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2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。 3、方言不通,导致与同学在沟通上存在一定的障碍,以及对每个学生日常生活的了解不足。 4、向其他各个科目老师的学****与交流偏少,缺少校际间的交流与合作。 三、改进措施 1、加强各类理论学****与培训 2、多参与校内、校际间的交流、探讨3、积极外出学****参与各项体育活动 4、注重利用网络资源学****及时“充电”、升级与更新。 5、充分利用时间,加深师与师、师与生之间的人际关系。学期教学计划篇4 一、教材分析:本册教材共编排了十个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学负数的初步知识、小数的意义与性质、小数的四则计算,结合解决实际问题教学周期现象。在“空间与图形”领域教学三角形、平行四边形、梯形的面积公式,公顷与平方千米这两个较大的计量土地面积的单位。在“统计与概率”领域教学复式统计表和复式条形统计图。联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动,教学一些基本的数学思想和方法。 二、学生情况分析:五年级现有14人,这样在教学中可以充分发挥小班教学的优势,使学生的求知能力、做事能力、共同生活的能力、生存与发展的能力得到更好的培养。班上有像金旭孔、金芳、孙鹤、强连瑞、罗琛等几个聪明、上进,又全面发展的学生,也有像张任科、强浩、高健元等活泼好动又调皮的孩子,还有像周贤科、强宝甜一样进步很慢的,每个学生都有自己的个性特点,年级越高个性越明显,在共同学****的过程中能够张扬学生个性,发展学生个性。 三、教学措施及教学中应注意的问题: 1、讲究教学方法,我认为教学是一门艺术,精心设计适合本课的教学方法,让每一堂课都深深吸引学生,调动他们的积极性,形成一种乐学好问的学****氛围。并改掉以往教学满堂灌的方法,通过创设情景环境,让学生逐步参与教学过程,改变学生被动学****被动接受知识的****惯。每一堂课都要实行课堂改革,把自主权放给学生,让学生成为课堂教学中的主人,教师只是课堂教学的组织者、引导者和合作者,让学生在“主动、探究、合作”的氛围中学****成长。 2、转变教学观念,顺应改革潮流。教学中,注意书本知识与实际生活紧密联系,让学生明白数学来源于生活,而又服务于生活,在课堂上,创设一些生活情景让学生把学****数学知识与生活实际联系在一起,让学生体验到学****数学在现实生活中的价值,贯彻“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上都能得到不同的发展”的教学方针。培养学生灵活敏捷的思维和严谨的学****态度,让学生会提出问题,分析问题,解决问题,从而达到会学****促进学生的全面发展。 3、以发展的眼光爱戴后进生。有这样一句广告语:不要以为平静的不懂得***;渺小的不懂得伟大……理解、信任能融化心灵的冰川。世界上没有一层不变的东西,何况是每一个有思想有血肉的人。所以我会努力挖掘每一位后进生的潜力,让他们不掉队。 4、环境设置。小班教学环境设置要有特色,适合学生的个性发展。教室的环境设计要以适应培养形式的个性发展为出发点,让教室变的不再是教室,而是孩子们的学****场所、游戏场所、生活场所,优化教室空间,学生的课桌根据实际需要摆放,自由选择同桌和前后位,在空间上不受约束,有利于师生和生生之间的交流和交往。学期教学计划篇5 一、学生情况简单分析: (分班后)从开学的测试情况来看,跟其它平行班级相比较,我班的语文平均分是全集最低的。学生仍然存在成绩悬殊的情况,优秀率不高,差生较多。在几天的接触中发现,大部分学生的学****积极性一般,处于朦胧状态,有相当一部分学生的预********惯尚未形成,上课学生合作能力差,发言不够活跃。学****心理方面,有1/4学生学****目标明确,认真勤奋,他们的学****情绪比较稳定,有的尽管基础较差,也能坚持不懈,能有秩序地安排自己的学****有l/3的学生属于鞭策进步型,但学****自觉性和稳定性不足,上课精神不振,尚有七八个学生属于不思进取型,需要老师再三强调才勉强完成作业。 二、班级教学目标: 1、掌握和运用知识能力的目标: (一)、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。 (二)、学****朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础。 (三)、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。 (四)、培养良好的学****语文的****惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。 2、思想品德目标:在语文的教学过程中,要进步的培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。 3、人文素质目标:能注意对象和场合,学****文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转数,完整准确、突出重点。把课本上学****到的东西,活用到生活当中,提高自身的文化品味。