1 / 2
文档名称:

高中人教A版苏教版新教科书的函数习题的比较研究的综述报告.docx

格式:docx   大小:11KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中人教A版苏教版新教科书的函数习题的比较研究的综述报告.docx

上传人:niuww 2024/4/22 文件大小:11 KB

下载得到文件列表

高中人教A版苏教版新教科书的函数习题的比较研究的综述报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【高中人教A版苏教版新教科书的函数习题的比较研究的综述报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高中人教A版苏教版新教科书的函数习题的比较研究的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高中人教A版苏教版新教科书的函数****题的比较研究的综述报告随着我国教育改革的不断推进,教材成为了教学改革的关键问题之一。而高中数学教材的修改则是教育改革中的重点之一。其中,函数作为数学教材中的一个重要部分,也同样受到了重视。高中人教A版、苏教版和新教科书都对函数这个知识点进行了深入的研究和讲解,并在****题的编写上下了不少功夫。本篇文章将从题型设置、难度及****题类型等方面对三个版本的高中数学教材中的函数****题进行比较研究。一、题型设置高中人教A版的函数****题主要设置在基础知识和应用题两个方面,既包含单项选择、填空、计算等基础题型,也有更贴近实际的应用题型。这些题型能够帮助学生逐步掌握函数的概念和基本知识,并能够更好地理解函数的实际应用。苏教版的函数****题除了基础知识和应用题外,还增加了研究性****题,这类题目要求学生通过对问题的探索研究并提出自己的解决方案。这种题型不仅有助于培养学生的探究精神,而且还能够增强学生的创造力和自主学****能力。新教科书的函数****题则以应用题为主,重点突出对函数的实际应用。在应对考试中出现的大量应用题时,这种题型的设置无疑是非常有实际意义的。此外,新教科书还设置了一些较为复杂的研究性****题,在培养学生的探究精神和解决实际问题方面具有一定的推动作用。二、难度函数作为高中数学中的一个难点知识点,其****题难度的设置不仅直接影响到学生的学****成果,也是教育改革的重点之一。在难度上,高中人教A版的函数****题难度针对性较强,且易于理解。这种****题设置的优点在于,能够帮助学生更好地理解函数概念和基本知识。同时,高中人教A版的函数****题难度设置对疏通学生学****的思路也有了更好的帮助作用。苏教版的函数****题难度相对较高,更偏重于提高学生的思考能力。这种题型的设置虽然能够有效提高学生的思考能力,但有时也可能会对学生造成较大的困惑。新教科书的函数****题难度相对更有挑战性,多数****题都是以实际问题为出发点,对于学生的探究和思考能力有较强的促进作用。但对于一些基础薄弱的学生来说****题的难度较大,可能需要更加有耐心地进行学****和掌握。三****题类型高中人教A版的函数****题类型相对较为单一,但涵盖了基本的****题类型,如求函数值、函数定义域、范围等题目类型,并且****题的设置相对稳定。苏教版的函数****题类型相对较丰富,涵盖了基础知识、应用题和研究性问题,其中应用题和研究性问题数量较多,还设置了一些思维性的非标准题型,使学生能够更全面地掌握函数的知识。新教科书的函数****题主要以应用题为主,难度较大,同时还对一些基本的****题类型进行了改变或调整,使学生需要掌握更多的基础知识和技能。四、结论和建议三个版本的高中数学教材在函数****题方面各有侧重,但总体来说,对于学生的学****和掌握函数知识都具有积极的作用。建议学生在学****过程中,根据自身水平和目标选取适合自己的****题类型和方法,通过不断地练****和巩固,达到更好的学****效果。同时,建议教材编写者在功能****题的设置上,应更加注重题型设置、难度及****题类型的综合平衡,为学生的数学学****提供更全面和复合的支持。