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高职英语听力教学问题研究的中期报告.docx

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高职英语听力教学问题研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/24 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【高职英语听力教学问题研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高职英语听力教学问题研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高职英语听力教学问题研究的中期报告中期报告一、研究背景和意义高职院校英语教育是实施国家“双一流”建设的重要组成部分,是高职学生综合素质素养提升的重要途径。英语听力是英语基础中十分重要的一部分,是提高学生英语综合素质的关键。近年来,在高职英语听力教学中,学生主体性不强、听力策略技巧不熟练,学生听力能力存在普遍问题,听力水平不理想,已成为当下高职英语听力教学中亟需解决的难题。因此,本研究针对高职英语听力教学中存在的问题进行了深入探讨,旨在提高高职学生听力技能和水平,增强他们的语言实际应用能力,并为高职教育的发展贡献出一份力量。二、研究目的和内容本研究目的是通过对高职英语听力教学问题进行剖析和深入探讨,研究英语听力教学策略,寻找更加有效的方法和途径来促进英语听力的提高,对高职院校英语教育的实践做出有益的探索和尝试。本研究主要内容包括以下三个方面:,了解目前存在的主要问题和矛盾。,深入探究英语听力的内涵及其培养的方法。,检验其有效性和可行性。三、研究方法和步骤本研究以文献资料法、问卷调查法、实践探究法等作为主要的研究方法,具体步骤如下:,对高职英语听力教学问题进行深入剖析,总结出主要问题和矛盾。,了解高职学生的英语听力当前的情况,掌握其在英语学****中的需求和问题。,任选一些典型教学案例进行分析,并结合学科特点,整合各种教学资源和手段,为课程设计提供可靠之法。,进行教学策略和方法的实践,检验有效性和可行性。四、研究预期和成果研究预期和成果主要包括以下几个方面:,提出有效的对策和建议,促进英语教学的转型和提高。,提供科学和可行的教学模式、教学资源和教学评价体系,以期增强高职英语教育教学的针对性和实效性。,检验本研究提出的教学策略和方法的有效性和可行性,为高职院校提供更具实际应用性的英语听力教学模式和方法。