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2024年广西壮族桂林市平乐县恭城瑶族自治县小学六年级语文毕业检测指导卷含答案.doc

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上传人:月亮围绕星星转 2024/4/25 文件大小:109 KB

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、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(),都司空见惯地进行了科学探索。,衷心祝愿奥运会取得圆满成功。。,我是不会这样做的。10、把下列句子排列成意思连贯的一段话,正确的排序是( )①我们要善待这份遗产,较高的要求,就是要研究它,探讨如何将它发扬光大。②生活中误用成语的现象十分普遍。③成语是祖先留给我们的文化遗产,是传统文化的精华。④较低的要求就是要正确地理解它、使用它。⑤然而,我们许多人连这最起码的要求也做不到。A.②③①④⑤ B.③①④⑤②C.①④⑤②③ D.③①⑤④②11、下面词句中加点字意思相同的一项是() /博学多通12、对下列句子中加点字词的解释有误的一项是()(热水) ,弗若之矣(不如)(你) ,问其故(原因)13、辩论场上,同学们对“电脑时代需不需要练字”展开了激烈的辩论,如果你是正方,下列最有力的反驳???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???是()反方:电脑打字方便又快捷。我们可以用它进行办公、聊天等。汉字只是一种交际工具,我们为什么要把时间浪费在练字上呢?,我方认为练字可以修身养性,我们觉得很有必要练****我方认为练字可以陶冶人的情操,磨炼一个人的意志。,我方不赞成“汉字只是一种交际工具”的观点。汉字不仅可以用来交际、书写,更是一种书法艺术,给人以美的享受。书法艺术是中华文化的瑰宝,我们有义务将祖国的文明发扬光大。,当下电脑确实给我们带来方便与快捷。但是,练字也是很有必要的,它可以磨炼意志,陶冶情操。14、下列加点字读音完全正确的一组是()(bǔ)搅和(huo)处境(chǔ)肿胀(zhànɡ)(chànɡ)僻静(bì)憎恶(wù)分外(fèn)C.***(luǒ)饺子(zi)惊惶(huánɡ)清脆(cuì)(nī)汤匙(chǐ)栖息(qī)书籍(jí)15、下列各句标点符号的使用,理解有误的一项是():墨绿、浅绿、嫩绿……(省略号表示列举事物的省略),世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢?(破折号表示意思的递进或转折)——1958年,提出要搞人造卫星。(破折号表示意思的递进或转折),所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。(双引号表示特定的称谓)二、按要求完成句子。(10分)16、我们可以用《长歌行》中的“____________,__________”来鞭策自己珍惜少年时光。17、______________,______________;___________,不必循旧。18、妈妈对我的爱就像那绵绵春雨,正如杜甫诗中所写的:“______,______。”19、小学六年我们积累了许多名言警句,与学识丰富的人聊天我不禁感慨:__________________,胜读十年书;听了老师的批评,我内心想到:__________________,忠言逆耳利于行。在身处困境时,我知道了要有__________________,__________________,__________________的意识。20、读“盈盈一水间,________________”,我体会到了牛郎织女隔河相望的悲苦,读“天街小雨润如酥,________________”,我看到了早春的清新美景,读_________________,要留清白在人间”,我感受到了诗人高洁的情操。三、古诗文积累。(10分)21、姐姐一心一意想成为一名工程师,没想到后来却成了老师,这真是“有意栽花花不开,__________________”啊!22、春色满园关不住,________。(叶绍翁《游园不值》)诗中有家国:23、____________,要留清白在人间。24、“一粥一饭,当思来处不易;______,_______。”我们应当节俭地生活,需“常将有日思无日,____”。25、千磨万击还坚劲,________________。四、阅读理解。(20分)26、阅读理解。我爱读书①我们喜爱读的书,应该是一束光,能把身处暗夜中的眼睛点亮;应该是一团火,能把寂寥寒冬中的心暖化;应该是一片云霞,能使人心充满一片美好的向往;应该是一阵清风,能驱尽你身上的暑热,使你感到一阵凉爽、舒心;应该是一片沃土,能够长出茁壮的禾苗。②读书有什么用?③我的回答是“没用”!这个“没用”,只是提醒你:读书不要太功利化了,不要太实用了。太功利太实用了,就和陶冶人的情操的读书目的背道而驰了。这个“没用”,是从物质方面而言的,不是以实用功利为目的的,而是以陶冶情操、提升精神、升华人格、开拓视野、丰富人生、纯洁心灵为最终归宿的。④读书的“用”,不在眼前,不在当下,而是像甘霖雨露滋润万物之后,万物所呈现的那种清新、生机勃勃,是看不见和摸不着的。它是一种无形之用,是一种潜移默化,它能融进你的血液、精神、行动之中,悄悄地对你的生活、环境发生作用,会在不知不觉中改变你的人生轨迹。⑤面对书山书海,我们究竟首先要选取哪一种或哪一本呢?⑥每个人都有他自己的兴趣爱好,所喜欢的书也就不同。