文档介绍：该【幼教培训课件：《幼儿自我意识的发展特点及教育策略》 】是由【haqia】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼教培训课件：《幼儿自我意识的发展特点及教育策略》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿自我意识的发展特点及教育策略提纲三、如何培养幼儿良好的自我意识二、幼儿自我意识的发展特点一、什么是自我意识人生三大经典问题我从哪里来?我是谁?我要到哪儿去?一、什么是自我意识自我意识是意识的一种形式;自我意识是一种特殊的认知过程;自我意识是复杂的认知过程的综合;自我意识是通过认识外界而产生的。(一)自我意识的概念自我意识是指对自己存在的觉察,即自己认识自己的一切,包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。(二)自我意识的心理成分主观的我对客观的我的认知与评价。自己对自身思想言语的控制,即主我对客我的制约作用。主要的自我体验有自尊心和自信心、成功感与失败感、自豪感与羞耻感、内疚。自我意识自我认识自我体验自我控制自己对自己怀有的一种情绪体验,即主我对客我所持有的一种态度。自我的成长和发展自立生涯规划自尊自我价值自我自主自省力主动性自信客观评价自知自我认同我是谁心理健康成熟独立自控自我理解自我接纳(三)自我意识的作用首先,自我意识是认识外界客观事物的条件。其次,自我意识是人的自觉性、自控力的前提,对自我教育有推动作用。第三,自我意识使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。二、幼儿自我意识的发展特点(一)幼儿自我概念的发展特点自我概念是指儿童对自己的特征、能力、态度、信念和价值观的总的认识。我是谁?我和别人有什么不一样?自我概念属于自我认识的范畴,它和自我评价一起集中反映了自我意识发展水平。