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一学期来,我校全面实施阳光教育理念,积极发挥文化育人功能,努力营造积极向上和充满***的阳光校园文化氛围,以开展形式多样、丰富多彩的体育艺术比赛活动来推动学校文体活动工程向纵深发展,提高学生综合素养,促进学生全面发展。教学上继续进行新课程课堂教学改革,探索有效教学新途径,扎扎实实提高教学质量。教育教学中以学生为本,高度尊重学生,挖掘生命的潜能,激扬生命的内涵,使更多的同学能乐学、好学、会学,使同学们树立终身学****的理念。并认真贯彻“轻负担高质量”工作精神,严格规范教育教学行为,努力实现减负增效提质,提高师生学****和生活质量。 一个学期来,学校的各项工作齐头并进,持续稳定良性发展。下面我们一起来回顾一下本学期学校开展的一些活动: 一、坚持狠抓德育常规工作,致力学生行为养成教育 1、坚持开展好每周一集体升国旗和国旗下讲话活动,讲话内容有安排,主题鲜明。 如20xx年11月22日开展了“加强行为规范做文明东中人”为主题的升旗仪式。 2、为加强校风校纪教育,将《中学生行为规范》教育贯穿整个学期。根据《东湖中学日常行为规范评比细则》条例,由学校文明监督员对班级管理一天一公布,一周一总结,一月一总评。每周评出“日常行为规范示范班”,并颁发流动红旗。在这学期初二16班共获得14次,初一14班共获得12次,初二15班共获得11次,初一13班初三15、16班共获得10次,初一18班初二13、14班共获得9次,初二18班共获得8次,初一11班、17班初二17班共获得6次。 3、充分利用黑板报这一德育教育主阵地,对学生进行德育教育。每期黑板报政教处都明确德育主题,每月组成评审小组进行全校评比,黑板报水平不断提高。 二、以开展丰富多彩的活动为载体,使各项教育深入人心。 1、开学初,学校团委、少先队组织全校学生参与的以“平安自护促成长”为主题的绘画、歌谣创作比赛。同学们从一个平安自护宣传小使者的身份,把心中美丽的校园用五彩的画笔描,用通俗的歌谣传唱。在11月9日的全国第二十届消防日,做了以《消防安全记心间》为主题的国旗下讲话。意在让全校师生能加强消防安全意识,做好安全教育的宣传者,行动者。 2、9月11日下午由团委王雅红老师带领东湖志愿者小队在平湖图书馆附近进行了关于新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》普及情况问卷调查。在这次活动中,不仅展现了我们东中学生的精神面貌,也能让学生们多了一次课外锻炼的机会。 3、10月30日我校初一的320名同学在第三届教职工运动会上进行了团体操表演,艺术广播操经过我校体育、音乐组老师的精心编排,融进了许多新的元素,增加了多种队形变换,以及学生手中的彩球,使得整套广播操整齐中不乏灵动,朴素中不乏亮丽,牢牢吸引了观众的眼球。展现出东中人强健的体魄和高昂的精神面貌,传递着东中学子的蓬勃朝气和坦荡胸怀。整个表演过程中全场寂静,精彩的表演震慑了在场的每一个人。 4、10月15日举行了第二十一届阳光体育田径运动会,同时也揭开了第十一届阳光校园文化艺术节的帷幕。通过艺术节的各项活动充分体现了让同学们享受体育运动的快乐,体现了文化艺术节“发展自我,完善自我”的宗旨,体现了“以学生的发展为本”的阳光教育的理念。为了展示东中学子的风采风貌,规范学生的广播操动作,提高广播操的质量。 5、在运动会开幕式时,还举行了广播操比赛。通过这次比赛,不但提高了学校广播操的整体质量,培养了学生的外在气质和内在作风,同时还增强了班级的凝聚力,和同学们的集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神,是对东方校区教育教学成果的一次成功检阅和展示。 6、20xx年11月19日下午,初二年级各班同时开展了“孝敬教育”主题班会。