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2、将植物用不透光的纸盒罩住会怎样? 3、去掉尖端后植物还生长吗? 4、用什么方法证实尖端能产生某种物质? 5、你还能举出几个相关原理的例子? ②组织讨论,解决问题 把学生分成若干个小组,围绕教师提出的问题各抒己见,相互交流,争论反驳以形成信息的多方面传递,以取长补短,相互促进,共同提高。 ③启发点拨,归纳问题 在充分讨论交流的基础上,请部分学生代表就有关问题作答,其不足或错误之处可由其他学生进行补充与订正,教师根据学生掌握的情况给予相应的指导和启发,补充与修正,并将讨论所得向广度和深度进行引导,并归纳总结,完成教学重点,突破教学难点。 以上是在实际教学中的尝试,有不足之处,请大家指出,我将在以后的教学工作中不断总结、改进、使之取得更好的效果。学校生物教师个人教学反思范文5篇5 参加工作一年来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会: (1)课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。④尝试不同的教学方法,不断的提高讲课水平。 (2)课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,以最简单最易懂的语言传授知识,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。 (3)课后辅导。 认真讲解布置给学生的课后作业,通过作业的情况了解学生的掌握程度,根据他们的掌握情况对课堂上讲解的内容进行强调和补充。不断的总结如何处理知识点,选择学生容易掌握的,容易懂的方法。通过课后反馈不断的改进教学。晚自****对学生进行个别辅导。选择性的讲解学生的练****题。课下关注学生,与学生进行良好的沟通,尊重、理解学生。