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3、能正确理解掌握质数、合数。 《长方体和正方体》复****目标: 使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解,进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法,提高解决实际问题的能力,培养空间观念。 《分数的意义和性质》复****目标: 、性质。 2、正确理解真分数、假分数。 、最小公倍数、约分、通分的方法。 4、学会分数与小数之间的互化。 《分数的加法和减法》复****目标: ,能熟练地进行分数加减法的计算。 、减法的简便方法计算。 《统计》复****目标:使学生进一步掌握数据整理的方法,会制作简单的统计表,能根据统计数据算出平均数、中位数和众数。 《数学广角》复****目标: 1、通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。 2、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 四、复****措施: 1、做好培优工作。尽全力把我班的优等生培养得更优。 2、让中等学生多练基础题,使他们熟练掌握公式、定义及运用。.适当进行拓展思维的联系,为解决拓展题目做准备。 3、关注后进生,要极力做到“保中间,抓两头”。抓班级的后进生工作很重要,本年级后进生较多,对他们狠抓计算题、基础应用题和一些定义性问题。 4、组成一帮一小组。让一个学****好些的学生帮助一个差生,尤其是放假时可以互相帮助学****5、多复****重点题型。 五、复****时间与内容的安排 《图形的变换》、《因数和倍数》 《长方体和正方体》 《分数的意义和性质》 《分数的加法和减法》 《统计》、《数学广角》 ——,根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练****题目,全面检测学生的掌握情况,迎接考试。工作计划篇2 一、工作思路。 以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学********惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学****兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 二、主要工作及措施。 1、修订完善各种制度,为教学工作的开展提供有力保障。 为使教学工作能正常、有效地进行,就必须有科学、规范的管理制度,本期在原有各项制度的基础上,将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学****制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等,制度制定后,重点是要抓落实,为此,将联系实际,制定相应的实施细则,在实施过程中力求创新,发扬民主,积极引导,为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。 2、狠抓教学常规管理,将问题解决到平时。 结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核,加强学****使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度,包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为,尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课,批改好每一次作业,坚持天天清,周周清,段段清,月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行,分例行检查、突查,主要查课堂教学,教师的到岗到位,尽职尽责,检查后及时记录,作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导。 3、加强教师培训,提高教师的整体素质。 加大新课改理论方面的学****引导教师通过看报纸、教学刊物,浏览远程教育资源,观看优质课等不断学****更新教学理念,改变教学方法,积累丰富的教学经验,以此不断提高教师的课堂教学水平。 目前,我校教师队伍信息技术水平有限,影响先进教学设施使用及作用的发挥,因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要,因此,我们将制定计划,定时、定任务地进行培训,培训采用集中培训和个人自修相结合,培训内容将侧重使用,使教师尽快地能做到边学边用,以使我校新购置的设备尽快发挥效用。 4、加大教研教改工作力度,提高课堂教学效益。 分语文、数学两个教研组,开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动,求精不求多,力求实效,通过此种形式的活动,使教师的课堂教学水平得到提高。 组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学****课题研究方面的知识,包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集,成果的推广等。以此为基础,有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题,争取通过研究工作,一方面提升教师的教学科研能力,另一方面改革课堂教学模式,为优化课堂教学结构服务。 