文档介绍：该【天津现代职业技术学院马克思主义哲学期末测试卷5 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【天津现代职业技术学院马克思主义哲学期末测试卷5 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、()()的历史过程。()中,还表现在同一社会形态的()过程中。,资本主义基本矛盾在()过程中不断发展,()推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身。(),到()达到顶峰。,这是由()的()所决定的。、、、()形式,将成为()的前奏。()、()、(),是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。二、,具体劳动的作用是().“各尽所能,按需分配”的分配原则属于()。,就是检验()。()指导下建立起来的,是统治阶级意志的体现。()。、、、必然的、、,迫使其作出一些让步和调整,而推动生产力的发展和社会进步,这体现阶级斗争在社会形态()过程中的作用。“掘墓人”,建设社会主义的领导力量,人类社会革命最彻底最有前途的阶级是()。()。()。()是指马克思主义的发展具有科学探索性,是一个不断探索和掌握客观规律的过程。,在恩格斯的指导下,国际社会主义者在巴黎举行大会,标志着()。() A. 国际卡特尔B. 国际托拉斯C. 国际辛迪加D. :没有产品的广告,又怎么能知道好的产品?一些好的文章性的广告,让消费者了解新的产品,从而增加选择的空间,何乐而不为呢?有些人却认为:广告多了令人心烦。另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的,可选择的余地太小,总之,众说纷纭。这说明(),()。().“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明()()。( )()。()。()。,战胜千难万险使革命胜利呢?以下说法不对的是(),( )()。:()。 A、生产力与生产关系的统一B、经济基础与上层建筑的统一 C、劳动资料与劳动对象的统一D、()。.“世界不是一成不变的事物的集合体,而是过程的集合体”这一论断说明()。,,:“一切商品对它们的所有者是非使用价值,对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明(),资本集中的直接后果是()。、()。()。,比喻新事物必然战胜旧事物的有()。,,,,,,()。、道德、艺术、宗教、,以下说法正确的有()。、动态地分析阶级状况,分析各阶级的经济地位、政治立场和意识形态,,、方针、《资本论》等著作在一些西方发达国家出现热销,说明了()。()。,主要经历了:( )。 A、从无生命物质的反应特性到生物的刺激感应性 B、从低等生物的刺激感应性到动物的感觉和心理 C、从动物的感觉和心理到人类意识的产生 D、从类人猿直立行走到语言产生 E、()。()。,、。在改造世界的实践中才能不断地深化、。()。“生而知之”“不行而知”“回忆”“存在就是被感知”“经验”,与马克思时代相比,深化对创造价值的劳动的认识主要有()。(),使世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系和紧密结合的趋势。,是一个描述世界变化的广度与深度的概念;、冲突和合作即相互作用是在全球范围内展开的;,而且也包括政治文化和社会生活的全球化。( )().“工资不是它表面上呈现的那种东西,不是劳动的价值或价格,而是劳动力的价值或价格的掩蔽形式。”说明资本主义的工资()。()。.《红楼梦》()。,经济上落后的法国在哲学和政治思想领域超过了经济上先进的英国,这表明()。、,它的作用是历史的、变化的。()。(),唯心史观一直占统治地位。()。(),坚定中国特色社会主义共同理想,进一步推进中国特色社会主义事业,就是我们党的最低纲领在当前的要求。()。()。—虚拟实践,虚拟实践的产生否定了实践的客观性。(),垄断资本家可以任意抬高垄断价格。()。,自觉投身中国特色社会主义实践。(),出现了国家垄断资本主义,所以资本主义的经济性质已经改变。(),为全人类服务的。(),特别是从不发达的社会主义到发达的社会主义,更有一个长期发展的过程。(),是由体现在商品中的劳动二重性决定的。()《哥达纲领批判》中指出,只有在生产力增长起来,在集体财富的一切源泉都充分涌流之后,才能实行共产主义“各尽所能,按需分配”的分配原则。(),为当代青年特别是当代大学生提供了实施人生才华的极为有利的历史机遇。。(),是阶级社会发展的根本动力。(),其解决的根本办法是资本主义制度被社会主义所代替。()五、。。。一、填空题1.(艰难)(曲折)、.(16世纪初期)(19世纪上半叶)5.(人类社会)(发展规律).(理想信念)(精神状态)(综合素质)二、. A 、. 、、:(1)感性认识是认识的初级阶段,它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映,是具体的、丰富的、生动的;然而,它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉和表现三种形式。(2)理性认识是认识的高级阶段,它是对事物的全体、本质和内部联系的反映,是抽象的、间接的、相对稳定的;理性认识是深刻的,它反映的是事物的全体和本质。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。(3)感性认识和理性认识的辩证关系①感性认识和理性认识的区别:感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映,因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映,因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。②感性认识与理性认识的联系,表现为:第一,理性认识依赖于感性认识;第二,感性认识有待于发展到理性认识;第三,感性认识和理性认识相互渗透,一方面,感性认识中有理性认识,任何感性认识都是在理性认识指导下进行的,而且是用概念、判断等理性形式表达的,另一方面,理性认识中包含感性的成分,理性认识必须以感性材料为基础,如果没有大量的感性材料,理性认识就无法进行抽象和概括。教材106-107页。。(1)生产力决定生产关系。第一,生产力状况决定生产关系的性质。其次,生产力的发展决定生产关系的改变。(2)生产关系对生产力具有能动的反作用。当生产关系适合生产力发展的客观要求时,它对生产力的发展起推动作用;生产关系不适合生产力发展的要求时,它就会阻碍生产力的发展。。(1)价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值为基础,按照等价交换的原则进行。(2)价值规律的作用:第一,自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例,即调节社会资源的配置。第二,自发地促进社会生产力的发展。第三,引起和促进商品生产者的两极分化。四、论述题:50~51小题,每小题15分,共30分。要求结合所学知识回答问题。请将答案写在试题后相应位置上。。必然是客观世界的规律性,是客观世界运动变化的不可避免的趋势。人的自由在于认识必然性,并利用其来改造世界,达到人自己的目的。恩格斯所说:“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”