1 / 3
文档名称:

校本课三人跳棋教学设计.docx

格式:docx   大小:11KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

校本课三人跳棋教学设计.docx

上传人:读书之乐 2024/4/24 文件大小:11 KB

下载得到文件列表

校本课三人跳棋教学设计.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【校本课三人跳棋教学设计 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【校本课三人跳棋教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。校本课三人跳棋教学设计一、教学设计背景随着课堂教学的不断改革和发展,校本课程作为一种新的教学模式,逐渐受到教育界的关注和重视。校本课程是基于学校实际情况和学生需求,由学校自行制定的课程,可以更好地满足学生的学****兴趣和需求,并提高他们的学****效果。在校本课程中,积极采用游戏教学的方法,能够激发学生的学****兴趣,培养他们的思维能力和团队合作精神。本文以校本课程为背景,设计了一节三人跳棋教学课程,旨在通过游戏的方式帮助学生提高逻辑思维能力、数学计算能力和团队合作能力。通过三人跳棋的规则和技巧,培养学生的思考能力和策略思维,提高他们的决策能力和创新能力。二、。。。。三、,激发学生对游戏的兴趣和好奇心。同时,通过提问的方式引导学生思考,了解学生对于跳棋的了解程度以及希望通过这节课学到什么。,并且在黑板上示范如何进行跳棋。教师可以以图示的方式展示棋盘和棋子的摆放位置,然后逐步讲解如何移动和跳跃棋子。同时,教师还可以通过示范对局的方式,让学生更好地理解规则。,每个小组由三名学生组成。每个小组轮流进行棋局比赛,由教师进行指导和辅助。教师可以设计一些问题和挑战,让学生在比赛中思考和解决问题。比赛结束后,教师可与学生一起回顾和分析比赛过程,让学生思考如何提高自己的策略和技巧。,并和学生一起探讨如何运用这些技巧解决实际问题。同时,教师可以邀请学生展示自己的策略和技巧,让学生互相学****和交流。五、教学评价教师可以通过观察学生在比赛中的表现,以及课堂讨论时的参与度和思考能力,对学生进行评价。此外,教师还可以设计一些小作业或考试,测试学生对规则和技巧的理解程度。通过评价和反馈,及时发现学生的问题和进步,为今后的教学改进提供参考。六、教学延伸为了进一步拓展学生的思维能力和团队合作能力,教师可以邀请学生自行设计新的棋局规则和技巧,并进行比赛。此外,教师还可以引导学生进行书写或口头表达,总结学****过程中的收获和体会,培养他们的表达能力和批判性思维。通过本节课的教学设计,学生不仅能够掌握三人跳棋的规则和技巧,还能够培养他们的思维能力、团队合作精神和创新能力。这对于学生的综合素质提高具有重要意义,也为他们今后的学****和生活打下良好基础。