文档介绍：该【重难点解析四川遂宁二中物理八年级下册期末考试章节测试试题 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【重难点解析四川遂宁二中物理八年级下册期末考试章节测试试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。四川遂宁二中物理八年级下册期末考试章节测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、如图所示,在水平放置的玻璃瓶内注入水其中有一气泡。瓶子由静止向右运动时,小气泡将要移动的方向是:( ) 、如图所示,利用斜面提升重物时,能够提高斜面机械效率的是( ),增大物体的质量 ,增大斜面高度 ,增大斜面长度3、体育课上小明和小李在玩篮球休息时他们讨论了一些关于打篮球时的物理问题,他们的讨论中说法不正确的是( ),篮球离开手后继续向上运动,,速度逐渐加快,,,是力改变了物体的运动状态4、如图所示,两支相同的试管,内装质量相等的液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管的液面相等,两管中的液体对管底的压强大小关系是( )>p乙 =<p乙 、如图所示,甲、乙两物体静止放置在水平桌面上,G甲>G乙,底面积s甲=s乙,两物体分别对地面的压力为F甲、F乙,对地面的压强为p甲、p乙,比较压力和压强大小( )>F乙p甲>p乙 <F乙p甲<=F乙p甲>p乙 =F乙p甲<p乙6、如图是我国奥运健儿参加双***划艇竟赛的情景,以下有关说法错误的是( ),它受到的合力不为零7、如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有两种不同的液体,将两个相同的物块分别放在两烧杯中,物块静止时,两烧杯液面相平,下列判断正确的是( )、、“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进水平面的木桶时,水对木桶底部的压强说法正确的是( ) 、电动自行车因方便、快捷深受人们的喜爱。下列关于电动自行车结构及使用说法正确的是( )、如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处。所受浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁。密度分别为ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ丁以下说法正确的是( )<F乙<F丙<F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<>F乙>F丙=F丁,ρ甲=ρ乙<ρ丙<<F乙<F丙<F丁,ρ甲>ρ乙>ρ丙><F乙<F丙=F丁,ρ甲<ρ乙<ρ丙<ρ丁第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、用细线拴住一块棱长为10cm的正方体实心铝块浸没在水中保持静止,铝块未与容器接触,铝块所受浮力大小为 N,细线对铝块的拉力是铝的密度为,g取2、请用简洁的词语写出在以下安全提示中的相关物理知识。(1)车未停稳,请勿下车。(2)在火车站台上候车的人必须站在安全线以外。(3)大型的载重卡车安装多个轮子。3、在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明通过如图甲所示的实验操作,测出了该凸透镜的焦距为 cm。图乙中,烛焰在光屏上成清晰的像(未画出),此像是倒立、的实像,随着蜡烛的燃烧变短,烛焰所成的像将向。(选填“上”或“下”)移动。若将蜡烛逐渐远离凸透镜,烛焰所成的像将(选填“变大”“变小”或“不变”)。4、如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择(选填“A”、“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是为了省。5、如图的运输液体货物的槽车,液体上有气泡,当车向右开动时,气泡将向运动;刹车,气泡将向运动,其原因是具有惯性。6、起重机吊着5x103N的物体,当物体静止时,钢丝绳的拉力 5x103N(填大于,等于,小于);当物体匀速下降时,钢丝绳的拉力 5x103N(填大于,等于,小于)。7、如图所示,拨动左边的弹性片,它能将右边的塑料片弹走,塑料片上的小钢球(填“会”或“不会”)随塑料片一起飞走,这是由于小钢球具有的缘故。8、图所示,一均匀正方体合金块重为G,边长为a,将其浸没在密度为ρ的液体中,上表面所处深度为h1,下表面所处深度为h2,则正方体下表面受到液体压力为,所受浮力为,弹簧测力计的示数为。(用给出的物理量表示)9、某小组在探究物体的“浮沉条件”时,将一个质量为100g的物体完全浸入装满水的桶中,溢出200***。