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本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但预期的要求尚差甚远,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!三年级语文教学工作总结篇2 一学期的工作即将结束。本学期,我们三年级组全体语文教师,在学校教导教研部门的领导下,立足岗位,团结协作,求真务实,教书育人,用满腔的真诚和科学的态度,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下: 一、理论学****现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。我们三年级的全体语文教师都深深懂得:如果没有扎实的理论功底,不及时更新教育理念,很容易在教育改革的浪潮中迷失方向,在纷繁复杂的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化作了自觉行动,自觉阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》、《给教师的建议》、《小学语文教师》、《小学语文教学》和义务教育课程标准实验《语文》教科书。 我们珍视每一次学****机会,即使再忙,也决不放弃每次学****的良机。每次教研活动我们都积极参与,认真听课,聆听讲座或评课,并做好详细记录,虚心学****优秀的教学经验。除此之外,我们还将自己在学****中得到的感悟、体验,以及教学实践中的反思,写成论文、随笔、案例分析等。 二、常规教学 常规教学是学校教学工作的核心,抓好常规教学是学校、教师、学生发展、创新的基础。本学期,我们主要从以下两方面加强常规教学。 1、进一步学****各项常规制度,领会精神,通过广泛的交流、讨论,提高广大教师对常规的认识。我组教师深入钻研教材,广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外,结合学生实际因材施教,备好每一节课,写好每一篇教学后记。 2、强调作业批改的质量,特别是加强了大作文批改指导的个体化。做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。为了做到这些,经常有老师中午不回家吃饭,晚上回去很晚,甚至在家里批阅作文、试卷等。作业及时、有效地批改,有利地推动了学生知识、技能的反馈,实现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。 3、重视学生良好学********惯的养成。加强学生学****行为****惯的培养,努力提高学生的作业****惯、听课****惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字、,采取了切实的措施经常抓,反复抓,为学生的发展打下了良好的基础。 4、本期我们组特别重视辅优补差工作。每个班级的学生现状,如手指有“长短”。一些“学****困难生”,我们三年级组的老师不辞辛劳,时常和他们促膝谈心、循循善诱,树立他们学****的自信心。为了不让一个学生掉队,老师们利用中午或放学后的宝贵时间,给予“一对一”的辅导,不厌其烦,拉差补缺。 三、教研特色 本学期我们三年级组开展了形式实、内容实的教研活动: 1、集体备课 本学期,我们团结协作,充分发扬个人的长处,积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练****特别是在备教学目标,备学生练****备教学方法时能集思广益,取长补短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新,从而提高语文学科的总体实力,打团体战,反对“孤军作战”。我们按照要求,对每个单元的教学提前进行阅读和研究,集体商讨出每个单元的教学重点难点,研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时积极讨论,说出自己的想法。并在期中考之后,结合试卷特点及学生考试情况,对前半学期的教与学进行查漏补缺,明确了下半学期的工作重点,那就是:基础知识紧抓不懈,课外阅读有待积累,创新思维有待开发。 在三年级办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛。有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面的问题,需要亟待解决。于是,在办公室内,大家都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题,同一办公室的老师热忱的支持和帮助,促进了我们教师在教学岗位上茁壮成长。另外教师外出听课之后,为共享教学成功经验,听课的老师会自觉结合听课具体环节、教法、学法在组内谈体会,使老师们了解外界课堂变化,同时也反思自己的教学,进一步引领了自己的课堂教学行为。本学期全组老师听课数量均已达到或超出学校规定的节次。许多老师都积极参与学校之外的各类听课活动,听课都在15节以上。相互学****取长补短,已在组内蔚然成风。 2、针对年段特点,我们开展了“如何减少学生错别字,如何指导学生积累和****作”等方面的教研活动,通过问题引路,老师找到了“注重利用课堂,练****题搞高写字正确率,采用社会实践法给人纠正错别字,自己积累一本错别字集”等方法减少学生错别字方法;“根据平时课文内容特点,指导学生分类积累,并用积累的词语写话,用积累的句子写一段话,采用灵活多样的活动激发学生多积累及模仿平时阅读的文章,加上自己的亲身体验,构思****作等”指导学生积累和****作的有效途径。在平时教学工作中加以实践,反思、总结。我们还注重发挥学生个性特长,积极开展各类课外兴趣活动,指导、组织好学生参加学校组织的各项活动,积极开展读书活动,营造“爱读书,勤学****的氛围。各班学生都能在教师的指导下边读书边作笔记,并组织自编课本剧、自办小报、作文、演讲等竞赛活动。