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)A.《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国传统节日氛围的温馨与美好,表达了作者对传统文化的认同和喜爱。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年。C.《阳光的两种用法》写了我的母亲毕大妈充满智慧地使用阳光,表达了我对普通劳动者的赞颂,以及对平淡生活的赞美。D.《那个星期天》有一段叙述了“我”怎样“挨时光”的情景,文章借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。7、对下列句子所运用的人物描写手法判断有误的一项是(),可是没戴眼镜。(神态描写),取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。(动作描写):“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(语言描写)D.“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失”,他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”(心理描写)8、下列诗词句或名言有错误的一项是(),小人同而不和。 ,一人独钓一江秋。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???,天涯若比邻。 ,巴山夜雨涨秋池。9、下列关联词语使用错误的一项是( ),所以我们一定能克服。,但是没有奇花异草。,爸爸都坚持锻炼身体。,也不向敌人屈服。10、下面文言文字词解释正确的一项是(),通国之善(喜欢)弈(下棋)者也。,一心以为有鸿鹄(天鹅、大雁一类的鸟)将至,思援(引、拉)弓缴而射之。,及(及时)日中则如盘盂(盛物的器皿),此不为远者小而近者大乎?11、成长纪念册中“最爱的老师”页面还缺少文字,我会选择合适的诗句送给他(),润物细无声。 ,脉脉不得语。,快走踏清秋。 ,天涯若比邻。12、下列句式变换中,有错误的一项是( )A.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可缩写成:“我看到了脸。”:“这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”改成转述句应该是:父亲坚决地对母亲说,这里的工作多么重要,他不能离开。。改成反问句应该是:这难道是美好快乐的日子吗?,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句是:为了避免党组织被破坏,父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。13、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是(),我哪能离开呢?(反问),白色的花高洁,紫色的花热烈。(排比),轻轻悄悄地挪移了。(比喻),大山都抖了三抖。(夸张)14、对整本书的阅读,说法不正确的是(),可以精读细思,可以做摘抄笔记。、跳读、扫读,甚至一目十行。,可以画书中人物图谱,加深对人物了解。,只要抓住人物某一个方面特点进行评价。15、下列引用名句不恰当的一项是(),才感叹“少壮不努力,老大徒伤悲”。B.“莫道君行早,更有早行人”,要知道别人比你更加积极努力。C.“青,取之于蓝,而青于蓝”,我们要发惊图强,为祖国贡献力量。,但我知道“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。二、根据所学的知识填空(10分)16、________,变则通,_________。”这句话告诉我们遇事不必________,而应该懂得通融屈伸。17、日初出大如车盖,________________,此不为远者小而近者大乎!18、百善孝为先,不要等到“__________________________,子欲养而亲不待”时再后悔。19、爷爷七十大寿,亲朋好友前来祝贺,爷爷高兴之余,感慨自己老了,做不了什么事了,我赶紧宽慰他:“________?________!”20、“________,________”讲的是要使小树成为木料,需要花费十年的时间,培养一个人才则需要花费一百年的时间,是个长久之计。三、按要求完成句子。(10分)21、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和愉快的歌声。(修改病句)________________22、根据错误的消息得出的错误答案,不应该得分。(改为反问句)______________________23、我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)____________________24、假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言,你会说些什么?请你写一写。(不得出现学校及真实姓名)____________________________________________25、给加点词填写意思相近的词语。春节期间,合肥市迎来旅游热潮,各大景区人头攒动,大批游客纷纷前往三河古镇游玩打卡,真是______,紫莲山国家森林公园______,家家户户洋溢着过年的喜庆。四、阅读理解。(20分)26、阅读短文,回答问题。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???流不进大海,就流进杯子①我曾是一个顽劣的孩子:用文具盒夹住前排女生的头发,在老师粉笔盒里放一只青蛙,让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。②父亲吊起我的双手,用粗粗的皮带抽打我。但重重的体罚只会加重我的叛逆。最后一次,我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老师办公室,走在去办公室的路上,我做好了种种应付老师的心理准备。