1 / 20
文档名称:

重难点解析合肥市第四十八中学物理八年级下册期末考试章节练习练习题.docx

格式:docx   大小:421KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

重难点解析合肥市第四十八中学物理八年级下册期末考试章节练习练习题.docx

上传人:小屁孩 2024/4/25 文件大小:421 KB

下载得到文件列表

重难点解析合肥市第四十八中学物理八年级下册期末考试章节练习练习题.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【重难点解析合肥市第四十八中学物理八年级下册期末考试章节练习练习题 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【20】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【重难点解析合肥市第四十八中学物理八年级下册期末考试章节练习练习题 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。合肥市第四十八中学物理八年级下册期末考试章节练****考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为PA、PB,容器底部受到液体的压力分别为FA、FB,则( )??=PB >PB =FB >FB2、“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进水平面的木桶时,水对木桶底部的压强说法正确的是( ) 、电动自行车因方便、快捷深受人们的喜爱。下列关于电动自行车结构及使用说法正确的是( )、如图所示是“一动一定”滑轮组,a、b为两个弹簧测力计,不计滑轮重,绳重及摩擦,当匀速提升G=600N的重物时,a、b两弹簧测力计的示数分别为( ) 、如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明为的作用效果与( ) 、下列叙述中,举重运动员对杠铃做了功的是( ) 、体育课上小明和小李在玩篮球休息时他们讨论了一些关于打篮球时的物理问题,他们的讨论中说法不正确的是( ),篮球离开手后继续向上运动,,速度逐渐加快,,,是力改变了物体的运动状态8、如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、,下列判断正确的是:( )=ρ乙>ρ丙 =ρ乙==m乙=m丙 >m乙=m丙9、生产生活中常常会用到各种机械设备,下列说法中不正确的是( ),其效率越高10、用如图所示的滑轮组拉着物体A在水平桌面上做匀速直线运动。如果拉力F=12N,忽略滑轮重、绳重和滑轮摩擦,下列说法中正确的是( ) Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小黄用图所示的滑轮组经过10s的时间,用150N的拉力将一个重270N的重物提高1m,求此过程:拉力F自由端拉出的距离是 m;小黄所做的有用功是 J;总功是 J;拉力做功的功率是 W。2、如图所示,取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸,如果从两张纸中间的上端向下吹气,那么,这两张纸将会出现(选填“互相靠拢”或“彼此远离”)的现象,此实验表明:气体在流速大的地方压强较(选填“大”或“小”)。3、如图甲,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙。由图像可知当t=1s时,物体受到的摩擦力为 N;t=3s时,物体做运动,受到的摩擦力为 N;当t=5s时,物体做运动。4、请用简洁的词语写出在以下安全提示中的相关物理知识。(1)车未停稳,请勿下车。(2)在火车站台上候车的人必须站在安全线以外。(3)大型的载重卡车安装多个轮子。5、用天平测量某实心物块的质量,天平右盘中的砝码及游码的示数如图甲。把该物块放入盛有液体的烧杯中,物块恰好处于悬浮状态,如图乙所示。已知液体密度为,则物块受到的浮力为。6、如图所示的照相机,它的镜头是凸透镜,拍摄时,底片上成的是(填成像性质)实像,如果将照相机镜头靠近被拍摄的物体时,像的大小将,像距将(后两空选填“变大”“变小”或“不变”)。7、用焦距为10cm的凸透镜探究成像规律,如图所示,烛焰在光屏上成清晰的像,则光屏到凸透镜的距离可能是 cm(选填“8”、“18”或“28”);把近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,应将光屏向(选填“左”或“右”)调节,才能在光屏上重新成清晰的像。8、重型载重汽车装有多个车轮,是为了(选填“增大”或“减小”)对路面的压强;行驶的汽车急刹车时,司机身体会前倾,是由于他具有。9、用细线拴住一块棱长为10cm的正方体实心铝块浸没在水中保持静止,铝块未与容器接触,铝块所受浮力大小为 N,细线对铝块的拉力是铝的密度为,g取10、如图所示,强力吸盘挂钩吊起两块砖头而不滑落,,吸盘与墙壁的接触面为35cm2,当时的大气压为1′105Pa,两块砖的总重力是 N;墙壁对吸盘的摩擦力为 N,吸盘受到的大气压力是 N;若大气压增加,墙壁对吸盘的摩擦力。