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D.③④②①9、将下面的对联补充完整,选出意思最恰当的一项。()对联“风抚巧言雪,雨打海棠喜听月。” 、下列选项中加点字的读音不完全正确的是哪一项()(jiǎo)稠密(chóu)嚣张(xiāo)(zhà)绽开(zhàn)脏水(zāng)(chān)耽误(dān)收藏(cáng)(wù)妩媚(fǔ)搅和(huo)11、下列诗句没有运用比喻修辞手法的是(),燕山月似钩。,草色遥看近却无。,山是眉峰聚。,明月何时照我还。12、下列词语书写全部正确的一项是()???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???、下列句子中加点词语使用有误的一项是()“天问一号”探测器成功着陆火星,未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。,留下错愕不解的我们。《流浪地球2》时,中途退场的观众可以说是凤毛麟角。14、下列“籍”字的意思与其他两项不同的是() 、下列词语中没有错别字的一组是()、根据所学的知识填空(10分)16、《学弈》中具体描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“____________,____________。”17、人总是要死的,但死的意义不同。司马迁认为“人固有一死,______,______;”而文天祥则留下了“_______,留取丹心照汗青”的千古名句。18、_________________,脉脉不得语。19、每一位老师都希望自己的学生能“青,___________,__________”。因此,当我们不好好学****时,老师总会语重心长地劝导我们:少壮不努力,__________。“良药苦口利于病,___________。”大家要理解老师的一片苦心啊!20、当别人听不进批评或劝告时,你可以对他说:良药苦口利于病,_______。作为子女,行孝道要及时,正所谓“树欲静而__________,子欲养而__________。”三、按要求完成句子。(10分)21、一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。(改为比喻句)____________________________22、那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。(缩句)_________________________________________23、给加点词填写意思相近的词语。春节期间,合肥市迎来旅游热潮,各大景区人头攒动,大批游客纷纷前往三河古镇游玩打卡,真是______,紫莲山国家森林公园______,家家户户洋溢着过年的喜庆。24、当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”两种状态,分别写几句话。走在回家的路上读书弹琴心情好:____________。心情不好:__________。25、用下面的三个词语写一句话。勇夺第一摘得桂冠拔得头筹_____________________四、阅读理解。(20分)26、阅读。筷子小传施芳①筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。《韩非子·喻老》言:“昔者纣为象著而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度,大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明,在商封王时,已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青钢箸头,可以接柄使用。②作为传统餐具,筷子具有丰富的文化意蕴,是中华文化的重要载体。先秦时代,筷子被称为“梜”,战国晚期至汉代开始称为“著”,到了明代得名“筷”。在古代,筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆,一头方,圆象征天,方象征地,这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方,筷子可作为新婚礼物,寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品,筷子既经济实惠,又蕴含中国传统文化。③古时候,筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言,“凡饮食,举匙必置箸,举箸必置匙。食已,则置匙箸于案。”在现代,人们也都遵循着使用筷子的礼仪。④使用筷子时,要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭,不仅进食方便,还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。这样一举多得的好事,何乐而不为呢?⑤走过漫长的岁月,如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言,除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言,有素雅的原木筷,还有彩漆、雕花筷子,以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求,一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生,深受年轻人喜爱。