文档介绍：该【大班美术活动奇妙的烟火 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班美术活动奇妙的烟火 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班美术活动奇妙的烟火幼儿园大班美术的教案。俗话说,做什么事都要有方案和预备。在幼儿园老师的工作中,常常会提前预备一些需要的资料。资料包含着人类在社会实践,科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。资料可以关心我们更高效地完成各项工作。你是否保藏了一些有用的幼师资料内容呢?下面是我帮大家编辑的《大班美术活动奇异的烟火》,欢迎大家与身边的伴侣共享吧!本网站为各位幼儿老师供应美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动奇异的烟火,盼望能为你供应参考这是大班美术活动奇异的烟火教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学****一、活动目标:,感受颜色搭配的和谐之美。,利用生活中的废旧材料制作各种烟火,激发幼儿愿意参加美术活动的爱好体验美术创作的胜利感。,不要马虎大意。,进展幼儿的语言力量。二、活动预备:(一张颜色间隔开的搭配,一张是同种颜色挤在一起)烟火范画2张(一张是各种颜色随便搭配,一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的),黑色卡是每人一份,各种颜色,废旧的茶叶包,闪粉三、活动过程:1、导入活动,感知颜色的搭配出示两幅颜色搭配的画1)师“小伴侣,今日老师带来两幅画,我们来观赏一下,你觉得这两幅画有什么不同?”幼儿说一说理由2)“那小伴侣来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢?”(出示两幅空白的画)师:请两名幼儿一起来比一竞赛,看看哪一副完成更快一些呢?幼儿尝试涂色老师讲评两名幼儿涂色的方法(若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好,一名幼儿不是?非常好)⑴那有什么方法让这两幅画同时完成呢?⑵老师小结:刚才小伴侣画的都?非常好,老师这里有一种新方法们可以让小伴侣画的又快又好,我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色,涂好后再换另外一种颜色涂,这样就会又快又好。2、介绍烟火的制作的方法1)师:“学好这些本事,我们就可以我们今日的创作了。”2)“小伴侣,你们见过烟火吗?你见过的烟火是什么样子的?”(五彩缤纷的,很美丽的,许多种颜色向四周散开来)出示烟火范画2副(一副是单色散乱排列,一副是两种颜色搭配一起的)2)“老师这里的两幅烟火有什么不同,你觉得哪一副更加好看呢?”3)“你知道老师这里的烟火是怎么变出来的吗?”(幼儿大胆想象)“这漂亮的烟火就是用这茶叶包变出来的,看,我们在夜中放烟火啦!”(茶叶包):1)用茶叶包蘸上颜料,在盆子边上刮一刮,然后举起来,手要举得高一些,这样烟火开的才会更美丽留意:在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火,然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火,假如你想让烟火更美丽一些,你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次,要对准一些,留意颜色搭配一下。2)师:让我们的烟火放射光线吧!(在烟火上撒上闪粉)3、幼儿操作师:“你们想不想也燃放烟火呢?”但是老师有四点要求:⑴留意颜色搭配要间隔开来⑵茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮,不能让颜料滴下来,用完后还是放到原来的盆子里⑶画烟火时手要举得高一些,这样烟火开的才会更美丽4、作品展现1)师:“请已经完成的小伴侣拿着你的作品到前面来?小伴侣看一看水的烟火更美丽呀,为什么?”老师小结:不管单独散乱的烟花,还是两种颜色搭配的都很美丽,但是我们觉得两种颜色搭配起来的烟火更加美丽,效果更加好看。2)烟火晚会就要开头了,我们现在就请四周的小伴侣一起来参与烟火晚会吧!活动反思:在今日我执教的美术活动中我为幼儿制造了一个轻松开心的活动氛围,让孩子们在这种气氛中不仅体验到了欣赏烟花的欢乐情感,而且由这种情感产生了自己创作的剧烈动机。整个活动中我都是以孩子的爱好为动身点,在活动中,我既赐予了孩子技法上的关心,又赐予了孩子充分的制造空间。在活动的最终,我带领幼儿通过播放照片,观看烟花晚会的嬉戏,将孩子们的体验提升到了最**,让幼儿在活动的始终都始终保持轻松愉悦的心情,也让本次活动在轻松开心的氛围中完善的结束。但也存在许多的不足之处,教具方方面可以找烟花图片时要找更具有代表性的,在让幼儿学****画烟花的技能时可以利用儿歌,使幼儿能更好的把握画法。