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礼仪商店教案大班.docx

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礼仪商店教案大班.docx

上传人:梅花书斋 2024/4/23 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【礼仪商店教案大班 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【礼仪商店教案大班 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。礼仪商店教案大班一、教学目标:,以及礼仪商店的重要性;;;;。二、教学内容:;;。三、教学步骤:(5分钟)教师通过提问和引导,引发学生对礼仪商店的思考和认识,并与学生共同探讨礼仪商店的概念和重要性。(10分钟)教师向学生介绍礼仪商店中的基本礼仪规范,如进门前需敲门、要有亲切的问候语、使用礼貌用语等。并通过案例分析和讨论,引导学生了解礼仪规范对于商店形象和顾客体验的重要性。(25分钟)教师组织学生分组,每个小组负责模拟一个礼仪商店。学生可以分别扮演顾客和商店服务人员,互相角色互换。教师通过现场指导,让学生实践感受到基本礼仪规范的重要性,并提醒学生注意细节。(10分钟)学生进行小组间讨论和总结,共同总结出一个完整的礼仪商店基本规范表,包括进门礼仪、问候礼仪、服务礼仪等方面。(20分钟)各小组派代表进行规范表的展示,并进行班级投票评选出最佳礼仪商店小组,评选标准包括礼仪规范的准确性、团队协作能力等。(5分钟)教师和学生一起反思这堂课的收获和不足之处,并帮助学生思考如何在日常生活中应用所学的礼仪规范。四、教学评价:,评价其礼仪行为的正确性和准确性;;。五、教学延伸:为了进一步提高学生的礼仪意识和实践能力,教师可以组织学生到真实的商店进行观察和调研,通过实地体验来巩固和拓展所学的礼仪规范。同时,可以邀请专业礼仪师前来给学生进行专题讲座,进一步提高学生的礼仪素养。六、教学资源:;;。