则物体受到的浮力是 N,松手后,这个物体将在水中(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。(g取10N/kg)10、如图所示,当用4N的水平推力推着书,书上的橡皮随书一起向右做匀速直线运动,如果这个水平推力增大到7N,橡皮随着书一起向右做加速运动,书和桌面间的摩擦力 N,此时橡皮受到的摩擦力方向是(选填“向左”“向右”或“不受摩擦力”);橡皮对书本的压力是由于发生形变产生的。三、计算题(3小题,每小题10分,共计30分)1、已知重为G的长方体木块漂浮在水面上,浸入在水中的体积占总体积的,请你利用力学关系推导出:若把木块全部浸没于水中时,至少需要施加的压力为F压=G。2、如图所示,将边长是10cm的实心立方体木块轻轻放入盛满水的溢水杯中,待木块静止时,从溢水杯中溢出了550***,g取10N/kg,求:(1)木块静止时受到的浮力大小;(2)木块的密度;(3)将木块放入另一种液体中,发现木块静止时恰好悬浮,木块上表面与液面相平,求木块静止时下表面受到的液体压强大小。3、如图所示,实心柱体甲、乙放在水平地面上。甲的质量为2千克,密度为2×103千克/米3。(1)求甲的体积V甲。(2),求地面受到甲的压强p甲。(3)若柱体甲、乙的底面积S甲:S乙=2:,并将切去部分叠放到甲上面,求甲对地面的压强增加量△p甲与乙剩余部分对地面压强p乙的比值。四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)1、小樱在观看冰壶比赛时着想:如果水平冰面足够光滑,冰壶会永远运动下去吗?她用图所示的装置来探究她的猜想。(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上(选填“相同“或“不同“)的位置由静止滑下。(2)实验中通过改变来改变小车在水平面上到的阻力大小。(3)从上述实验中,可以得出的结论是:在同样条件下,水平面对小车的阻力越小,它的速度减小得越(选填“快”或“慢”),小车前进得越(选填“远“成“近")。(4)进一步推理可得:如果水平冰面绝对光滑,冰壶将做。2、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如图表所示,实验装置如图甲、乙所示实验次数物理量123钩码重G/N334钩码上升高度h/..4 %% (1)实验中应沿竖直方向向上拉动弹簧测力计,使钩码上升;(2)通过表中数据可分析出第1次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验;(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率(选填“越高”、“不变”或“越低”);(4)小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次试验中空缺的数据应为:绳端移动距离s= m,额外功是 J,机械效率η= ;(5)比较第1次实验和第3次实验可得出结论:使用同一滑轮组, 。-参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】当密闭玻璃瓶突然向右运动时,密闭玻璃瓶内的液体由于惯性,要保持原来的静止状态不动,从而把气泡挤向前方,即气泡向右运动。故答案为:A。【分析】物体总有一种保持原来运动状态的趋势,这就是物体的惯性,在摩擦力的作用下,物体的运动状态发生了改变。2、【答案】B【解析】【解答】,同时摩擦力也会增加,额外功增加,机械效率不一定增加,A不符合题意;,可以减小摩擦力从而减小额外功,提高机械效率,B符合题意;,都没有减小额外功,所以不能提高机械效率,CD不符合题意。故答案为:B。【分析】用斜面提升物体,拉力作的功为总功,克服重力做的功为有用功,两者相除即为机械效率表达式,结合表达式分析求解即可。3、【答案】C【解析】【解答】,即任何物体都有惯性,所以当篮球离开手后由于惯性会继续在向上运动,正确,不符合题意;,由于力可以改变物体运动状态,在重力作用下,物体处于非平衡状态,向下做加速运动,正确,不符合题意;,并且方向相同,不符合二力平衡的条件,所以重力和压力不是一对平衡力,错误,符合题意;,当篮球撞在篮板上被弹回,运动方向发生了改变,是由于力改变了物体的运动状态,正确,不符合题意。故答案为:C。【分析】根据惯性定律进行分析,任何物体都有保持原来运动状态的性质。根据重力势能和动能的决定因素进行分析。根据力的作用效果进行分析,即力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状。根据二力平衡的条件进行分析,即大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上。4、【答案】A【解析】【解答】由于相同的试管中液体的质量相等,根据图像,乙的体积更大,液体乙的密度小,在高度相同时,甲的密度大,对容器的压强大,A符合题意。