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情怎么样,会想些什么?鼓舞幼儿平常遇到就付诸行动。2、社会认知训练法让孩子身如其境地自己去寻求正确的解决方法。3、角色扮演法让孩子扮演别人,从而能从他人的立场分析问题,处理问题,体验情感,了解别人的需求和感受。例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务,小新和爸爸认为很简洁,所以随便弄脏妈妈的劳动成果,于是妈妈让自己休息一天,让他们父子俩负责家务。在劳动中小新和爸爸才了解妈妈的辛苦。从而在也不任凭糟蹋妈妈的劳动成果了。作为德育工的老师和家长,应相互协作,常常沟通、协调,才能有效地提高幼儿的思想道德水平。幼儿园德育年度工作总结二县幼儿园始终贯彻党的教育方针,依据幼儿园德育要求和本园德育工作方案,确立“以德治园、以法治园”的思想,以爱国主义、集体主义为主线,以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标,拓展德育教育活动,培育幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,全面提高老师思想素养、道德修养。一、加强理论学****营造良好育人氛围1、加强理论学****园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学****有关开展德育工作的文件、先进人物事迹,观看反腐警示录,明确新形势下德育工作的重要任务。2、重德育环境营造注意本园文化建设,充分发挥宣扬栏的作用,准时宣扬德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容,把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小市民”为主题,开展系列活动,同时加大投入,对园环境进行改造,栽种了上百盆花,建筑了幼儿舞台,安装了三件大型玩具,使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。3、每周开展德育教育利用每个星期的升降旗时间,对幼儿进行德育教育,依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育,让幼儿了解粗浅的德育学问,增长幼儿学问。二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室,班级、老师的管理网络,进一步明确班主任、值日老师职责,把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则,以的确达到督促、提高的效果。三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域今年3月开头,我园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程,由各班班长任教。通过两次教材教法的培训,让老师把握了“三生”教育的目的、意义,熟悉到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探究等方式的活动,才能把“三生”教育真正融入到每个领域,同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣扬栏,绘制了教学要求表格、评价体系,开展了防震、防火演练。通过“三生”教育的开展,培育了幼儿良好的品德、行为****惯,有爱心、感恩之心、有责任心、正义感,老师也明白了“三生”教育是使人真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。