文档介绍：该【非英语专业学生词汇习得策略研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【非英语专业学生词汇习得策略研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。非英语专业学生词汇****得策略研究的中期报告本研究旨在探索非英语专业学生词汇****得策略的使用情况和有效性,以促进该群体的词汇学****效果。以下是本研究的中期报告:,如词汇量大、学术词汇难度高、背景知识不足等。因此,了解非英语专业学生的词汇****得策略使用情况和有效性,对于提高其英语词汇学****效果具有重要意义。,以及影响其使用策略的因素。,年龄在19-22岁之间,学英语的时间在3-6年之间。。问卷调查主要采用量表的形式,以了解非英语专业学生的词汇****得策略使用频度和效果。访谈主要针对使用频度和效果较高的策略进行深度探讨,以了解其使用原因和体验。,本研究已经完成了问卷调查和初步数据分析。初步结果显示,非英语专业学生主要采用记忆类和语言输入类策略,如反复复****使用词汇书、听力训练等。他们认为这些策略对于词汇学****有较好的效果。此外,学生还会使用语言输出类策略,如写作和口语练****以帮助巩固和应用所学词汇。经过初步探讨,发现学生的使用策略受到多种因素的影响,如学****目的、学科背景等。接下来,本研究将进行访谈数据的收集和分析,以深入了解学生使用策略的原因和体验。同时,也将结合问卷和访谈数据,进一步探讨影响非英语专业学生使用策略的因素,以提供更加全面的研究结果。。本研究的发现可以为该群体的词汇学****提供一定的参考和指导,促进其更有效地学****英语词汇。