显然,开展形式多样的学****竞赛活动,可以激发学生学****语文的兴趣,并使学生在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 老师们的课堂无不体现了新课标的精神,无不表现出她们的辛勤劳动。作为一个契机,我们在总结成绩的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践, 四、问题反思 平时,我们十分重视教学过程的反思,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,给今后的教学提供成功的经验,吸取失败的教训。 然而,在教学实践中,仍有许多问题在困扰我们。对于有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要进一步挖掘培养,整体的语文成绩还需再上台阶。学困生的问题一直是困绕我们的难点问题,努力提高他们的学****积极性,是我们下一年的奋斗目标。 五、努力方向 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨生源,努力加强学****提高工作的责任心和工作的艺术性,努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、从学生的角度来讲,我们将以树立学****的自信心,树立竞争的学****风气为主,注重学****兴趣和学****方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。 时间匆匆,岁月如歌。回顾一期,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为着教育理想,我们愿意奋斗不息!三年级语文教学工作总结篇3 恍然之间,一学期结束了。这个学期对于我们师生来说,都是一个收获的季节。其间,我们彼此都乐于教学,也从中得到进步。为了让我们师生永驻于快乐的语文教学之苑,特意将本学期语文教学工作总结如下: 本班学生共58人,男生30人,女生28人。学生的身体都比较健康,智力正常。大多学生对语文都比较喜欢,所以语文成绩较好,只有个别学生跟不上教学。 一、本期成效 1、注重培养学生的课外阅读的兴趣。华罗庚曾说“聪明在于勤奋,天才在于积累”,对于我们的语文教学,尤其要培养学生积累的****惯。所以本学期,我们就如何读书,如何做读书笔记,对学生进行引导。安排学生每天睡前坚持看半小时的书。并引导学生读书想作文,作文想读书,将阅读与****作练****起来。一部分喜欢读书的孩子,通过一学期的坚持,积累了许多好词佳句,再用于****作中,他们的****作水平有明显提高。 2、学生的朗读能力得到明显提高,一部分学生能在边读边理解,边想象中,自然而然的做到声情并茂的朗读。唱读的毛病有所减弱。 3、注重培养学生理解重点段落,重点词句的能力。课堂上,多给学生独立思考的时间,让他们畅所欲言,引导学生感受作者的写作意图,写作方法。并抓一些典型的精读文章,让学生感受其写作方法的同时,仿写文章。恰当时机,对于理解技巧进行总结。总之在语文教学中,不但要教给学生语文基础知识,还要培养学生学****语文的能力。 4、利用独立阅读文章,培养学生独立学****语文的能力。教师提出一些问题,让学生带着问题去阅读课文,解决问题。培养了学生独立阅读的能力。 5、坚持每周一则日记,为了拓宽学生的思维能力,老师注重引导学生学写想象作文。比如“假如我是??.”“如果我会飞”等日记。通过有意引导,一部分的思维变得开阔了。 6、注重学生良好的书写****惯的培养。教给学生使用钢笔书写的方法技巧,强化钢笔字的练****通过一学期的不懈努力,大部分学生爱上了写钢笔字。作业上,给学生自由选择的权利。如果学生能够做到书写工整美观,改写两遍的作业,可以做一遍。通过这样的办法,既培养了学生整洁美观的写字意识,也培养了他们认真细心的****惯,作业质量也大大提高。 7、本学期,继续坚持利用课前三分钟进行演讲,学生比起上学期,本学期口语表达能力有明显提高,演讲仪态也比原来好多了。 8、认真进行每个百花园上的****作练****教给学生****作方法,再打草稿,再修改,最后讲评。通过扎实地训练,大多数学生****作能力明显提高,大多数学生能做到有话可说,有话可写。 9、有目的地培养学生的自主学****的精神。在传统教学的影子里,学生们仍然****惯于老师的讲解,在做****题的时候,有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性,不利于学生的开拓创新素质的养成。因此,在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题,各种问题出现时,又鼓励显示去自己解决,利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错,只要是自己找到的,自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。学生的自主学****的能力得到相应的增长。当然在这种自主学****的过程中也存在着缺点,就是学生在相信自己的努力得来的结论而不愿意接受课本上的死答案,也开始怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案,因此,在考试的时候,他们的思考或许有很多的幼稚之处。加上老师的话语刺激,学生有时做出老师没有想到的事情,但是,这种缺点是暂时的。另外,在教学活动中,由于班容量大,教学进度紧,一些交流能力较差的学生,在学****时受到或多或少的拖拉,成绩不理想。这也是本学期教学工作的不足只处。 10、获奖情况:覃利华同学获得都安青少年书信比赛二等奖。黄鹏刚等6位同学获得都安青少年书信比赛优秀奖。 总结一学期的工作,能够顺利地完成教学任务,所有学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力。三年级语文教学工作总结篇4 时光飞逝,我辛勤工作,蓦然回首,三年级下学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结: