文档介绍：该【五年级作文叙事教学设计】是由【非学无以广才】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五年级作文叙事教学设计】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。五年级作文叙事教学设计一、。。。。二、。。三、。。四、(5分钟)教师可以通过引导学生回想一个有趣的故事,或者出示一幅图片,鼓励学生用一两句话来描述其中发生的事情。通过这个小活动,激发学生的学****兴趣和写作灵感。(5分钟)通过多媒体设备,教师可以在黑板上呈现一些经典的叙事作文,并请学生观察其结构和特点。然后请学生简单总结叙事作文的特点,例如:包括事件的起因、经过和结果,时间和地点的交代,人物的描写等。(10分钟)通过展示一个简单的故事结构图,教师可以引导学生回顾故事的基本结构,包括导言部分、起因部分、经过部分、结果部分和结尾部分。学生们可以通过小组合作的方式来理解并总结这个结构。(10分钟)教师可以给学生提供一些写作素材,例如写作任务、相关的图片或小故事。请学生仔细观察素材并在练****本上写下相关的描述。教师可以点评并给予一些建议。(15分钟)将学生分成小组,让每个小组选择一个素材或者自己拟定一个叙事故事的题目。鼓励学生自由发挥创造力,组织他们的想法,展开讨论,并为每个部分写出几个句子。之后,每个小组可以派代表上台分享他们的想法和写作成果。(10分钟)教师可以给学生提供一些与叙事故事相关的词汇,并与学生一起拓展词汇量。学生可以根据自己的理解,想出一些同义词或者相近词,并写下相关的句子。(25分钟)根据之前的讨论和词汇拓展,学生们可以在练****本上开始写作。教师可以在课堂上现场点评,给予一些指导和建议。(10分钟)鼓励学生将自己的作品分享给全班,可以选择读出部分或全部。同学们可以相互点评,给予肯定和建议。五、作业布置请学生在家中进一步完善他们的作文,并注意修改错误和优化表达。六、教学反思通过本节课的教学,学生们对叙事作文有了更全面的了解,并通过实践练****提高了写作技巧。教师的引导和点评也有助于学生的写作成果。但是,本节课中的时间安排可能偏长,可以在下一次教学中适当调整。另外,为了更好地巩固所学知识,可以设计一些相关的课后练****或写作任务。