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第-6课《王安石变法》导学案.doc

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第-6课《王安石变法》导学案.doc

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。1第6课?王安石变法?导学案【课程标准】〔1〕了解王安石变法的历史背景。〔2〕归纳王安石变法的主要内容,评价其历史作用。【重点】了解王安石变法的指导思想及内容;认识变法各项举措对社会开展所起的积极作用。【难点】分析变法失败的原因,体会改革的曲折性和复杂性。【预****案】一、背景1、“三冗〞——“冗官〞、“冗兵〞、“冗费〞〔1〕“冗官〞——,增加了很多官僚机构。〔2〕“〞——宋代不断扩充军队数量,形成了庞大的军事体系。〔3〕“冗费〞——“冗官、冗兵〞,,都给宋朝财政带来沉重的负担,2、积贫积弱〔1〕“冗费〞问题的出现使得国家财政入不敷出,国库空虚,政府出现严重的财政危机,导致了的形成。〔2〕统兵权和调兵权的别离,导致宋在与辽、西夏的战争中连年战败,形成局面。3、严重的社会危机〔财政危机、边疆危机和政治危机〕4、范仲淹“〞的失败为王安石变法提供了经验教训5、王安石丰富的和“〞的大无畏精神的影响6、立志有作为的皇帝---宋神宗的支持?二、内容措施内容作用?富?国?之法?青苗法使农民免受高利贷盘剥,又能增加政府的收入募役法政府向应服役而不愿服役的人户,收取免役钱,雇人服役。不服役的官僚地主也要交免役钱。农田水利法方田均税法促进农业生产的开展。增加了国家的赋税收入市易法政府设立市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出强兵之法省兵精简军队,裁汰老弱,归并军营,缩减编制保甲法既可加强对人民的控制,又可以减少军费开支。将兵法禁军固定辖区,有固定将领训练。加强了军事训练,充实了边防力量。取士之法改革科举制改革科举考试内容与形式,废除华而不实的诗赋词章,考生联系实际,参加经义策论的考试。改革学校制度整顿太学使学校成为变法造舆论、育人才的地方改革选官制度抑制恩荫,贯彻择优录取的原那么2三、评价1、目的:2、性质:地主阶级为挽救统治危机而进行的封建性质的改革。3、作用:积极性:总:一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面,实现富国强兵。王安石大刀阔斧的改革精神值得肯定。局限性:①实质:对封建生产关系和统治政策的局部调整,没有触及封建的土地所有制,不可能从根本上摆脱封建统治危机。②变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本的改变,负担依然沉重。?【探究案】探究一“富国之法〞(连连看)青苗法1、上供物资用贱去贵、用近舍远〔补充〕农田水利法2、出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出〔补充〕募役法3、政府鼓励兴修水利,开垦荒地市易法4、贷款或谷物给农民,收获后归还加收利息方田均税法5、收取免役钱雇人服役均输法6、重新丈量土地,按土地多少肥瘠收税角色体验1:假设你是当时的农民,你觉得哪些措施可能对你有利?角色体验2:假设你是当时的大官僚大地主,你不欢迎哪些措施?角色体验3:假设你是大商人,你又最不欢迎哪些措施?探究二、阅读材料分析:王安石变法失败的原因有哪些?材料一:熙宁二年二月王安石拜参知政事。七月行均输法。九月行青苗法。闰十一月行农田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科举。十月行募役法。行太学三舍法。五年三月行市易法。五月行保马法。八月行方田均税法。六年六月置军器监。八月行免行法。七年〔1074年〕九月行将兵法。材料二:吕惠卿是王安石着力培养提拔的人……后来,为了能够大权独揽,居然诬陷王安石参与谋反。王安石恢复相位后贼心不死,又将王安石写给自己的一些私人信件抛出。材料三1085年,宋神宗去世,哲宗继位,太皇太后高氏临朝听政,起用司马光,结果新法逐渐被废除,变法派相继被排挤出朝廷,史称“元佑更化〞。材料四变法期间,黄河流域发生蝗灾和旱灾,一些守旧官僚乘机大作文章。有个叫郑侠的小官,令人画了一幅“流民图〞,描绘灾民的疾苦状况。他将这幅画呈送神宗,攻击新法造成民不聊生。朝廷的守旧官僚也群起诬蔑王安石。甚至太皇太后和皇太后,也哭着要求宋神宗废除新法3【拓展案】三冗两积辽夏威胁农民起义北宋中期严重社会危机王安石变法强兵之法:精简军队、保甲法、保马法、将兵法育才之法:改革科举制度、改革学校制度针对积贫针对积弱培养人才富国之法:青苗法、募役法、均输法、市易法方田均税法、农田水利法变法的启示:〔1〕改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。