文档介绍：该【中班区分快慢教案 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班区分快慢教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班区分快慢教案教案目标:“快”和“慢”这两个词汇。。,加深儿童对快慢的理解和认识。教学准备:,如跑步和蜗牛。。。教学流程:引导活动::-找一首快节奏的音乐,放给孩子们听。-请孩子们展示他们喜欢跳舞或行走的速度。-让孩子们说出自己跳舞或行走的速度是快是慢。:-准备两张图片,一张是一只跑得很快的兔子,另一张是一只爬得很慢的蜗牛。-让孩子们看图片,问他们觉得哪只动物运动得更快,哪只运动得更慢。探索活动::-给孩子们展示一个沙漏,并解释沙漏的原理。-让孩子们尝试翻过一个沙漏,看看它的所有沙子都掉完需要多长时间。-让孩子们用自己的身体感受时间的流逝,看看他们觉得这段时间是很快还是很慢。:-将孩子们分成两组,每组站在一条起跑线上。-用计时器或教师手持的秒表,为每组计时。-请每个组的孩子们尽可能快地跑到终点,观察哪个组跑得更快。拓展活动::-播放不同的音乐,让孩子们试着根据音乐的节奏做出不同的动作。-让孩子们用身体语言模拟快慢的感觉。:-准备一个大时钟或计时器,让孩子们轮流操作。-让每个孩子尽可能快地完成一个任务,例如装饰一个画板或穿鞋子。-让孩子们自己观察时间的流逝和任务完成的快慢。总结:,并让孩子们分享他们学到的东西。,以检查他们的理解程度。。评估:观察孩子们在活动中对快慢的理解和运用情况。鼓励孩子们积极参与活动,并和他们进行互动沟通,确保他们理解了快慢的概念。延伸活动:-教师可以安排一些时间相关的活动,例如根据时间锻炼或玩时间游戏。-孩子们还可以用素材制作自己的沙漏或钟表,进一步体验和理解时间的流逝。备注:中班儿童的注意力和理解能力不如大班儿童强,因此教学过程需要充分的互动和参与。教师应针对不同的学生需求,适当调整活动难度,并重视实际操作和体验的重要性。同时,请确保教室里没有易碎物品和障碍物,以确保孩子们的安全。