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也喜爱上我的课。喜爱同学,还表现在老师对同学的敬重和信任,以及对同学的严格要求。敬重同学的人格,了解同学的共性,信任同学。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。?发现孩子们一每天成长起来,作为老师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台,担负起班主任工作,总是从关怀爱惜他们动身,坚持正面教育,急躁引导,确定他们的成果,表扬他们的进步,爱惜他们的自尊心,鼓舞他们连续努力,尽量满意他们的合理要求,关心他们解决困难。在我接手这个新组合而成的班级时,我从多方面去了解每个同学的家庭状况和他们的思想基础,智力进展,爱好爱好,性格特点,有什么脾气,发脾气时家长实行什么方法等,以便关心他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么状况,我总是准时与家长联系,争取家长的帮助,共同教育好孩子。二、敬业爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则宏大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和进展的基础保障。仔细教学,刻苦钻研教学大纲,虚心向老老师学****请教。提高自己的教学水平。作为一名年轻的老师要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平,而不是一个的”教书先生“。假如只把自己作为一个“教书先生”的话也就不行能成为一个的老师。老师必需要有所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问,要要有钻研精神。仅仅熟识学科内容是不够的,老师的学问应比这宽广得多。就如大家都知道的这句话“要给同学一杯水,老师必需要有一桶水。”除此之外,我还常常提早到校,组织我的同学进行晨间打扫和平安工作;放学后,常常较迟离校,给那些后进生补****功课,当我班全部同学走完后,检查好老师卫生和门窗才能放心离去。面对工作我兢兢业业,踏踏实实,埋头苦干。由于我喜爱自己的本职工作,才有工作的动力,不知疲乏。学校老师个人师德年末工作总结(篇3)我是一名学校老师,自从毕业走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名老师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,领先垂范。在开展师德师风的学****活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。闻名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。