文档介绍：该【足球教案 (4) 】是由【薛定谔的猫】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【足球教案 (4) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。体育课教案学****内容:足球运球过人。学****目标::通过参与初步学会拉球和拨球两种过人的基本方法,感受超越对手的愉悦,并能在比赛中主动运用拉球和拨球过人技术。:1)通过教学,使95%以上的学生初步掌握运球过人技术,75%以上的学生能熟练地掌握行进间运球过人技术。2)通过游戏与小型比赛,发展学生的灵敏反应、快速灵动的能力和乐于参与足球运动的兴趣。:培养学生自信、自控、自如的良好心理品质。重点:脚底踩拉球动作。难点:拉、拨球时机。场地器材:半个足球场(或平地一块),5号足球:每2人1个。小红旗8面。教学过程教学内容教师指导学生活动?自?主?活?动7’1.??课堂常规:集队与考勤。???:①关节操。②游戏:踩拉球比赛。。。。??。,口令指挥。。。组织:○○○○○○○○○○**********△由体育骨干带做创编操。组织:。??尝?试?体?验学****过人技术:。。,分析动作结构,提示要领:在防守队员伸腿抢球、重心前移刹那,控球队员用脚掌踩球的上部向后或左、右拉,躲开抢截、突破防守;在正面运球时,通过上体晃动迷惑对方拨球从对方的一侧突破。。,找出技术动作的主要特征。:①拉球过人;②拨球过人。。。。?组织:10’,提示各种动作的运用时机。○○○☉…↗↘…↗↘…↗↘…?合?作?探?究10’探究学****做拉、拨球过人的比赛游戏。尝试两种过人的不同练****方法。拓展思维、积极交流,探索出适合自我的过人方法。?教师以引导性口令,提示动作方法。??自主选择练****组织:○○○○○○☉…↗↘↘…→、外侧拨球过人。组织:○○○○☉…→○…→展?示?评?价15’结束3’小型足球赛:进行自主性、创造性练****与配合,体验足球比赛的乐趣。????。。,连续拉拨球过对方2人也算进1球,3分钟一局,进球少者自动出局。,在比赛中自信、自如地运用过人技术。。??。2.???作课堂总结、表扬、鼓励。。。组织:7人制,场地40m×25m左右。(女生场地可适当缩小)。○○☉○○☉☉☉○☉。。。课后小结