文档介绍：人教版小学语文五年级上册教学计划
一、学情分析
本班共有学生50人。绝大部分学生已经养成了良好的学********惯,他们爱学****有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学****方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学****自觉性差,还需要老师好好引导教育。
二、指导思想、
  深化教育改革、全面推进质教育进一步、进一步加强未成年人思想道德建设的精神为指导,培养德智体等方面发展的主义的建设者和接班人。
三教学目标
1 深化教育改革,推进素质教育
2努力做到‘堂堂清、日日清’,注重单元双过关。                                                    
 3 加强教育的整合,完成教学任务的同时注重知识的内化,能力的提升。
 4、提高学生的阅读写作能力,使学生具有一定的文学鉴赏能力。
 5、结合专题安排综合实践活动,建造大的语文学****环境。
四、教学内容分析
(1) 会认200个字,会写150字,有一定的识字能力。
 (2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。
(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(4)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
(5)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
(6)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。
(7)学****浏览,根据需要搜集信息。
(8)养成读书看报的****惯,课外阅读总量不少于25万字。
(9)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学****辩论、演讲的基本方法。
(10)能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的****作,书写规范、整洁。
(11)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
(12)在综合性学****活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
五、教学重点和各项教学任务
第一单元:一是要引导学生把握主要内容,体会作者对书的深厚情感;二是在阅读中要能够结合学****和生活实际****得一些读书和****作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义,激发起阅读的兴趣,逐步养成阅读的****惯,从而受益终生。
第二单元:一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情;二是通过对比阅读,使学生领悟到,思乡的情是一样的,思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的,引发乡思的事物也是各不相同的,从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的;三是通过读书,引导品味语言,丰富学生的语言积累。
第三单元:让学生了解一些科学知识,唤起学生探索自然、科学奥秘的兴趣,激发学生勤奋学****的自觉性;。引导学生学****说明文基本的说明方法,体会作者准确地用词、形象地表达,并在****作中加以运用。
第四单元:凭借关键词句,引导学生深入体会,不仅读懂课文本身,而且能延伸到从生活这本特殊的书中有所发现,得到启示──这也是本单元重点要培养的语文能力和需要落实的情感、态度、价值观的目标。
第五单元:本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学****初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确