大项目情况,通过坚持校务公开制度,调动了全体教职工知校情、参校事、议校政的积极性,学校的凝聚力不断增强,形成了良好的校风、学风、教风,为全面提高教育教学质量打下了良好的基础。 4、建章立制,规范管理。 学校贯彻依法治国的精神,为保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定了我校的章程。我校坚持校领导中心组学****校行政会议制度,保障学校领导依法决策准确性。校领导注意倾听教职工的呼声,从职工关心的事情做起,有针对性地解决教职工反映的问题,主动将自己的言行置于教职工的监督之下,坚持民主集中制原则,严格按照教代会通过的学校管理制度办事。 5、建设良好的校园育人环境。 (1)学校聘请知名律师给全校师生作法制报告,以精彩的言辞真实的案例进行分析,从违法青少年心理和预防犯罪提出建议,既有效丰富了师生的法律知识,又增强了大家的法制观念。 (2)政治教研组的教师们认真组织课堂教学,在平常教学中有意识的渗透法制常识,向学生传授法律知识,让学生了解我们的一生都享有法律规定的各项权利,同时也必须履行法律规定的各项义务。教育学生能够分辨是非善恶,学会在复杂的社会生活中做出正确的决择,了解一般违法行为与不良行为的界限,自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑,让学生学会自我保护。 (3)加强学生法制意识的辅导,重视与家长的沟通,提高监护人对孩子的关注程度,帮助学生尽快从心理困惑中走出来。 (4)我校紧临津保公路南侧,学校领导将交通安全工作当作学校的重中之重,把对学生的交通安全教育作为常规工作,定期举办交通安全知识讲座和宣传教育活动,使安全意识深入人心,引导同学们会走路、会骑车、会乘车,告诫学生们要时刻注意交通安全,增强交通安全意识和自救自护能力。 6、综合治理促学校发展。 (1)坚持三位一体的校门值日。 即一位行政领导、二名值周教师、学生四人每天早上、中午在校门口值日,检查教工、学生的作息、仪表,形成群防群治的氛围。学校自己花钱聘请了三位临时工和学校清洁工。24小时值班,中午、傍晚加强校门口的巡查。以上措施有效地遏制社会不良分子骚扰,为学校创造了良好学****环境。 (2)深入细致做好学校稳定工作。 学校很重视后进生的转化工作。通过班主任、任课老师摸清后进生情况,统一对后进生转化目标和措施,动员一切力量和有效方式来帮助后进生,政教处为此做了大量工作。我校对后进生中许多的单亲家庭情况开展课题研究并取得了成绩。 (4)学校严格执行上级有关文化读物发行的规定,确保进校书刊渠道正当和批准。 (5)学校认真做好卫生防疫和食品安全工作,加强对学校设施的检查,强调教学中的安全防范意识,保证了我校没有发生重大安全责任事故和学生群体中毒、生病事故。 学校依法治校示范校创建工作总结篇3 近年来我校为进一步增强小学生的法律意识、安全意识、维权意识和自我保护能力,积极开展小学生法制教育宣传工作,扩大普法工作的宣传效应,取得了积极的成效。主要工作情况如下: 一、启蒙为先 要让孩子自觉地学法、守法、用法,法律观念须先立。为此,我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点,先后举办了让法与我们同行、让法扎根在我们心里等法律启蒙教育讲座,通过生动形象的故事、身边的典型案例,启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题,从而帮助其建立法的公正观、善良观、秩序观等基本观念,并在日常学****生活中不断实践,不断提高,不断升华,为下一步学****运用具体的法律打下一个良好思想基础。 二、突出重点 法制教育要有针对性,才能收到实效。在获得苏州市德育先进学校的基础上,以争做合格小公民为抓手,我们在开展这项工作中注意抓好四个重点: 一是以特殊家庭子女为重点教育对象。 通过调查摸底,我们对特殊学生进行了分类统计,建立了特殊学生的档案。将部分行为****惯特殊家庭子女和其他有不良行为****惯的问题学生组成阳光小队,成立帮教小组,制定帮教措施,在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教育活动,进行必要的心理疏导,让这些孩子在参与活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为****惯,同时通过家访等渠道,向这些孩子的家长进行法制宣传,为这些孩子创造一个良好成长环境。 二是以一年级和六年级为重点教育年段。 针对一年级新生行为****惯差、容易成为校外被侵害对象等特点,我们重点抓行为****惯和安全常识教育,开设了《守护生命,人人有知》等专题法制讲座,让孩子一进校门就培养良好的行为****惯和懂得如何保护自己。 三是针对六年级学生模仿能力强而辨别是非能力弱的特点,我们着重通过思想教育来帮助六年级学生提高辨别是非的能力。 四是以双休日、节假日为重点宣传教育期。 在这期间,我们重点抓好安全法制教育,让学生学****掌握好防火、防电、防暑、防盗、防灾等安全常识,同时与社区、德育基地联合举办消防演****法制夏令营等与法律有关的教育活动,强化学生假期中的法律意识和安全意识,防患于未然。 三、形式多样 要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵,应力戒教育形式、教育方法的刻板化和被动性。为此,我们大胆实践,不断摸索,力求将“争做合格小公民”活动开展得有声有色。开学初,我校组织学生重温了《小学生日常行为规范》《公民道德20字规范》《小学生守则》等多项规范制度。 再如,在开展交通法规教育宣传中,我们除采用出宣传板报外,还邀请交警中队的民警来校讲座,大队部利用国旗下讲话向全校师生进行教育,组织学生参观交通安全宣传画展览。组织学生开展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律知识竞赛,做到全校学生人人参与,坚持普及与提高相结合,收到了良好的教学效果。