我们要读最好的书,然而,对“最好”的界定,却是仁者见仁,智者见智。一个真正爱好读书的人,他的目光并不会仅仅限于某个领域,专注于某一方面的书。他的求知的触角会伸向四面八方,会从各个领域中吸取营养,比如哲学、美学、经济学、音乐、书法、绘画,这些都是一个健全的知识追求者所不可忽略的。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???⑦爱书的人,是的人;爱书的民族,是的民族。读书,失去的是过眼云烟,得到的却是一双飞翔的翅膀,最终获得的是一份的人生。⑦自然段横线上的词语,最恰当的一项是() ,请你用简练的语言概括。(1)_________________________________________(2)________________________________________(3)。我们喜爱读的书,应该是一束光,能把身处暗夜中的眼睛点亮;我们喜爱读的书,。________________________27、阅读与欣赏杀驼破瓮昔有一人,于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷,①。主人以为忧,无计可施。有一老人来语(1)之,曰:“汝莫忧,吾教(jiāojiào)汝出。”主人亟(2)问:“法何?”老人曰:“②,自当出之。”主人以为妙,即依其语,③。既杀驼,④,如此痴人,为(wéiwèi)世人所笑。【注释】[1]语:yù,告诉。[2]亟:Jí,同“急”。,打“√”。,选择合适的词语填在文中横线上(在答题卡中对应序号填写)。 .“之”在文言文中经常指某人、某物或某事,下列句中的“之”指的是什么?请选择正确答案,写序号。①有一老人来语之()②自当出之()“为世人所笑”的原因是:______(用原文回答),填序号。( ),不知变通,就会闹出笑话。,仔细研究,不能因小失大,更不能盲目听从他人的建议。,不要只看表面。,你有什么好办法?请你为骆驼的主人出出主意。______五、作文(30分)教师,您“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……任选一项,填在“”处。要求:①先把题目补充完整。②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体。③作文不能写学校和人物的真实姓名。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)1、D2、A3、A4、B5、D6、A7、B8、C9、A10、B11、A12、A13、C14、C15、C二、按要求完成句子。(10分)16、③.少壮不努力④.老大徒伤悲17、①.苟利于民②.不必法古③.苟周于事18、①.随风潜入夜②.润物细无声19、①.听君一席话②.良药苦口利于病③.穷则变④.变则通⑤.通则久20、①.脉脉不得语②.草色遥看近却无③.粉骨碎身浑不怕三、古诗文积累。(10分)21、无心插柳柳成荫22、一枝红杏出墙来23、粉骨碎身浑不怕24、①.半丝半缕②.恒念物力维艰③.莫把无时当有时25、任尔东西南北风四、阅读理解。(20分)26、.①.书能给予人类无穷的好处。②.读书的作用不是以实用功利为目的的。③.我们要学会选择书籍。,,一日不读十日空。27、é.①.B②.,,骆驼头就能出来。五、作文(30分)例文:老师,您辛苦了“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这一句诗完美地诠释了老师那无私奉献的精神。老师就像春蚕,条条蚕丝编织梦想;老师就像灯塔,点点灯光指引路途;老师就像蜜蜂,滴滴蜂蜜滋润心田。是老师打开了我们学****知识的大门,让我们在知识的海洋里邀游,所以我想说一句:“老师,您辛苦了!”虽然我转学才三个月,但是我已经与许多老师结下了很深的师生情。我最敬爱的老师是我们班的班主任兼语文老师宫老师。前不久正好开家长会,不幸地是,那天宫老师发了高烧,上午没有来给我们上课,我们的心中都很牵挂老师,在不停地念着,老师,您一定要好好休息呀,别担心我们,我们会管好自己的。下午有家长会,本来宫老师可以在家里休息了,但是老师还是咬紧牙关,顶着刺骨的寒风,来到了学校。在办公室里,我看见宫老师疲惫地坐在椅子上,一只手用力撑着头,脸上努力做出没事的表情,但很憔悴。那时,我真想说一句:“宫老师,您实在是太辛苦了,您歇会儿吧!”出了办公室,我们几位同学都有一种奇怪的感觉,心里暖暖的,但也酸酸的。第二天,我们看见宫老师已经好多了,虽然还没有完全康复,但可以给我们上课了。班里的同学们都知道老师的辛苦,而且深受感动。上语文课时,就在宫老师走进教室的一刹那,班里响起了雷鸣般的掌声,这掌声发自内心,而且由衷地为宫老师的敬业精神感到感动。我们共同向宫老师表示感谢,共同表达着一个感情:“宫老师,您辛苦了!”此时,宫老师也被我们的举动感动了。老师开始给我们讲述以前老师经历的故事,其中也穿插着许多指导。宫老师说着说着,泪水就掉了下来,这泪水中有感动,也有悲伤;有快乐,也有难过。渐渐地,宫老师的话语感动了我们,有不少同学在默默地流泪,默默地擦拭……我从老师的话语中感受到了宫老师的辛苦,也感受到了和宫老师一样,在默默奉献的老师们的辛苦。老师,您辛苦了!虽然在很多人眼里,老师只是一个极其普通的岗位,但在我心里,老师是至高无上的,是可以和父母相媲美的。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???老师给予我们的实在太多太多,就让我在这里说一句:“老师,您辛苦了!我一定会以自己的学****成绩来报答您的!”