要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动,鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例,并积极投稿,对有作品发表和在评比活动中获奖的教师,学校将在考核中加分,并给于奖励,同时在评优评先中学校将优先推荐。 结合学校实际,研究、开发适合我校,易于操作、便于落实的校本课程,加强校本课程方面的理论学****并借鉴观看其他小学已开发的校本课程,探索、确定本校的校本课程,做一定的尝试,争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案,学期末初步开发出具有特色的校本课程,编写大纲、教材,并制定实施方案,到下学期全面实施,为创建学校特色提供有力保障。 5、开展丰富多彩的活动,培养学生的良好****惯。 结合少先队工作,充分利用学校新安装的校园广播系统,丰富学生课余生活,营造良好的育人氛围。 加大学生的****惯培养工作,结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展,培养学生的良好行为****惯、卫生****惯,结合各学科教学,培养学生的良好学********惯。此项工作要有目的、有计划地进行,关键是要抓检查落实、抓效果,检查的效果要记入教师、班主任的考核。 6、加强学生中班队干部的培养,教导处要与少先大队、班主任相互配合,有目的'地开展学生干部的培养工作,教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训,要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训,真正发挥学生干部在班级管理中的作用。 7、加大对学生的辅导力度,做好培优扶差工作,本期将制定学校的培优扶差方案,引导教师确定培优扶差对象,制定培优扶差计划,教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估,检查和评估结果记入教师考核成绩。 8、狠抓毕业班教学质量的提高,教导处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨,搞好毕业班教学工作,教导处要多方协调,解决毕业班教师在教学中遇到的困难,多想办法,多花功夫激发教师工作积极性,关心他们,帮助他们,力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。 9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师,使教师尽快掌握信息技术装备,同时我们还要加强对使用的监督、指导工作,要求每位教师每周至少上两节多媒体课,配有电教仪器的三四年级任课教师,每周至少上四节多媒体课,使用要做好记录,并备有专用的多媒体课教案。 10、做好材料的收集、整理,档案的装订工作,要多学****将档案分门别类,平时就注意收集,保存好档案资料,科学规范地做好档案的装订工作。工作计划篇3 第一次从事初中班主任工作,不仅细、小、繁、杂,而且初中的孩子个个古灵精怪,感觉工作起来有点辛苦。如何轻松地驾驭班主任的工作呢?下面我谈谈自己的一点体会。就是“夸”。 美国心理学家说过:“人性中最深切的秉质,是被人赏识的渴望。”就是得到被人的夸奖。这种渴望在学生身上表现的尤为强烈,所以我在平时的教育教学中对学生尽量做到少批评,多表扬,用夸奖来激励学生不断进步。 1、精夸优秀生 优秀学生是最容易得到表扬的,他们无论在成绩还是在行为方面,“精”,明确努力的方向,提出更高的要求。例如我班的李ⅹⅹ,她是一个个性比较高傲的人,有的孤芳自赏,所以我从不夸她有多聪明,而是表演她对学****的认真劲和钻研劲,让她知道你的好成绩是因为自己的努力而不是自己的'聪明。同时也让其他的学生明白,只要自己认认真真,踏踏实实,也有机会取得优异的成绩。 当然表扬优秀的学生,还可以采用含蓄的方式,有时做得较好时只要一个微笑,一个大拇指的夸奖,学生就心领神会了,这样就避免对他们过于表扬产生骄傲的情绪。 2、诚夸中等生 我们老师总是强调培优补差,因此,中等生常常成为被忽视的群体,其实,关注中等生这个群体,对班主任来说同样重要,对于这类学生的表扬贵在“诚”,以让他们感觉到自己没有被老师忽略,从而树立信心,认识自己,欣赏自己。让他们充分发挥潜能。促使他们进入优秀的行列。我班里的周ⅹ,成绩一般,上课一直管不好自己,但他特别喜欢语文课,我就大力表扬,发掘他的优点处处让他感受到老师的“宠爱”。我也鼓励他不仅要上好语文课,其他的科目也要专心听,结果其他科目的老师说这个学生进步比较快。在期末考试中获得了好成绩。 3、勤夸后进生 后进生总会令班主任头疼,他们成绩差,纪律差,是双差生。有的沉默自卑,反应迟钝。但我们没有权利选择学生,只能尽自己所能不孩子教好。所谓“天生我材必有用”。后进生也有闪光的地方,作为班主任要善于发现他们身上的闪光点,捕捉最佳的教育契机。对后进生的表扬贵在“勤”。我班的李ⅹⅹ,他不喜欢上我的语文课,喜欢跟我对着干。原来我不发觉他有这样的苗头,后来我听生物老师说他是一个好学的孩子,还有一个绰号是“生物桃”。我就反思自己的教育方法,采用了表扬的方式,马上就见效。该生开始不跟我作对了,能安静上好一节课。这个发现让我认识了一个道理,就是不要在自己的眼里看到孩子的不足,而要善于发现孩子的闪光点,用显微镜去看他们的优点,及时地赞赏其点滴的进步,树立他们的自信心。这些孩子常做错事,我是用陶行知先生的“四块糖”的故事教育他,和警醒自己。