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3、督促孩子每天累计读书至少一个小时,建议您和孩子一起读。 各位家长,您只有真正的和孩子在一起,关注孩子,倾听孩子的心声,才能够感受到那种生命蓬勃向上的美。 让我们在剩下的小学时光里,一起努力,一起拼搏,让每天都闪亮,充盈,绽放光彩。 家长会语文老师发言稿3各位家长: 大家好! 我是语文蒋老师。有缘与你们一起,成为孩子成长道路上的培育者。作为老师,我不会单纯用学****成绩来评价学生,因为个孩子的学****成绩是综合结果,与学****态度、学********惯、家庭支持、教师期望等都有关。但反之,学****成绩却影响到一个孩子自信心的建立、综合能力与素养的提升,也关系到学****机会、人际交往,可以说依旧是十分重要的。 如果你要问我我注重的是什么?我看的是学********惯与性格养成。学生的发展无非是“***”与“成才”的问题,“***”是“成才”的基础和保障,一个孩子的成长离不开家庭学校社会三方的合力,都说老师是太阳下最光辉的职业,我也是尽己所能,与各位家长起助力孩子学有所得、快乐成长。现在的学校教育注国材施救,所以这也需要家长和老师多沟通以增进了解,形成教育合力。 小学阶段的基础性教育是孩子****惯养成、人格塑造的关键期。根据埃里克森人格发展阶段论”,小学阶段的勤奋学****有助于孩子形成高自尊感,培养自主学****能力,为更高阶段的学****做铺垫。但是,我们不能仅仅关注孩子的学****成绩,在成绩的背后要进行正确的“归因”,分析每次考试后的得失,并帮助孩子改进。 在平时的交流中,要多站在孩子的角度思考问题,根据“马斯洛的需求层次理论”,联系到孩子的学****我们会发现每个孩子外显的学****行为和成绩,都有内在原因,我想,现在我家庭的生活条件都在提高,基本的生活需求都可以满足孩子,但除此之外,关爱感与归属感也是必不可少的。 我建议在遵循孩子身心发展规律的基础上,践行最近发展区,让孩子“跳跳、够得到。”近期,我发现我们班有些小朋友容易写作业拖拉、丢三落四、上课注意力不集中,导致了学****成绩4/5落后,这直接影响了孩子自信心的建立,长此以往还会让孩子有****得性无助感,恶性循环。 其实,这大多是学********惯不良造成的,在孩子养成良好学********惯、能够独立自主学****之前,建议家长做好监督工作,具体建议: 1、同孩子一起制定一份具体明确、科学合理,并具有一定灵活空间的“作息时间表”。 2、教会孩子自己整理书包,做好次日上学的准备工作。 3、同孩子一起制定一份奖惩分明、科学可行的“家规。放学到家,建议家长让孩子自己清洗餐具,收拾好第二天的餐包,稍作休息,吃些小点心,紧接着开始写作业(建议饭前学****饭后学****效率通常会降低,因为吃到胃里的食物需要消化,而消化需要血液,大脑会处于供血不足的状态)。 家长可以在房门上贴上放学回来必做事项顺序,如: 1、清洗餐具,准备好明天的饭包。 2、吃些点心,稍作休息。 3、开始作业。制定“作息时间表”,要注意切分任务块,明确时间,并留有一定空间,比如作业结束得早留有游戏或看电视的时间,结束迟取消休息时间。将功课、拓展、特长培养、休息合理地安排好,并让孩子逐步****惯既定作息表,培养自学****惯。 同时,写作业的书桌要干净整洁,房间较少有分散注意力的玩具,家中整洁的环境有利于培养孩子的秩序感,也能增加注意力集中时间。整理书包遵循“三理的原则:按备忘录理作业;按课表理书;理文具和生活用品(水壶、纸巾、运动鞋等)。 可以将第二天要交的作业放在书包的最外层,这样次日到校可以快速交作业,进入早读、学****状态。建议家长每天检查孩子作业完成情况,不仅是口头询问,要确保作业保质保量完成后再在备忘录打勾。对于表达能力较弱、总是听不懂记不住老师要求的孩子,建议每天听新闻,进行复述,家长逐步提高问题难度:“谁在干什么?“谁在哪里干什么?“发生了一件怎样的事?”“你的想法是什么?”教育界有句话:“教”是为了“不教”,我认为,家长的“陪”也是句话:“教”是为了“不教”,我认为,家长的“陪”也为了“不陪”。既然关注孩子的学****与成长,就要进个高质量的陪伴与监督,要求孩子养成的****惯我们家t与老师要以身作则。希望每位家长都和孩子一起制定一份科学的“作息时间表”,有疑问之处可以一起拐讨,也可以与我分享是否合理。 有家长问如何提升阅读和写话,我个人认为:重视基础,以课本为基石,在此基础上改编、拓展、延伸。(即能够灵活运用课本上的好词好句,化为2有)在此基础上,可适度做练****但是在精不在多,切不可消磨孩子学****的积极性,鼓励为主,阅读题做完,分析好,把好词好句积累下来。 (刷题目的:了解题型、学****答题规范、积累词句)平时的积累本,不要敷衍了事,也不要形式主义,确保写上去的都很熟悉,可以反复读一读,说一说,作为写话的素材库。平时我们和孩子交流的时候要避免太口头化,尽量使用书面语言,要注重逻辑和条理。保质保量,持之以恒。 语文学****任重道远,在生活中处处皆语文,不要急功近利,用发展的眼光看孩子。语文学好好处多多,批判性思维能力、分析问题解决问题的能力、好****惯好态度,有助于各科学****更有助于未来发展。 感谢各位家长在百忙之中抽空前来参会,时间有限,来日方长。 家长会语文老师发言稿4各位家长: 大家好! 非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流!我真的很感动,同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。 随着时间的流逝,我们的孩子们渐渐地长大了,一转眼,他们已经是六年级的学生了,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到,六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议: 我们班的语文学****从各方面情况来看,总体是不错的,班级学****气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学****等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师,我和他们共同度过了很多的时光,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象,每个学生不同的性格类型,学****风格也都深深印刻在我脑海里,和他们在一起我收获的最多的就是感动。 六年级了,学生的知识结构又比五年级更高了,重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的,可以看出学生在分析能力上面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。 以上是我在语文教学工作中的一些基本情况,当然还需要家长朋友们能够配合我们老师,在这里,我也提几点和家长们共同来促进学生学****的建议。