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实****教师个人总结篇3 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学****氛围和团结的集体关系,对于实****的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时,班主任彭老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况,我只是大概的了解了一下,后来在彭老师的安排下,我第一次与学生们正是认识了,学生们也很热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。真的很感谢班主任彭老师的帮助和指导。 日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学****纪律以及卫生,具体安排为: 1、每天坚持7:30之前到教室督促学生读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督学生做操。 3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生。 4、大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作。 临近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的'大学。真心希望他们在人生的旅途中,希望他们可以走得顺利一些,以后的路,就要靠你们自己把握。 时间很快就过去了,实****中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍! 最后,也要感谢徐校长给我的这个实****机会和彭老师的指导帮助,这次实****经历一定会是我人生的宝贵财富。 实****教师个人总结篇4 刚来这里不久的时候,有一天天气比较冷,外面下着淅淅沥沥的小雨。我提前了几分钟到了教室。可能是因为我是刚来的实****生,不知道我是怎样的脾气,看到我进教室之后,学生也不出去玩了,就坐在了教室里面,有些学生比较内向,就安安静静的坐在了自己的座位上,也有些学生比较活泼,在座位上和别人说着话,有些学生打着玩,也有些学生比较好奇,问我大学生活是怎样的,还有人问我今天这节课学****什么。然后我想了一下,说这节课上自****课,学****什么科目都行。 这就样过了几分钟,铃铃铃......上课的铃声响了,我宣布本节课的内容,说这节课上自****课,有些学生在下面嘀嘀咕咕,这节体育课又白费了,看到学生失落的眼神,我说怎么上自****课不好么,把你们手里面没写完的作业写一下,有些同学说我们没作业,也有些学生说我们晚3上三节班主任的自****课。我想了一下,然后对学生说,咱们前半节课上自****后半节课玩会游戏,假如前半节课有一个人说话、不好好学****咱们就玩的时间减一分钟,学生听到这个忽然就安静下来了,如同忽然不认识他们似的,就是上一秒班级还比较乱,下一秒班级里面掉一根针都能听见。就这样前半节课过去了,学生特别遵守时间观念,刚到后半节课时,就给我说老师到时间了,我说行,咱们开始玩游戏。学生都比较好奇,可能是第一次在班级里面玩游戏,都在问玩什么游戏啊,我说咱们玩传黑板擦,我在讲台上面数数,到停的时候,黑板擦到谁那,谁就要上讲台讲你们班级一块做的某件事或者在讲台给大家唱首歌,我看了一下学生们的表情,有快乐,有紧张,有期待,有不在意。 第一次传黑板擦开始了,把黑板擦给了体育委员,第一次说停时,到了一个男学生桌子上,我说来讲台,这个学生比较外向,上来说班级里面发生的一件事,一起出黑板报,每个人都在想方法,想把班级的黑板报弄的励志一点,美丽一点,因为黑板报也是算在班级分数里面的,学生文采比较好一点的,就想励志的文字,画画比较好一点的,就在黑板报上画画,什么也不好的,就擦黑板,最后他们齐心协力,在初一所有班级里面得到了奖,他在上面讲着,下面的学生在回想着当时一起努力的时候场景,脸4上洋溢着笑容,为自己曾经的努力而自豪。 第二次从上台这个人开始传黑板擦,停的时候,这次在一个内向的学生手里,到他手里他非常的紧张,,他给我说老师我啥也不会,我说先到讲台上来,然后再说,我小声对他说了句我会帮你的,然后他忐忑不安的上来讲台之后,我对他说你为大家预备了什么节目啊,他不说话,我说为大家带来一首歌曲吧,什么歌曲也行,两只老虎也好,他还是给我说不会,这个学生比较腼腆,可能也是勇气不够吧,我说大胆的唱出来就行,不用怕,你们这个班在一块都半年多了,有什么不好意思的,他还是不敢唱出口,我说这样,咱俩一起唱,唱(我相信),他点了点头,然后一起唱完之后,我让他在讲台上在为大家唱一遍,可能是有了第一次,第二次也开口了,还是有点腼腆,不过比第一次好多了。就这样下台了,我感觉他这次应该学到了挺多东西,起码自己学会了敢开口,为此自己特别快乐。 又玩了几次,不知不觉剩下最后几分钟了,我说这样咱们一块唱首歌,感谢一个人为我们默默的付出,从来不需要回报,你们知道这个人是谁么,有些人说是自己的父亲,有些人欲开口但是没有说出来,我说对,就是自己的父亲,咱们一块来唱一首歌,筷子兄弟的父亲,学生们特别有***的说好,然后我开始数三二一,一起开始,班级5里面唱的声音不怎么大,但是特别有感情,唱着唱着有些学生哽咽了,有些学生已经哭了,有些学生比较沉默,唱完之后,我说回到家之后给自己的父亲唱一下或者帮自己的父亲捶捶肩,揉揉腿,为自己的父亲分担一下。 正好下课铃声响了,下课出门之后,几个学生围着我给我说:老师,我特尊敬您,我当时一瞬间好感动啊,忽然不知道说什么了,我说恩,好好学****回报自己的父母。我觉得这节课虽然不是体育课,但是上的比体育课有意义,让学生知道永久有一个人在为自己默默的付出,所以要记得感恩。这节不同的体育课,过的特别有意义。以后的课要更加加油,争取在上体育课时也让他们明白一些东西,加油,致自己,致学生。 实****教师个人总结篇5 物星转移,短暂的实****就要过去了,在过去的实****的_月里,专心幼教事业、热爱幼儿,认真学****业务知识,努力提高水平和能力。 在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这段时间期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学****内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学****和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学********惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《__纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。