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D.①双关?②比喻?③拟人?④对偶2、下列句子中加点字读音有误的一项是(),从没有间(jiàn)断过。(wù)嘴脸表现得淋漓尽致。,会时不时用勺子搅和(huo)一下。(chǔ)境是挺艰难的。3、下列古诗关于情感表达的说法,正确的是()A.《江上渔者》赞颂了鲈鱼味道的鲜美及渔民们的勇敢。B.《春夜喜雨》表达了诗人喜悦的心情和对春雨的喜爱。C.《游园不值》抒发了诗人看不到大好春光的惋惜之情。4、下列选项中,画线部分的用法与其他三项不同的是(??)!,吓得我小心脏都跳出来了。,撒开双腿跑回家向妈妈报喜。,拥挤得连一根针都插不下去了。5、下面表示“看”的词语依次填入句子中,正确的一项是()去年暑假,我和爸妈去北京游玩。我们______了颐和园美丽的景色,______了人民英雄纪念碑,______了国家博物馆展出的书画作品,______了电影《我和我的祖国》。 、下列词语中带点字注音有错误的一项是()(zhenɡ)栖息(qī)一拥而入(yōnɡ)(zànɡ)蚯蚓(yǐn)载渴载饥(zài)(jìnɡ)匪徒(fěi)空空落落(kōnɡ)(huò)兴旺(xīnɡ)万象更新(ɡènɡ)7、下列选项中,加点字读音全部正确的是()(jù)暂时(zhàn) (guǐ)娱乐(yú)(luò)蝎子(xiē) (xún)锲而不舍(qì)8、下列赠言,()赠给“缺乏自信”,要学燕子衔着春天飞来。,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。,不必大风扬。你的潜能等着你去开发,相信自己:“我很棒!我能行!”,但也不会像你所想的那么糟糕。9、下列词语运用的修辞手法与“欣喜若狂”一词不一样的是()。 、下列词语中加点字注音完全正确的一组是()(quàn)莘(xīn)莘学子 (piān)舟肃(sù)(jǐ)养尊处(chù)优 (shà)那间鸿鹄(hú)之志二、判断题(10分)11、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。()12、《两小儿辩日》一文中,两小儿表达观点的角度不同,一小儿是以视觉效果为依据说明观点,另一小儿是以对温度的感知为依据说明观点。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???()13、任何一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。()14、“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”这句诗与我国的传统节日端午节有关。()15、《匆匆》以问句结尾,呼应了开头。直接抒发了作者对时光一去不返的慨叹,余味悠长。()三、句子加工厂。(10分)16、我不得不去图书馆学****改为肯定句)____________________17、农民伯伯把田里的麦子收割完了。(改为“被”字句)__________________18、试用一句话说明京剧是怎样形成的。京剧的前身是安徽的徽剧。自清乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春等四大徽剧戏班相继进入北京演出。他们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法,使徽剧与这些剧种逐渐融合,演变成一种新的声腔,更为悦耳动听,称为“京调”。清代末期民国初期,上海的戏院全部为京班所掌握,所演的戏称为“京戏”。_______________19、有同学认为“中国文学名家辈出,经典作品浩如烟海。作为小学生,我们国内的作品都读不完根本没有必要去读外国的名著。”你赞同这个观点吗?请结合你读过的作品,写出你的观点和1~2点理由。_______________20、在默默里算着,__________________已经从我手中溜去,__________________滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,__________________,__________________。我不禁头涔涔而泪潸潸了。四、快乐阅读。(30分)21、文言文阅读。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。。(用“—”在音节下面标出)(1)思援弓缴(jiáozhuó)而射之。(2)为是其智弗若与(yúyǔ)?“善”的意思。(1)通国之善弈者也。()(2)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。()(3)择其善者而从之,其不善者而改之。()“为是其智弗若与?”的理解正确的一句是()???(前面一个人)吗?,你得到什么启示?________________________22、阅读下列短文,完成下面小题爸爸的白发不是老①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练****走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样,父亲点点头,像个年幼的孩子;依恋我,对我的话深信不疑。⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖;我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点儿也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???“吱吱”作响。⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。,完成下面的表格。地点情节心情心脑血管科①_________无奈②________③________依恋,深信不疑④________回忆往昔⑤,关注带点的词语,以填空的形式完成对句子的赏析。