各班高度重视此项活动,在确定方案后,纷纷利用课余时间精心指导和准备节目,内容丰富、形式多样、主题突出、紧扣时代特征,展现学生风采。此次活动不仅使广大学生认识到新时代“孝敬”新的内涵,深切感受现代“孝敬父母”的内容和方式,胸怀一颗感恩之心;而且让学生理解到孝敬还要“感恩”,要把爱父母的感情推及他人和全社会成员,身体力行地实践“孝敬”,从而实现个人道德的升华。 7、11月26日我校部分学生在学校行政楼报告厅聆听了关工委潘顺江老师带来的《高效学****回报父母》的孝敬教育报告。报告结合初中学生特点,提出作为学生,应从感恩父母开始,树立理想,珍惜时间,切切实实抓好学****的各个环节,主动学****并要用科学的学****方法进行高效学****以实际行动来回报自己的父母。 8、我校高度重视德育教育,把观看影视作品作为德育教育的重要内容之一。通过组织观看电影《唐山大地震》、开展撰写观后感等活动,与开展生命教育、孝敬教育、责任教育等结合起来,不断丰富德育教育的内容和形式,丰盈学生的心灵,让阳光教育充满活力。 9、20xx年12月10日下午,学校团委在行政楼二楼多媒体教室,采取集中培训的方式,对本学期初二、初三年级入团积极分子进行了相关培训并观看了励志短片《刘伟:用双脚弹奏生命乐章》,,也是学校德育教育工作的重要载体,它既丰富了学校德育教育工作的内涵,又使团组织建设工作得到了加强。 10、12月17日下午,我校在平湖市体育馆隆重举行第十一届阳光校园文化艺术节汇报演出。受邀嘉宾市教育局、警校共建单位、社区、兄弟学校等有关领导,学校关工委、退休教师以及部分学生家长的代表和全校三千三百多名师生员工一起观看了精彩的演出。此届校园文化艺术节以10月份第二十一届阳光体育运动会为开幕式,以此次汇报演出为闭幕式,历时两个多月,育才、东方两个校区先后开展了28个项目的活动。阳光校园文化艺术节已成为我校推进素质教育,发展学生个性特长,展示东中阳光教育特色成果的一个重要舞台。 11、1月7日下午,在行政楼报告厅隆重举行了的20xx学年入团宣誓仪式。学校116名新团员和2名初三团总支书记参加此次入团仪式。入团的一刻是激动的,是每个团员一生中不可缺少的亮点。新团员的加入为东湖中学团组织壮大了力量,也为学校团组织注入了新鲜的血液。 通过这些活动,振奋了学生的精神面貌,为学生的可持续发展作了重要的铺垫,展示了我校严谨治校,注重学生个性发展的办学理念。营造了良好的宽松的阳光的育人环境,学校的凝聚力、向心力、影响力不断提升。通过全体师生的共同努力,这一学期捷报频传,成绩斐然。 1、20xx年11月13日,平湖市第二届中小学生游泳比赛在市体育馆举行,东湖中学代表队以明显的优势和喜人的成绩,再次荣获初中组团体总分第一 2、20xx年平湖市少年儿童乒乓球比赛暨第二届中小学生乒乓球联赛于11月13、14日在市少体校乒乓球馆举行。东湖中学代表队一如既往地发扬团结协作、顽强拼搏的精神,再次荣获初中组团体总分第一。 3、20xx年平湖市中小学生田径运动会暨第三届集体项目运动会中东湖中学体育代表队团结协作,顽强拼搏,以团体总分139分的成绩荣获初中组第二名和体育道德风尚奖。 4、平湖市第三届教职工运动会中东湖中学教师代表队取得了道德风尚奖,杨氏二十四式简化太极拳比赛金奖以及团体总分第五(初中组第二)的优异成绩。 5、东湖中学荣获20xx年度平湖市和谐校园学校 6、东湖中学荣获20xx年度平湖市管理工作先进学校。 7、综合实践活动成果回顾 a、在20xx学年平湖市青少年科技创新大赛中,我校初三同学李凌和陆天予的小论文,俞启乙的小制作,陆羽笛和郑凤仙的科幻画等5件作品获平湖市一等奖;另有12件作品获平湖市二等奖,6件作品获平湖市三等奖。学校被评为优秀组织奖。 