(g=10N/kg)三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、如图所示,一平底玻璃容器放在水平桌面上,内装700g的水,杯子的底面积是50cm2(g=10N/kg)。(1)求水对杯底的压强;(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2×103Pa求玻璃杯的质量。2、如图所示,足够高的圆柱形薄底容器A、B放置在水平地面上,分别盛有水和液体乙。,两容器底部受到液体的压强相等。(1)若水的质量为2千克,求水的体积;(2)求水对容器A底部的压强;(3)在容器A中注入水,使两容器中液面相平,此时水对容器A底部的压强增加了200帕,求液体乙的密度。3、如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,,:(1)水对茶壶底部的压力;(2)、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了图甲、乙、丙三个实验,请你根据已学过的压强知识分析:(1)小明和小华是根据海绵来比较压力的作用效果的。(2)若要探究压力作用效果与压力大小的关系,应选用图甲和图来比较。(3)通过观察图乙和图两得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”。以下实例中应用该结论的是。(4)如图丁所示,小华把小桌挪放到一块木板上,她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论。造成前后两个结论不一致的原因是前后两次受力面的不同。(5)在图乙、丁中小桌对海绵、小桌对木板的压强分别是p乙、p丁,则p乙 p丁(选填“<”、“>”或“=”)2、在“探究凸透镜成像规律”的实验中。(1)实验器材有: 、光屏、凸透镜、蜡烛和火柴等;(2)首先记下凸透镜的;(3)安装实验装置时,应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在,这样做的目的是;(4)实验中,小明将蜡烛、凸透镜和光屏放在如图所示位置。在找像的过程中,小明将光屏一直向右移动,当出现了清晰的像,便开始记录数据,同组的小华认为小明的找像过程不妥,两人商量后进行了必要的操作并找到了像的位置,请写出他们的必要操作过程。在归纳实验结论时,要将从光具座上读出的的值分别跟凸透镜的相比较,并记录相应的成像情况。-参考答案-一、单选题1、【答案】C【解析】【解答】(1)由于容器装的是同种液体,则密度相同,由图可知:hA<hB,由p=ρgh可知:pA<;(2)A、B两个圆柱形容器中,装有质量相等的液体,则液体的重力相等;由于在圆柱形容器中,液体对容器底部的压力等于自身的重力,所以对底面的压力也相等,即FA=FB,C正确,D错误。故答案为:C。【分析】(1)在圆柱形容器中,液体对容器底部的压力等于自身的重力,因为液体的质量相等,所以对底面的压力也相等;(2)根据p=ρgh即可比较对容器底部的压强。2、【答案】D【解析】【解答】,液体高度越高,其压强越大,所以最大压强由最短木板决定,不是最长木板,超过最短木板的高度,水会流出来,A不符合题意;,B不符合题意;,木桶的最短木板高度决定压强的大小,与木桶的底面积无关,C不符合题意;,根据可知,能增大水的压强,即补齐短木板能增加最大压强,D符合题意。故答案为:D。【分析】求解液体内部的压强,利用公式p=ρgh,其中ρ是液体的密度,h是深度。3、【答案】A【解析】【解答】,动力作用线到支点的距离大于阻力作用线到支点的距离,即动力臂大于阻力臂,所以刹车装置是省力杠杆,A符合题意;,处于非平衡状态,所受的力为非平衡力,B不符合题意;,由可知道,当压力一定时,受力面积增大,压强减小,C不符合题意;,故将电能转化为机械能,D不符合题意。故答案为:A。【分析】使用杠杆时,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,是省力杠杆;物体的运动方向改变,运动状态改变;增大受力面积可以减小压强;电动机工作时,将电能转化为机械能。4、【答案】D【解析】【解答】由图示知,滑轮组承重绳子的根数为3,不计滑轮重、绳重及摩擦时,弹簧测力计b的示数Fb=13G=13×600N=200N匀速提升重物时,由平衡条件知道,a弹簧测力计向上的拉力等于两股绳子向下的拉力和,即a弹簧测力计的示数Fa=2Fb=2×200N=400N故答案为:D。【分析】滑轮组绳端的拉力根据物体重力、动滑轮重力、绳子股数可以计算;动滑轮拉力等于所有物体的重力。5、【答案】A【解析】【解答】两种做法,力的大小、方向相同,力的作用点不同,导致了力的作用效果不同。B、C、D选项不符合题意,A选项符合题意。故答案为:A。【分析】力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。6、【答案】C【解析】【解答】,有力的作用,但杠铃在力的方向上没有移动距离,所以运动员对杠铃没有做功,A不符合题意。,对杠铃有向上的作用力,杠铃沿水平方向移动了距离,力与距离垂直,所以运动员对杠铃没有做功,B不符合题意。,有力的作用,杠铃在力的方向上移动了距离,所以运动员对杠铃做了功,C符合题意。