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高师数学师范生对数系知识的理解研究的中期报告.docx

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高师数学师范生对数系知识的理解研究的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/23 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【高师数学师范生对数系知识的理解研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高师数学师范生对数系知识的理解研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高师数学师范生对数系知识的理解研究的中期报告一、研究背景和目的随着我国教育事业的不断发展和改革,数学教育也在不断地推进和创新。数学师范生作为未来教师的培养对象,对数学知识的深入理解和掌握至关重要。而数系是数学的基础,对于数学师范生来说,深入理解数系、掌握数系知识是至关重要的,也是培养优秀数学教师的重要任务之一。因此,本研究旨在探究高师数学师范生对数系知识的理解情况及影响因素。二、研究方法本研究采用问卷调查法和访谈法相结合的方式,对高师数学师范生进行调查。三、,发现有一部分数学师范生对数系知识的理解还比较浅显,只是简单记忆了数系的定义,却无法深入理解数系的性质和联系。而有一部分数学师范生对数系的理解就比较深入,能够灵活地应用数系的性质。,发现影响数系知识理解的因素有很多,其中比较重要的因素包括数学学科知识的扎实性、教材和教师的课堂教学、学生自身的学****态度等。四、研究结论与展望通过本调查的结果分析,可以发现数系知识对于数学师范生的重要意义,也能够更加全面地了解数系知识的理解现状和影响因素,同时也能够更好地指导数学师范生的教学实践。未来的研究可以进一步探讨如何加强数学师范生的数学教育,提高数系知识的理解程度。