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英文旅行手抄报教学设计.docx

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英文旅行手抄报教学设计.docx

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文档介绍:该【英文旅行手抄报教学设计 】是由【读书之乐】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【英文旅行手抄报教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。英文旅行手抄报教学设计引言:旅行是一种令人兴奋和充实的活动,对于学****英语的学生来说,通过制作英文旅行手抄报,他们不仅可以提升自己的英语表达能力,还可以了解不同国家的文化和风景。本文将介绍一个教学设计,旨在帮助学生通过制作英文旅行手抄报来提高他们的英语水平。一、教学目标:。。。二、教学准备:。、剪刀、胶水、彩色笔等材料。三、教学步骤:第一步:介绍手抄报制作的目的和意义(10分钟)在开始制作手抄报之前,向学生介绍手抄报制作的目的和意义。解释给学生知道通过制作手抄报可以提高他们对英语写作的理解和应用能力,同时可以了解不同国家的文化和风景。第二步:选择目的地和收集信息(20分钟)让学生自由选择一个他们喜欢或感兴趣的旅行目的地,然后要求他们收集关于该目的地的信息。这些信息可以包括该国的历史、文化、风景名胜等。学生可以使用图书馆、互联网等资源进行信息收集。第三步:整理和分类信息(15分钟)学生们将收集到的信息整理成不同的类别,例如历史、文化、风景名胜等。然后,他们需要选择最有代表性的信息和图片展示在手抄报上。第四步:设计手抄报布局(10分钟)学生们可以根据自己的创意和设计,设计手抄报的布局。他们可以使用彩色笔、贴纸等装饰手抄报,并确保整体布局美观大方。第五步:英文写作训练(20分钟)学生们需要用英文描述所选择的目的地。他们可以写一段关于目的地的简介,介绍该地的特色文化和著名景点。老师可以提供一些基本的英文词汇和句子结构,帮助学生展开写作。第六步:展示和分享(15分钟)学生们可以展示和分享自己的手抄报。他们可以互相欣赏、评论和提出建议。这样可以增加学生对不同地方的了解,并且培养他们的团队合作能力。四、评估方式:。,包括对其他同学手抄报的评价和互动。五、扩展活动:,加深他们对旅行目的地的了解。,分享自己的旅行经历和感受。结语:通过这个教学设计,学生将能够通过制作英文旅行手抄报提高自己的写作能力和创造力。同时,他们还能够了解不同国家的文化和风景,增加他们对世界的认知。这种教学方法既有趣又有意义,帮助学生在英语学****中得到更全面的培养。