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你听,他们在自****课上做作业时是那样的专心致志,甚至老师在他身旁轻轻走过,都没有发觉。遇到不会的题目,他们紧锁眉头独立思考,决不轻易去询问周围的同学、查看书本。 每到老师讲评同学们的家庭作业时,被表扬到的同学常常又是他们。:字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是作文练****无论是平时的还是周末的作业,每一道题目、每一样作业,每一次都是那样的认真,那样的用心! 仔细观察他们,认真回想自己。原来拥有良好的学********惯,就是他们取得优异成绩的法宝!同学们,学****如细水长流,不是靠几天的突击就能有好的成绩。以后该怎么做,我想每一位同学的心中已经有了答案。 同学们,加油吧!小学中考教师总结3尊敬的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们: 大家下午好! 不知不觉中,已经过去了半个学期。今天我们xx小学全体师生在此举行热烈的期中考试总结大会,能和同学们一起度过这人生旅途中让我们激动的时刻,我感到十分荣幸,也很高兴有这个机会与大家进行面对面的交流。 期中考试结束了,看到这么多同学取得了长足的进步,我由衷的为大家感到高兴!请允许我在这里对你们表示最真诚的祝贺! 这次期中考试,成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学,你们用自己的实际行动向父母证实了你们的孝心,向老师证实了你们的尊重,向同学证实了你们的努力。但冠军毕竟只有一个,受表彰的只是少数人,对于大多数同学来说,我们在向受表彰的同学表示祝贺时,更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距,看一看我们的学****态度是否端正、学****目标是否明确、学****方法是否得当、学****的'效率是否高效、学****的时间是否充足。 当别人为我们树立了榜样,我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距,我们就要奋力追赶,老师希望下一次表彰会上能够看到你们灿烂的笑脸。 还有一些同学,你们的成绩暂时很不理想,但你们决不要气馁,你们要及时调整心态,发奋努力,一样会有好的收获。同学们,期中考试只是一个加油站,在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。一次考试并不是句号,更不是人生的全部,关键是我们要从中得到经验和教训,在此我想对同学们提出几点要求: 一、要自信。自信是我们进步的基础,是我们前进道路上的启明灯,只要别人地里的庄稼长得好,你就别埋怨老天没下雨。 二、要立志。路有多远,脚不知道但心知道。没有理想,我们的学****就像小船失去了方向,所以我们首先要确定奋斗的目标。 三、要吃苦。“吃得苦中苦,方为人上人”,请相信风雨过后会有彩虹! 四、要讲究学****方法。善于总结经验教训,从经验中找到前进的动力。 五、要养成良好的学********惯。昂首做人,低头做事,埋头读书,抬头看路,主动求学。 大家都知道,我们不能左右天气,但可以改变心情;我们不能改变环境,但我们可以改变自我,我们不能改变世界,但可以改变自己。希望同学们从暂时的喜悦沮丧中走出来并及时调整自己,为下一次期末考试早做准备。我坚信:你们的学****生活会因你们的不懈努力而绚丽! 在此,我预祝全体同学期末考试成功!所有同学能在期末考试表彰大会上为父母、为自己、为xx小学留下动人的镜头! 最后祝全体师生身体健康!我的发言完毕,谢谢大家!小学中考教师总结4 xx年6月14——15日,我市中考工作圆满结束。本学期语文教学工作也画上了一个句号。现就本学期的语文复****备考工作,总结如下: 一、深入钻研,认真备课 备课充分,吃透教材,能够驾驭教材。初三下半学期就要进入综合复****阶段,所以要认真钻研每一册教材,结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复****认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定复****计划。 二、讲究方法,提高效率。 采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生往往会出现浮躁心理,所以调动学生的学****积极性尤为重要,因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学****积极性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,限度地提高授课质量。 三、研究学情,有的放矢。 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学********惯不良、学****意志力薄弱、学****基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的`不断劣化等诸多棘手问题,学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练,争取提高优生数量。 四、研究试题,提炼规律。 研究本市最近三年来中招试题的基本形式、考察方向、及今年的中招考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们的做法、经验和理论,运用到自己的语文教学工作中来。 五、善于取舍,精选精练。 进入复****阶段,各种资料和试题会很快堆满案头,都拿来用,拿给学生练是不会取得好效果的,只会把师生拖入让人疲倦的题海中不能自拔,使了很大的力气,收效却甚微。因此,我们要在所选定的命题方向和范围的基础上,斟酌各种资料,勇于取舍,把符合要求的题目筛选出来,组合为各训练块,在我们复****巩固好教材上该知识块的要点后,及时训练,强化知识点。在此基础上,再把各知识块中《课标》精神的题目,组合、编制成侧重点各不同的三四份试题,如在现代文阅读中,一份侧重于说明文和记叙性美文的阅读考查,那么另一份就要侧重于议论文与记叙性美文的阅读考查,像这样地进行有目标的精练。