文档介绍：该【重庆市实验中学物理八年级下册期末考试专题训练试卷（解析版） 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【重庆市实验中学物理八年级下册期末考试专题训练试卷（解析版） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。重庆市实验中学物理八年级下册期末考试专题训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列实例中,通过增大压力的方法来增大摩擦的是( )、“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进水平面的木桶时,水对木桶底部的压强说法正确的是( ) 、如图所示的四个事例中,其中人对物体做了功的是( ),但推不动4、眼睛好像一架照相机。晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,如图所示表示的是来自远处的光经小强眼球折光系统的光路示意图。下列分析正确的是( ),,,,无须配戴眼镜5、积极承担家务劳动是中学生应具有的品德。小明同学从超市购买了一箱质量为5kg的鸡蛋,并进行了下列估测,其中最符合事实的是( ) 、力学知识的应用在我们的生活中随处可见,对如图的物理情境描述错误的是( ),,打开上游阀门A,,,她对墙的推力与墙对她的作用力是一对平衡力7、如图所示,在水平放置的玻璃瓶内注入水其中有一气泡。瓶子由静止向右运动时,小气泡将要移动的方向是:( ) 、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是( )×106帕(760mm***柱),离地面越高的地方,,大气压降低,沸点也会随之降低9、如图所示,两支相同的试管,内装质量相等的液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管的液面相等,两管中的液体对管底的压强大小关系是( )>p乙 =<p乙 、甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动,它们的s-t图像分别如图所示,经过6秒后可确定的是( ) Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、 N,在水平面上以2m/s的速度匀速前进时,受到的滑动摩擦力大小为5N。当它在同一水平面上以4m/s的速度前进时,受到的滑动摩擦力大小为 N;如果小物块在运动过程中受到的所有力突然消失,它将。2、如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将(选填“变大”、“变小”、或“不变”)。这种杠杆相当于滑轮。3、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明通过如图甲所示的实验操作,测出了该凸透镜的焦距为 cm。图乙中,烛焰在光屏上成清晰的像(未画出),此像是倒立、的实像,随着蜡烛的燃烧变短,烛焰所成的像将向。(选填“上”或“下”)移动。若将蜡烛逐渐远离凸透镜,烛焰所成的像将(选填“变大”“变小”或“不变”)。4、如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,,在它的中点B处挂一重60牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的方向应竖直向,大小为牛。该杠杆属于(选填“省力”、“等臂”或“等臂”)杠杆5、请用简洁的词语写出在以下安全提示中的相关物理知识。(1)车未停稳,请勿下车。(2)在火车站台上候车的人必须站在安全线以外。(3)大型的载重卡车安装多个轮子。6、如图所示,取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸,如果从两张纸中间的上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的现象,此实验表明:气体在流速大的地方压强较(选填“大”或“小”)。7、每年6月6日是全国“爱眼日”。眼球的结构类似于(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”);某同学由于不注意用眼卫生,形成了近视眼,图中表示近视眼的是(选填“甲”或“乙”)图,近视眼应配戴透镜制成的眼镜进行矫正。8、如图所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱,说明大气压随高度的增加而;随着大气压的减小,水的沸点。9、如图甲,在一档中央电视台拍摄的节目中,实验员正在亲身实践:当汽车被水浸没,该如何逃生(此操作危险,切勿模仿)。工作人员将汽车缓缓浸入水中,坐在车里的实验员尝试推开车门逃生他们用传感器测出了车门受到的外部水的压力,如图乙。如果某个时刻,车门底部处在水下10厘米处,则车门底部受到的水的压强为帕。我们从图乙中看到,,门打不开,,车门反而打开了,猜测此时车里(选填“充满水”或“没有水”),解释此时可以打开车门的原因。10、两物体A和B的质量分别为M和m(M>m),用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止在水平地面上,如图所示,不计绳重和摩擦,地面对A的作用力大小为。三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、物体A的体积是2×10-3m3,将它放入水中,露出水面的体积是整个体积的四分之一,,如图所示。(g取10N/kg)求:(1)物体下表面受到的液体压强有多大?(2)物体A所受的浮力是多少?(3)物体A的密度是多大?2、某电动汽车在平直的公路上运动,其速度与时间图像如图所示。已知小车的质量为950kg,在平直公路上运动时,,则:(1)从第4s到第10s,汽车运动了多远的距离?(2)汽车做匀速直线运动时,牵引力多大?3、如图所示,滑轮组悬挂在水平支架上,物体A重360N,动滑轮重40N,绳重和摩擦不计,某同学用力F竖直向下拉动绳子,使物体A在5s内匀速上升了1m,此过程中。求:(1)拉力F的大小;(2)拉力F做功的功率;(3)滑轮组的机械效率。四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”:(1)实验中选择轻质卡片的目的是;(2)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在同一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量上看,卡片两边所受的拉力(选填“相等”或“不相等”);(3)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片。释放时观察到现象,则说明两个力必须作用在同一直线;(4)如图乙所示是小明同学为了探究二力平衡条件不断改进并先后设计的三个实验方案,请你判断出他们改进的先后顺序: (用字母表达);(5)图B中,右端钩码G1,左端钩码为G2,当物体静止时_________。<G2 >G2 =G2 、小强测量图中甲、乙两个滑轮组的机械效率,他匀速拉动弹簧测力计,正确操作并将实验数据记录在下面的表格中(绳重、摩擦以及弹簧测力计的重都不计)。次数物休重G/N物体上升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η/% (1)第1次实验测的是滑轮组机械效率;(2)第2次实验中,动滑轮的重力为 N,滑轮组的机械效率是;(3)甲、乙两个滑轮组机械效率不同的原因是。-参考答案-一、单选题1、【答案】B【解析】【解答】,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,不符合题意;,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,符合题意;,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,不符合题意;,通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力,不符合题意。故答案为:B。【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。2、【答案】D【解析】【解答】,液体高度越高,其压强越大,所以最大压强由最短木板决定,不是最长木板,超过最短木板的高度,水会流出来,A不符合题意;