为推广分餐制,写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???⑥小小筷子,传递着中华传统文化,关联着社会文明健康。(选自《贵阳晚报》,有改动)?悠久历史→()→()→使用好处→(),下列不是筷子别称的一项是() (),它的使用历史悠久,直到明代才称之为“筷”。,进食极为方便。、便携餐具、公筷的使用,都顺应人们对健康生活的需求。。请结合具体语句(至少一处)分析其表达效果。_________________________________5.“筷子是中国独创的餐具,迄今至少使用了3000多年。”这句话中的“至少”能否删去?请结合文本说明理由。。请你结合短文内容,帮助郑小文劝说弟弟,让他愿意使用筷子。(至少写出两点理由)_________________________________27、课内阅读那个星期天(节选)这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拔弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。“______”这句话来写的。2.“这段时光”是指______。“我”主要做的四件事:______、看天上的云彩走、______、______。()。,表明“我”打发时间时的无聊。,为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。“我”对与母亲一起外出的期盼。“我”看画报时展开的想象,请根据句式补充下面句子。高考就要结束了,她高兴得一会儿坐下,一会儿站起,想象儿子走出考场的样子,想象______,想象______,想象______。五、作文(30分)有趣的猜字谜活动、老师的赞扬和信任、激动人心的运动会、伙伴的帮助和关心……教室、操场、舞台、马路……可能都留下了你美好的回忆,请你选择一个内容,以“回忆”为话题写一篇作文,题目自拟。要求:中心突出,内容具体、感情真实。文中不得出现真实的校名、人名,可用“△”代替。不少于400字。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、B2、C3、D4、D5、C6、C7、C8、D9、B10、D11、D12、C13、D14、C15、A二、根据所学的知识填空(10分)16、①.一心以为有鸿鹄将至②.思援弓缴而射之17、①.或重于泰山②.或轻于鸿毛③.人生自古谁无死18、盈盈一水间19、①.取之于蓝②.而青于蓝③.老大徒伤悲④.忠言逆耳利于行20、①.忠言逆耳利于行②.风不止③.亲不待三、按要求完成句子。(10分)21、一个个娟秀端庄的方块字像亭亭玉立的树一样排列在黑板上。22、①.腿晃动。23、①.人潮汹涌②.人山人海24、走在回家的路上周围充满了欢声笑语弹琴都觉得无法抚平内心的不悦25、在春季运动会上,牛浩然在100米短跑比赛中勇夺第一,白珂在跳远比赛中摘得桂冠,李帅在自行车比赛中拔得头筹。四、阅读理解。(20分)26、1.①.文化意蕴②.使用礼仪③.⑤自然段“除常见的竹筷子,还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子”运用了分类别的说明方法。条理清晰地介绍了筷子具体有哪些类别,说明了筷子花样繁多的特点。。“至少”是“最少”的意思,从时间上进行限制,若删去就变成了“筷子迄今使用了3000年”,与事实不符,“至少”体现了说明文语言的准确性、科学性。:“筷子是我们中国独创的餐具,是古代人民劳动智慧的结晶。使用筷子可以锻炼手指,变得更聪明,对身体健康有好处。”27、。.①.跳房子②.拨弄蚁穴③..①.儿子兴奋的表情②.分数出来的激动③.儿子考上大学的情景五、作文(30分)例文校园回忆光阴似箭,转眼间又过去了一学期,在这个学期里,发生过各种各样的趣事,深深的印在我的脑海里,作为童年美好的记忆。其中,我觉得最有趣的是在体育课上进行的篮球比赛。有一节体育课,华老师给男生和女生各一个球玩,经过投票选择,男生们一致要进行篮球比赛,我也赞成。一开始我们得分组,我与杨一凡、徐浩然、许君浩、李佳轩一组,裁判一下令,大家纷纷抢球,传来传去,对于我这个小者,只能捡漏网之鱼,徐浩然和李佳轩在进行英勇奋战,我杨一凡,许君浩则当捡漏者。突然,我的小眼睛看到我的正面有一堆“人马”向我这跑,我趁着他们抢球从一个缝里悄悄的把球抢了过来然后迅速创给徐浩然,徐浩然又把球传给了李佳轩,这样天衣无缝的配合使我队得到一分,别的队的金文翔不服,把刚投进的球一迅雷不及掩耳之速抢了过来又不费吹灰之力投进了,“哎呦我的妈呀,真快”我由衷的赞叹。比赛进入了白热化,各队成员将球你争我夺,突然我又看到了好的时机,又发动技能“捡漏”又抢到球了,别人看到我手中拍着球纷纷往我这冲,我看我快不行了,就把球给了李佳轩,李佳轩稳稳地接住了求,又稳稳的进球,“耶,我们又进了一球!”杨一凡大声叫着,我的心里也有说不出的高兴……???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???比赛结束了,最终我方已5分成绩失败告终,而金文翔的队已16分的优秀成绩获得本次比赛的NO1,虽然我没怎么抢到球,但这是我第一次打篮球,我非常开心!