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践参与合作学****在游戏中感悟,在动作中感受,在歌曲中感知,在领奖的真实语境中轻轻松松、快快乐乐地学****和运用英语,评价活动贯穿本节课始末,使用口头评价,肢体语言,发奖品等活动,让学生在玩中学,在学中玩。并利用课外作业的布置与延伸弥补了课堂上因时间有限在对学生的情感目标1)的渗透上的不足。