1 / 8
文档名称:

大班安全认识常见的安全标记.docx

格式:docx   大小:12KB   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

大班安全认识常见的安全标记.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/4/23 文件大小:12 KB

下载得到文件列表

大班安全认识常见的安全标记.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【大班安全认识常见的安全标记 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【8】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班安全认识常见的安全标记 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班安全认识常见的安全标记教育笔记大班平安。优秀的人总是会提前做好预备,幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听,能学****的更好,优秀的教案能帮老师们更好的解决学****上的问题,有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面是我为大家整理的“大班平安熟悉常见的平安标记”,供大家借鉴和使用,盼望大家共享!大班平安熟悉常见的平安标记教案反思主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,熟悉生活中的平安标记,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义,通过查找生活中的平安标记,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系,适合幼儿园老师们上大班平安活动课,快来看看熟悉常见的平安标记教案吧。活动目标:1、熟悉生活中的平安标记,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。2、通过查找生活中的平安标记,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。3、在制作平安标记的过程中,加深对平安标记的熟悉,培育肯定的平安意识。4、培育幼儿敏锐的观看力量。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备:常见的平安标记图:红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。幼儿用书人手一册活动过程:一、老师首先出示红、绿灯的平安标记图,引导幼儿观看:这是什么?你在什么地方见过这些标记?这个标记告知我们什么?标记表示什么意思?然后分别出示其他标记,引导幼儿熟悉详细方法。二、结合日常生活,组织幼儿分组争论,扩大对各种标记的熟悉。提问:生活中,你还在什么地方见过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。分别请每组幼儿介绍自己小组叙述的标记,全班沟通小伴侣见过的标记。三、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的平安标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个平安标记。四、争论:1、生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?2、想一想,在我们班上、在我们幼儿园,哪些地方也需要有平安标记呢?让幼儿分组争论,并记录,老师汇合幼儿的记录结果,共同争论讨论,选择全都的平安标记。五、小组制作标记。幼儿分组争论时,表现的?非常炎热烈,小伴侣说了许多,并且小伴侣记录的也很仔细。活动反思:在我们生活中,平安标记可提示和警告人们留意平安,因此熟悉平安标记可以训练幼儿的自我爱护力量。活动中幼儿表现的很乐观主动,或许时由于在中班时曾初步学过平安标记的缘由吧,其中幼儿对红绿灯、吸烟、急救电话等熟悉的最为清晰,总之,通过整个活动全班幼儿基本都熟悉了常风的交通标记、平安标记,并懂得了其主要作用。整个活动效果较好。总的来说,对幼儿加强平安教育,培育幼儿爱护力量是非常重要的,它关系到每个幼儿的平安和健康,关系到每个家庭的幸福平安。因此,我们每个保教工、家长都应当做到防患于未然,打好这个长久战,去除一切可能发生在幼儿身边的危急因素,防止意外事故的发生!切记,时时刻刻都不能松懈平安这根弦。更多幼儿园教案扩展阅读大班健康:熟悉常见的平安标记健康:熟悉常见的平安标记活动目标:1、熟悉生活中的平安标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。2、通过查找生活中的平安标记,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。3、在制作平安标记的过程中,加强对平安标记的熟悉,培育肯定的平安意识。活动预备:1、常见的平安标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。2、幼儿用书人手一册。活动过程:1、老师出示红、绿灯的平安标记图,引导幼儿观看:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告知我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿熟悉详细方法同上。2、结合日常生活,组织幼儿分组争论,扩大对各种标记的熟悉。-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。-请每组幼儿介绍自己小组叙述的标记,全班沟通小伴侣见过的标记。3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的平安标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个平安标记。4、争论:-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有平安标记呢?5、小组制作标记。每组选择一个标记主题,自由安排任务,合作完成。大班平安如何熟悉常见的平安标记教案大班平安如何熟悉常见的平安标记教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程等内容,熟悉生活中的平安标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义,通过查找生活中的平安标记,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系,适合幼儿园老师们上大班平安活动课,快来看看如何熟悉常见的平安标记教案吧。活动目标:1、熟悉生活中的平安标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。2、通过查找生活中的平安标记,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。3、在制作平安标记的过程中,加强对平安标记的熟悉,培育肯定的平安意识。4、遵守社会行为规章,不做“禁止”的事。5、加强幼儿的平安意识。活动预备:1、常见的平安标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。2、幼儿用书人手一册。活动过程:1、老师出示红、绿灯的平安标记图,引导幼儿观看:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告知我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿熟悉详细方法同上。2、结合日常生活,组织幼儿分组争论,扩大对各种标记的熟悉。-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。-请每组幼儿介绍自己小组叙述的标记,全班沟通小伴侣见过的标记。3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的平安标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个平安标记。4、争论:-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有平安标记呢?5、小组制作标记。每组选择一个标记主题,自由安排任务,合作完成。幼儿园大班健康:熟悉常见的平安标记大班健康:熟悉常见的平安标记健康:熟悉常见的平安标记活动目标:1、熟悉生活中的平安标志,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。2、通过查找生活中的平安标记,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。3、在制作平安标记的过程中,加强对平安标记的熟悉,培育肯定的平安意识。活动预备:1、常见的平安标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。2、幼儿用书人手一册。活动过程:1、老师出示红、绿灯的平安标记图,引导幼儿观看:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告知我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿熟悉详细方法同上。2、结合日常生活,组织幼儿分组争论,扩大对各种标记的熟悉。-提问:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。-请每组幼儿介绍自己小组叙述的标记,全班沟通小伴侣见过的标记。3、请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的平安标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个平安标记。4、争论:-生活中,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?-想一想,在我们班上、在我们幼儿园,那些地方也需要有平安标记呢?5、小组制作标记。每组选择一个标记主题,自由安排任务,合作完成。幼儿园大班社会活动:熟悉常见的平安标记活动目标:,分析标记图的图案,了解这些标记的实际意义。,了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。,加强对平安标记的熟悉,培育肯定的平安意识。活动预备::红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。,小纸片每人2张。活动过程:一、老师出示红、绿灯的平安标记图,引导幼儿观看:这是什么,你在什么地方见到过这些标记?这个标记告知我们什么?然后分别出示其它标记,引导幼儿熟悉详细方法同上。二、结合日常生活,组织幼儿分组争论,扩大对各种标记的熟悉。:生活中,你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。,全班沟通小伴侣见过的标记。三、请幼儿观看图片,说一说图上的平安标记,请幼儿在小纸片上自己设计平安标记。四、争论:,为什么要有那么多的标记?标记有什么用?,在我们班上、在我们幼儿园,哪些地方也需要有平安标记呢?五、小组制作标记每组选择一个标记主题,自由安排任务,合作完成。幼儿园教案《大班平安熟悉常见的平安标记》一文盼望您能保藏!