文档介绍：该【五上第六单元英语教学设计 】是由【非学无以广才】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五上第六单元英语教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:学****并掌握与本单元话题相关的词汇和句型。:培养学生的听、说、读、写的综合运用能力。:通过学****本单元内容,激发学生对英语学****的兴趣,培养积极向上的学****态度。:掌握本单元的核心词汇和句型。:培养学生的口语表达能力,提高学生在实际交际中的运用能力。:教学课件、单词卡片、教学参考书籍、录音机。学生准备:教材、学****笔记。:导入(5分钟),营造良好的学****氛围。、物品或提问等方式导入新课内容,引起学生的兴趣,激发学****的动力。Step2:新课呈现(10分钟),让学生初步了解本单元的话题。,通过图片、动作等方式帮助学生理解词义。Step3:听力训练(15分钟),要求学生注意听、理解并回答问题。,学生根据录音内容,完成听力练****册上的相应练****Step4:口语训练(20分钟),让学生在情景中运用所学句型和词汇进行对话练****让学生有机会表达自己的观点,并通过小组互动提高口语表达能力。Step5:阅读训练(15分钟),设计阅读理解题,提高学生的阅读能力。,并在课堂上进行分享和讨论。Step6:写作训练(15分钟),让学生根据所学主题进行写作练****进行自我评价和互评,共同改进作文的内容与表达。Step7:巩固练****15分钟),如填空、对话等,巩固学生对本单元所学内容的掌握程度。,及时纠正错误,加深学生对知识的理解。Step8:作业布置(5分钟)老师布置适量的作业,让学生巩固所学知识,并要求学生在规定时间内完成。,我发现学生在听力和口语训练上存在一定的困难。在以后的教学中,我要加强针对听力和口语的训练,并结合更多的实际情境,提高学生的实际应用能力。同时,我还会更注重培养学生的自主学****能力,让他们更积极地参与到课堂活动中来,提高他们的英语交流能力。