文档介绍：该【写作品梗概教学设计和 】是由【非学无以广才】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【写作品梗概教学设计和 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。实施计划概要:写作品梗概是指对一篇故事、小说、剧本等进行简明扼要的叙述,主要内容包括作品的主题、情节、人物和背景等。写作品梗概的目的是为了帮助读者快速了解作品的基本情况,判断是否有兴趣进一步阅读或了解该作品。本文将介绍如何设计和实施一堂写作品梗概的教学课程。教学设计::本课程旨在培养学生整理和归纳信息的能力,提高学生梳理作品结构的能力,并加深学生对作品主题及人物的理解。:(1)介绍作品梗概的定义和作用;(2)讲解作品梗概的要素,包括主题、情节、人物、背景等;(3)引导学生分析一篇简短的作品,并撰写该作品的梗概。:(1)导入:通过举例等方式介绍作品梗概的定义和作用,引发学生对写作品梗概的兴趣。(2)讲解:详细讲解作品梗概的要素,包括主题、情节、人物、背景等,帮助学生全面理解作品梗概的结构和内容。(3)示范:以一篇简短的作品为示范材料,逐步引导学生分析作品的要素,并撰写该作品的梗概。(4)实践:学生自行选择一篇短篇作品,进行分析,并撰写该作品的梗概,可以在课堂上进行小组讨论,互相交流。(5)总结:学生将自己的梗概分享给全班同学,老师进行点评,总结课堂内容,强化学生对作品梗概的理解。实施计划::(1)教材:根据教学内容选择适当的教材,如短篇小说、剧本等;(2)展示工具:准备投影仪、电脑等辅助教学设备。:本门课程建议分为两次教学,每次教学40分钟。第一次教学:导入(5分钟):介绍作品梗概的定义和作用,引发学生兴趣;讲解(10分钟):详细讲解作品梗概的要素;示范(15分钟):以一篇简短的作品为例,进行作品梗概的分析和撰写;实践(10分钟):学生自行选择短篇作品,进行分析和撰写。第二次教学:实践(15分钟):学生在小组内交流自己的梗概,并进行点评;讲解(10分钟):点评学生作品,总结课堂内容;实践(15分钟):学生将自己的梗概分享给全班同学,并进行互动交流。:教师可根据学生完成的梗概进行评估,包括梗概的完整性、准确性和表达能力。此外,可以结合小组讨论和全班交流的表现进行评估。:教师可以引导学生进一步拓展梗概的写作技巧,如如何突出作品的亮点和重点,如何增加梗概的吸引力等。也可以引导学生对多种形式的作品进行梗概的撰写,如电影、音乐、绘画等。通过本教学设计和实施计划,希望能够培养学生的写作能力,并提高学生整理和归纳信息的能力,使学生能够更好地理解和传达作品的核心内容。