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事;回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂一眼里含着无尽的忧伤。这句话把______比作_______,写出了_______;三个“回忆”组成______句,字里行间流露出作者________。,照例子请找出一处写下来。例:将现在在医院练****走路的父亲与年轻时牵着我的手健步如飞的父亲做对比。⑩段中画“______”句子的理解_____23、阅读与理解。阅读作品节选部分,完成****题。①大雁们浩浩荡荡地飞过来了,一大群接着一大群络绎不绝。“但愿我的那群大雁千万不要没有向我告别就飞走!”他心里想道,因为他一心要把事情的原委始末全都告诉他们,而且还要告诉他们,现在他又是一个真正的人了。②又一群大雁飞起来了,这一群飞翔得比其他大雁更矫健,鸣叫得比其他大雁更嘹亮。他们身上那股说不出来的神态告诉了他,这就是带着他周游过各地的雁群,可是他却不能够像前一天那样只消看上一眼就认准无误。③大雁们放慢速度,沿着海岸来回盘旋。男孩立即明白过来,那就是他的雁群。可是他暗暗纳闷,大雁们为什么不飞落到他的身边,因为他们不会看不见他站在那里。④他用尽力气想发出模仿鸟语的声音,然而想不到舌头直僵僵地不听使唤了!他再也发不出那种正确的鸟语来了。⑤空中传来了阿卡的鸣叫声,可是他再也听不懂她在说些什么。“这是怎么回事呀?难道大雁们说话的腔调全变啦?”他心里茫然不知所措。⑥他朝他们挥舞自己的尖顶小帽,他沿着海岸大步奔跑,嘴里放声高喊:“我在这里,你在哪里?”⑦然而这样做似乎使得雁群受到了惊吓,他们飞上天空朝海面拐过去了。这时候他总算明白过来了!大雁们并不知道他已经又变***了,他们认不出他来。(选自《骑鹅旅行记》)。⑥自然段中画横线的句子是对男孩的______、_____描写,从中体会出__________________________。3.“空中传来了阿卡的鸣叫声,可是他再也听不懂她在说些什么”,假如阿卡会说人话,她会说些什么??结合这部小说中的故事情节,从不同的角度写出你对这个男孩的评价。(至少两点),《骑鹅旅行记》就是一部很具有神奇色彩的小说。就你读过的一本名著(包括这本书)结合其具体的内容,谈谈其神奇之处。至少写出两处来。__________________________________________五****作(30分)小学阶段,我们从书中认识了许多人物,感受到了不同人物的特点。在你的身边一定有很多你喜欢的人,他(她)特点鲜明、魅力十足,请你以“我的(人物)真(特点)”为题给大家介绍介绍吧。要求:运用描写人物的多种方法,通过具体事例写出人物的特点;有真情实感:450字左右:不出现真实校名及人名。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共20分)1、D2、B3、B4、C5、A6、D7、B8、C9、C10、B二、判断题(10分)11、√12、√13、×14、×15、√三、句子加工厂。(10分)16、我必须去图书馆学****17、田里的麦子被农民伯伯收割完了。18、京剧是以徽剧为基础融合其它剧种演变而成,或称“京调”“京戏”。19、我认为有必要读外国名著,文学名著能成为名著自然有许多成为名著的成分在内,中国如此,外国的名著也是由此,但是鉴于历史、文化、社会政治生态、生活****性等多种不同,外国名著与中国名著在我们中国人来看,读起来感受迥然不同,理解也千差万别。可通过读各种名著,不仅可以了解世界的各个历史时期,也能感悟人生真谛,从而不断完善,使自己的人生更有意义。20、①.八千多日子②.像针尖上一滴水③.没有声音④.也没有影子四、快乐阅读。(30分)21、1.(1)zhuó(2)yú2.①.擅长②.语气助词③.,但两人学识进展一快一慢,告诉人们学****必须专心致志,不能三心二意。22、1.①.看病②.医院走廊里③.练****走路④.医院十五楼的窗口⑤.忧伤2.①.父亲②.暮色中的一只倦鸟③.父亲的年老多病④.排比⑤.对父亲的怜惜之情,。,是无情和沧桑的,唯一不变的是亲情。亲情就像“雪中的炭”,给我们带来温暖,又像“锦上的花”给我们的心灵带来慰藉和温馨。时光短暂,转瞬即逝,我们要珍惜去亲情,善待亲人。23、***后的小男孩(尼尔斯)与阿卡和雁群告别。2.①.动作②.语言③.,我已经知道了事情的原委始末,我真替你高兴,你是个善良的好孩子,你给我们带来了许多快乐,也帮助我们做了许多事儿。快回去吧,我们会永远记着你的。,还捉弄小狐仙这些情节中,可以看出他曾经是个顽劣、淘气、喜欢捉弄人的孩子;从他帮助雁群和狐狸斯密尔周旋、以及遇到困难总是想办法去克服这些情节中我看出他又是一个善良、机智勇敢、乐于助人的孩子。5.《西游记》中有神奇的宝贝。如芭蕉扇能把人扇到八万四千里之外,并且能变幻大小,可以缩小成为一个小树叶,放在嘴里;如孙悟空的金箍棒可以无限量的重,无限量的轻,也可以变大变小和能伸能缩。五****作(30分)例文:我的奶奶真善良记得有一次我边看电视,边写作业。奶奶看见我把声音调到零,我装着写作业的样子,其实那黑溜溜的大眼睛盯着电视,奶奶悄悄地走过来对我说:“看一会儿吧!看一会儿吧!过一会儿再写。”我听了奶奶善良的提醒后,就把电视直接关了,对奶奶微笑地说:“奶奶,我这就写作业。”奶奶夸我是个好孩子。还有一次,我和奶奶一起去捉鱼,她看见一位没手没脚的乞丐,奶奶马上带我去面包店,买了香甜可口的面包。我心想:“奶奶好聪明哦,早知道我的肚子已经饿得像一只小猫在抓,所以帮我买了我最爱吃的面包。”可到了那里,她却给乞丐吃,我拉拉奶奶的衣服。奶奶地我说:“钱我们可以再赚,可我不能让一条活活生生的生命在我眼前消失啊!”奶奶拿起香甜可口的面包对我说,我听奶奶的话惭愧地低下了头。“你快吃面包吧!”“老奶奶,这是您辛苦打工换来的钱,还是您吃吧!如果您心疼我,就给我一枚一元钱的硬币吧!”乞丐说。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???“可我不能让无法买回来的生命在我眼前消失。”奶奶说。乞丐流下晶莹的眼泪,又大口大口地吃着面包。我永远爱我的奶奶——善良的奶奶!