b、20xx年嘉兴市青少年信息学(计算机)奥林匹克联赛 我校徐诚、张丽慧、王雨昕、徐君腾达、马怿晟、毛振伟、马天放、周李南、陈通、王一玉、何淼、李依安12位同学在嘉兴市信息学奥林匹克联赛中获三等奖。 c、浙江省第十一届中小学电脑制作活动 初三学生沈伟君的电子期刊《心镜》获得了平湖市一等奖,嘉兴市二等奖,浙江省三等奖;初三学生陈巍佳的电子期刊《未来》获得了平湖市二等奖,嘉兴市三等奖,浙江省优胜奖;初三杨佳音的电子期刊《茶之韵》、初二王卓的电子期刊《成长中的苗》、初三陆羽笛的电子期刊《寄给未来的自己》都获得了平湖市三等奖的好成绩。 d、20xx年平湖市中小学生建模和车模比赛 在建模比赛中,初三(15)班褚晨晓同学以全市第一名的成绩获得了一等奖,另有唐宴卿等5位同学获得了二等奖,居辰灏等3位同学获得了三等奖,且都位于各个奖项的前列。 在中学组四驱车比赛中,我校成绩特别突出,在全市10名一等奖中,初三(6)班马晓峰等4位同学分别将第1、3、4、9名收入囊中,另有陆阳杰等4位同学分别获得二、三等奖。 而在中学组遥控车比赛中,初二(15)班吴鑫铭同学以全市第二的成绩获得了一等奖,并有林董辉等5位同学获得了二等奖,顾佳跃等7位同学获得了三等奖。 如此多的奖项,刷新了我校在历年比赛中的记录。学校被评为优秀组织奖。 当然其他还有许多个人的获奖这里就不一一枚举了,这一次次的成果和收获展示着我校素质教育的累累硕果,也演绎着东湖中学作为一所浙江省示范性学校的风采。各位老师、各位同学,德育工作是学校教育的灵魂,班主任工作则是学校德育工作的主力军,是学生健康成长和学校工作的保障。学校取得的每一次进步,每一次成果是我们全体师生共同努力的结果,但更多的浸润着全体班主任老师的心血。他们无私奉献、敬业爱岗,以润物细无声的品格在学生思想教育中起中流砥柱的作用,在完善育人环境和健全学生人格方面他们功不可没。在这请允许我代表学校德育线对全体班主任老师的辛勤工作表示衷心的感谢。同时向取得成绩并为学校争光的全体同学表示祝贺和感谢,向他们的指导老师表示感谢,正是因为我们全体东中人精诚合作、上下求索、与时俱进、开拓创新,才能在每一次的活动、每一次的比赛、每一次的考试中捷报频传,喜讯连连。东湖中学在社会上的满意度、知名度也节节攀升。当然成绩只能代表过去,只能作为你们再次奋进起点,为此我们要不断增强忧患意思,增强使命感和紧迫感,领悟生于忧患死于安乐的道理,每一个东中人不能安于现状,更应积极反思,所以我们在总结成绩的时候善于找出自身存在的不足,比如: 1、在文明礼貌方面还有不足。如有些同学上课迟到进班级不喊报告直接进教室、有些同学见到老师或来校参观的人员不打招呼等。 2、在卫生方面还存在乱扔垃圾的行为,教室里、过道上、楼梯上偶然会看到纸屑。 3、在爱护公物方面也发现不少问题,个别班级的学生破坏厕所的门,也有小部分同学存在乱涂乱画的现象,教室里的窗帘有损害的现象。下学期如再出现类似情况的将作出严肃处理。 4、不少同学学****目的性不强,目标不明确,缺乏主动学****的愿望; 5、部分同学缺乏必要的感恩意识,不知父母的养育艰辛,不聆听老师的谆谆教诲。因为缺乏了感恩意识,也就缺乏了责任意识,对家庭、对学校、对同学、对社会没有承担起自己应有的责任。 6、个别学生缺乏正确的世界观和价值观,思想上不积极主动,缺乏进取心。厌学思想严重,得过且过,甚至无视校纪校规,对老师不礼貌,顶撞老师。还有少不部分同学在假日里经常出入营业性网吧等青少年不宜出入的地方,缺乏健康、科学的、文明的生活方式,后患极大。 这些都是我们需要努力去改正、改善的。回顾,是为了总结;总结,是为了更好的进步和提高。希望全校师生再接再励,不停止拼搏奋斗的脚步,以下学期为新的起点,争取更大的进步,实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。到那时,当我们走过人生的一个又一个阶段时,我们可以自豪地说:我无愧于我的父母,我无愧于我的老师,我无愧于自己。