我想,老师这次一定不会轻易饶我的。④老师安详地坐着,手中的茶杯冒着热气。意外地,老师叫我坐下,和颜悦色的。这让我猝不及防,我有些惶恐,也有些不明就里。老师问:“你说这杯子里的水像什么?”我感到意外,想了想,说:“像杯子.”⑤老师点点头说:“对!你再看看面盆里的水像什么?”我说:“像面盆!”“再看看塑料柄里。”我迷茫了:“像塑料柄呀!”我弄不明白,到底水像什么呢?⑥跟着老师,我走到了离学校不远的一个烂泥塘边,烂泥塘水面上漂浮着各种垃圾,散发出熏人的恶臭。老师指着塘里的水说:“这里也是水,你愿意做这里的水吗?人有不同的状态,进入了不同的状态,就如同水进了杯子、面盆、塑料桶和烂泥塘。”⑦那个冬日,走在回来的路上,我的心里第一次产生了自责。老师亲切地抚摸着我的头,指着远方跟我说:“一路同学,你很聪明,我希望你将来能流进大海!”⑧流进大海,人生的形状就像大海,获得了大海的丰富和博大。几年过去了,我没有流进浩瀚无垠的大海。可是,想起老师的话,我常常从梦中惊醒:不能流进烂泥塘而万劫不复!如果人生像水一样注定要流进某个容器,我愿意像杯子、像面盆,哪怕是塑料桶。即便没有大海的宽阔和深沉,即便平庸,但是,活得简单、干净、透明、实用。。近义词:平庸——()反义词:和颜悦色——()。(1)事情突然发生,来不及防备。()(2)形容广阔无边,多比喻大海或天空。()“我”谈话的过程中,“我”的心情在不断地变化着,找出文中的词语填在横线上。看到老师和颜悦色时的______________,由老师问起水像什么时的______________,到在回来路上产生的______________。。联系生活,说说你对最后一段中画线句子的理解。?请至少用2个成语来评价一下这位老师:这是一位____________的老师。在六年的小学生涯中,你也一定遇到过这样的老师吧,临近毕业之际,请你写句赠言送给他(她)吧。赠言:,你赞成谁?并说说理由。,请你写两句。______________________27、阅读理解。那个星期天(节选)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。心我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。。急速——()惊慌——()伤感——()消失——()2.“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉迸她的怀里。”母亲惊惶的原因是什么?_______________________。3.“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”当时作者的心情如何?你是怎样理解这句话的?______________________。五、作文(30分)小学六年的时光转瞬即逝。在校园里,我们学****了知识,增长了技能,收获了友谊,也体验到了生活的各种滋味。回忆六年的点点滴滴,酸甜苦辣齐涌心头。请从“酸、甜、苦、辣”中选择一种感受,写写你的校园生活。要求:(1)题目自拟,选择具体事例,把重点部分写具体,抒发真情实感;(2)文中不要出现学校、班级、姓名等个人信息;(3)不少于450字。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、C2、B3、C4、D5、C6、C7、A8、B9、A10、B11、A12、C13、C14、D15、C二、根据所学的知识填空(10分)16、①.穷则变②.通则久③.死钻牛角17、及其日中如探汤18、树欲静而风不止19、⑧.谁道人生无再少⑨.门前流水尚能西20、⑥.十年树木⑦.百年树人三、按要求完成句子。(10分)21、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸,听到了他们愉快的歌声。22、根据错误的消息得出的错误答案,难道应该得分吗?23、我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。24、⑤.马上就要毕业了,难忘这匆匆六年的时光。敬爱的老师们,亲爱的同学们,我是多么舍不得跟你们说再见,我是多么难以忘记六年来的点点滴滴,这段时光将会成为我心中最美好的回忆!25、①.人潮汹涌②.人山人海四、阅读理解。(20分)26、1.①.庸俗②.恼羞成怒2.①.猝不及防②.浩瀚无垠3.①.惶恐②.迷茫③.自责4.①.点明文章中心②.说明了老师教育“我”的事情,对我的启发。5.①.循循善诱、兢兢业业②.老师,谢谢您这些年的教导,祝您桃李满天下!:我赞成老师的做法,老师的做法更加以理服人,通过温和的态度使我认识到了错误。,润物细无声。27、1.①.急遽②.惊惶③.惆怅④.消逝2.“惊惶”写出了母亲看到孩子难过时的紧张、慌乱。,说明作者的情绪已经失落到了极点。五、作文(30分)例文:难以忘怀的苦校园中,有让人心如刀割的酸,有让人欣喜若狂的甜,有让人痛哭流涕的辣,但是最让我印象深刻的,是那次被老师批评的苦。那是一节美术课,我本来高高兴兴地听讲,突然“意外”发生了。背后的同学打了个喷嚏,口水如同开了“导航”一样冲着我的脑袋飞来。“啊”我小声叫了出来,我一边用袖子擦着头,一边抱怨着:“这个家伙!口水全喷我头上了!”此时,老师的双眼已经直视着我,张着的嘴巴也慢慢的闭上,板起了脸。老师开口叫出我的位置,让我不得不引起注意。“你跟谁聊天呢啊!要不要去找周老师聊一聊啊?”老师越说越生气,“去,站到后面去!”完了,这下惨了。我极不情愿地站起身,耷拉着脑袋,垂着手,走到教室后面。全班同学的眼睛都直勾勾地盯着我,还有人偷笑了起来,我的心里一阵发紧,感觉自己这么久积累的尊严“轰”地一声崩塌了,这使我又难受又难为情。我看着地板上的一条缝,心里想:“要是能钻进去,该多好啊!”我站在教室后面,心里一直在嘀咕:要是那个同学没有打喷嚏就好了!他捂住嘴巴就好了,我没有抱怨就好了!但是,我也不敢再出声,要是被老师听见,岂不把我赶出教室?真是“哑巴吃黄连”。我也明白了,抱怨没法改变事实,那还何必去抱怨呢?后悔已经来不及了,我红着脸一直站到老师叫我回座位。在校园中、生活中,难免有酸甜苦辣,但是每一次的酸,每一次的苦,每一次的辣,也都会让我们成长。以后迎来的,必定是更多的甜。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???