文档介绍：该【茶楼说话艺术教案 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【茶楼说话艺术教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。茶楼说话艺术教案一、教学目标:;;;。二、教学内容:;;;。三、教学步骤:(5分钟)介绍茶楼文化的背景和起源,引导学生对茶楼文化产生兴趣,并提出“茶楼说话艺术为什么重要?”的问题。(20分钟),包括言之有物、条理清晰、声音清晰、表情丰富等方面;,如声音的控制、语速的适度、字正腔圆等;,阐述它在实际生活和职业发展中的作用。(50分钟),要求学生在茶楼模拟环境中发挥想象力,发挥说话艺术的技巧,进行对话表演;,引导全班评价每组表演的说话艺术;,学生进行模仿和表演。(10分钟)让学生回顾今天的学****内容,对茶楼说话艺术的重要性和技巧有一个系统的总结,并提醒学生在日常生活中积极运用这些技巧。五、教学评价:通过观察学生的表演和听课记录,评价他们在茶楼说话艺术方面的表现和理解程度。六、教学延伸:,了解茶楼文化的传统和当代发展;,锻炼他们的表演能力和说话技巧;,提高他们的专业素养和文化修养。七、教学反思:茶楼说话艺术是一门非常有实际意义的课程,它不仅能够培养学生说话的技巧和自信,还能够培养他们的合作意识和团队精神。在教学过程中,要注重理论与实践相结合,通过实际训练,帮助学生掌握茶楼说话艺术的技巧和方法。同时,要注重培养学生的创造力和想象力,鼓励他们在茶楼模拟中发挥自己的才能。只有充分发挥学生的主体性,才能更好地提高他们的说话能力和表达能力。