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小班诗歌课程教案.docx

上传人:梅花书斋 2024/4/23 文件大小:11 KB

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文档介绍:该【小班诗歌课程教案 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班诗歌课程教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小班诗歌课程教案一、教案概述本课程是为小班幼儿设计的一门诗歌教学课程,旨在通过引导幼儿进行诗歌朗诵和创作,培养幼儿的语言表达能力、审美能力和创造力,提高他们对诗歌的理解和欣赏水平。本文档旨在提供详细的教案安排和教学内容,帮助教师有效地开展本课程。二、:通过诗歌朗诵和创作,帮助幼儿提高口语表达能力,丰富词汇量,并培养流畅、准确的语音语调。:通过欣赏优秀诗歌作品,引导幼儿观察、感受、思考,提高审美意识和审美能力,培养幼儿对美的感知。:通过诗歌创作活动,激发幼儿的创造力,培养他们的想象力和创新意识,同时增强幼儿的自信心和团队合作意识。三、:(1)诗歌朗诵:选择一些适合幼儿的优秀诗歌作品,教师示范朗诵,并引导幼儿学****朗诵的技巧和要点。(2)诗歌创作:通过游戏和绘本激发幼儿的创造力,引导他们进行简单的诗歌创作,如填词、编歌等。(3)诗歌欣赏:选择一些优秀的童谣和儿歌,让幼儿欣赏,并通过对诗歌的解读和讨论,提高他们对诗歌的理解和欣赏能力。:(1)示范指导法:教师通过示范朗诵和创作,引导幼儿学****正确的诗歌表达方式和创作技巧。(2)合作学****法:通过小组合作、角色扮演等形式,让幼儿互相交流和合作,培养他们的团队合作意识。(3)情境教学法:通过创设情境和角色扮演,让幼儿身临其境地感受诗歌的美妙,激发他们的想象力和创造力。四、教学步骤本课程将分为多个单元开展,每个单元包含几节课。以下是一个典型的课程单元的教学步骤示例::引入诗歌(1)教师呈现一首简单的儿歌,如《小兔乖乖》。(2)教师朗诵这首儿歌,并引导幼儿模仿朗诵。(3)教师解读这首儿歌的意义,并让幼儿表达对这首儿歌的感受。:诗歌创作(1)教师向幼儿介绍填词的技巧和要点。(2)通过游戏的形式,让幼儿填词创作一首简单的儿歌。:诗歌欣赏(1)教师向幼儿介绍一首经典的童谣,如《绿野仙踪》。(2)教师朗诵这首童谣,并引导幼儿跟随朗诵。(3)教师带领幼儿一起欣赏这首童谣,并让幼儿发表对这首童谣的感受和想法。:诗歌朗诵比赛(1)幼儿分组进行诗歌朗诵比赛。(2)教师评选出最佳朗诵小组,并给予奖励和鼓励。五、教学评价为了评估幼儿在诗歌课程中的学****效果和表现,可以采用以下评价方式::评估幼儿在朗诵中的流利程度、语音语调的准确性和情感表达能力。:评估幼儿创作的诗歌的内容丰富度、语言表达能力和创新性。:通过观察幼儿的参与度、对诗歌内容的理解和表达,评估他们对诗歌的欣赏水平。:评估幼儿在小组合作活动中的合作能力、沟通能力和团队精神。六、:选择适合小班幼儿的儿童诗歌鉴赏书籍,作为教师选诗的参考。:选择一些故事绘本和插图丰富的绘本,作为诗歌创作的启示。:下载一些优秀儿歌和童谣的音频,作为诗歌朗诵和欣赏的参考资料。:准备纸张、彩笔等创作工具,供幼儿进行诗歌创作。七、,尊重幼儿的兴趣和爱好,不强求幼儿朗诵和创作。,控制课堂噪音,保证课堂环境安静。,确保幼儿的安全。,并适当调整教学内容和方法,确保课程的有效实施。以上是小班诗歌课程的教案,希望对幼儿诗歌教学有所帮助,并能够激发幼儿的创造力和表达能力,培养他们对诗歌的兴趣和欣赏能力。