文档介绍：该【河南童谣教案大班 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【河南童谣教案大班 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。河南童谣教案大班一、教学目标:。。。。二、教学准备::录音机、音乐播放器、童谣手册等。:经选编的河南童谣汇编、相应的动作或表情示范。三、教学内容及步骤:步骤一:导入(5分钟)教师可以通过播放一段河南童谣的录音,让学生感受到河南童谣的特点和节奏,并引发学生对这一文化形式的兴趣。步骤二:学****常见河南童谣(30分钟)教师向学生介绍一些常见的河南童谣,包括《小兔子乖乖》、《蜗牛与黄鹂鸟》等。教师可以先朗读整首童谣,然后再逐句解读,引导学生理解其中的意思和情感表达。接着,教师可以逐句朗读,学生跟读,并进行整体练****步骤三:学****动作或表情示范(20分钟)为了更好地呈现河南童谣的形象和节奏感,教师可以选取一些具有代表性的童谣,为每首童谣设计相应的动作或表情示范。教师向学生展示每首童谣对应的动作或表情,并进行示范。学生们跟随教师的示范进行模仿。步骤四:合作创作(30分钟)教师组织学生进行合作创作,要求学生根据自己的想法和河南童谣的特点,创作出自己的童谣或编排出独特的动作。教师可以提供一些思路和指导,同时给予学生空间和自由发挥。步骤五:总结和展示(15分钟)教师引导学生对本节课的学****进行总结,让学生回顾和分享他们的学****成果。学生可以选择朗读自己创作的童谣或进行动作的展示。教师可以鼓励学生互相欣赏,并给予肯定和鼓励。四、教学评价方法:在教学过程中,教师可以根据学生的朗读流畅度和动作的准确性进行评价。同时,教师还可以通过观察学生对河南童谣的理解和对音乐节奏的把握来评价学生的音乐欣赏能力和创造力。五、教学延伸:,让学生通过阅读河南童谣文化相关的绘本或图书,了解更多关于河南童谣的知识和故事。,可以是朗诵演出、歌唱演出或者是动作编排的演出,展示学生的学****成果。,让学生近距离感受和学****到真正的河南童谣。通过本教案的实施,可以让学生更加深入地了解河南童谣的特点和文化背景,培养学生的音乐欣赏能力和节奏感,同时也促进学生的合作意识和创造力的发展。希望通过这一教案的实施,学生们能够在自主学****的基础上,更加深入地了解和感受河南童谣的魅力。