〔2〕改革的成败关键要看其积极成果能否得以保存和维持,不以改革者个人命运为转移。〔3〕改革措施要针对实际情况,行之有效,推行改革过程中要用人得当。〔4〕改革家要有远见卓识和坚决的政治魄力。〔5〕改革过程中要处理各种政治力量的利益关系。〔6〕改革要取得人民的支持,必须注意维护人民的利益;〔7〕改革要有强有力的领导并坚决推行。【稳固练****1、.、以下各项不属于北宋中期统治危机的表现是?????????????、北宋造成“冗官、冗兵、冗费〞的局面,,工作效率越高??????????,,既可以限制高利贷盘剥,???????????、募役法、方田均税法的共同之处是①减轻了农民的负担??②触犯了官僚地主的利益??③增加了国家的收入A.①②????B.②③??C.①③?????D.①②③6庆历新政最终以失败而结束,????、?????、,不变法;功不十,不易器???????,便国不法古????,人言缺乏恤,祖宗之法缺乏守8、王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道〞,以下变法措施中,与解决这一问题有关的是①青苗法②募役法③将兵法④市易法A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④49、在王安石新法推行过程中,最大阻力来自A大地主B中小地主C农民D皇室?10、在王安石变法中,引起隐匿田亩、,兼有打击官僚贵族特权、增加收入和保障农民生产时间的是〔?〕?A、青苗法?B、募役法C、市易法D、〔C??〕A宋神宗态度动摇B新法推行过程中出现了危害百姓的现象?C新法触犯了大官僚、大地主、大商人的既得利益,遭到他们强烈反对?D王安石本人的动摇13、司马光说:“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。〞司马光的这句话反映了(?)①变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况②变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法的借口。、王安石变法中,青苗法,募役法引起的争议最大,这是因为〔〕,大官僚的利益,、〔10分〕阅读材料,结合所学知识答复以下问题。【材料一】王安石变法的经济措施,主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业,来获取财政收入,这对商品经济的开展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求,尤其是南方地主的商人的要求……总的来说,变法是代表地主阶级革新派的一种主张,其主流应该肯定。-------据?王安石变法与商品经济?【材料二】王安石不应算做是中小地主的政治代表,使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念,都不能确切地反映当时的客观史实,应该分为官户、乡村上户和坊郭上户〔北宋文献中的概念〕三个阶层。从出身看,变法派与反变法派分子同属官户……客观上,王安石变法增加了农民负担,没有从根本上解决“三冗〞问题,但从流通领域进行了利益分配,将权力收归中央,阻碍了商品经济的开展,应予根本否认。--------据?王安石变法简论?问题:〔1〕王安石变法的经济措施主要有哪些?〔3分〕〔2〕材料一、二研究王安石变法,采用的相同方法是什么?结论有何不同?〔4分〕〔3〕综合上述材料,说明应当如何评价历史上的变法运动。〔3分〕51-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕(3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。61-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激改1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。1-5BDBAB6-10BDDAC11-14BCAA15、〔1〕均输法、青苗法、市易法、募役〔免役〕法、方田均税法、农田水利法。〔3分〕〔2〕方法:阶级〔阶段〕分析、一分为二。〔2分〕结论:材料一,根本肯定;材料二,根本否认。〔2分〕〔3〕防止简单贴标签,应历史地看问题。〔2分〕 探究二变法触动了大地主、大官僚的利益,遭他们强烈反对。宋神宗后期动乱。宋神宗死后,司马光任宰相,废除新法。变法过程中用人不当,出现危害百姓现象。变法以维护地主阶级统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重。变法措施较激进,改革者操之过急。7革者操之过急。6