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、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(),成为世界经济恢复发展的推进器。,向老师请教。,居然越看越明白。,他纵身一跃,跳入河中救出了落水少年。9、下列词语书写全部正确的一项是()、读下面语段,比喻句填入横线处最恰当的一组是()。进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像。那融化的雪花从峭壁断崖上飞泻下来,像。、成长纪念册中“最爱的老师”页面还缺少文字,我会选择合适的诗句送给他(),润物细无声。 ,脉脉不得语。,快走踏清秋。 ,天涯若比邻。12、根据对联的特点,下列能与“红梅点点绣千山”组成对联的一项是() ???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??? 、分类整理巩固生字,下列分类中不正确的一项是() 、为庆祝二十大胜利召开,六年级的同学们正在准备筹建“红色经典阅读馆”,其中推荐语表述不恰当的是(),他们是怎样克服的?请到《金色的鱼钩》中找答案吧。,一起阅读《灯光》吧。C.《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆,父亲的名字叫李大钊。,请和我一起走进《狼牙山五壮士》。15、以下关联词语运用不当的一句是(),就要学好文化知识。,我们也不怕。,我们就要努力去实现。,就应该改正。二、按要求完成句子。(10分)16、古诗词是有生命力的,韩愈的“________________,草色遥看近却无”中的早春是清新的、湿润的,叶绍翁的“________________,一枝红杏出墙来”中的春是热烈的;古诗词是有情谊的,王维笔下的“劝君更尽一杯酒,________________”中的情感是真挚的,王安石的“春风又绿江南岸,________________”中的思念是深沉的;古诗词是可以言说志向的,于谦借“粉骨碎身浑不怕,________________”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性,郑燮借“________________,任尔东西南北风”表现自己刚正不阿、铁骨铮铮的品格。17、读古诗,赏四季美景:早春有“天街小雨润如酥,__________________”;盛夏有“__________________,映日荷花别样红”。18、我们经常借用杜甫在《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,_____________________”来赞美老师对我们潜移默化的教育。19、父亲虽然措辞尖说,却是真诚劝导,正是“良药苦口利于病,_____”我终于醒悟:“_____,一字值千金”。20、我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样:“人固有一死,________,________。”三、古诗文积累。(10分)21、【诗有声】“____________不破楼兰终不还”,征伐之声回荡在沙场:“____________,水村山郭酒旗风”,阵阵鸟鸣洒落村庄。22、李白是伟大的浪漫主义诗人,被称之为“_______”。他的“_______,唯见长江天际流”出自《_______》一诗,诗中所写送别的地点是________。他在其它诗中也有与长江相关的诗句,如“_______,_______”。23、“花有重开日,人无再少年。”“少壮不努力,____________!”面对时光的流逝,朱自清发出了这样的感叹:你聪明的,告诉我,______________?苏轼却一反这种感伤之调,发出了:谁道人生无再少?门前流水尚能西!____________的激励之语。24、盈盈一水间,______________。25、虽然我们现在的生活很美好,但是我们不能忘记过去的贫穷。爷爷家里就挂着这样的名言时时提醒自己:常将有日思无日,______________________________。四、阅读理解。(20分)26、阅读修鞋姑娘①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。②就在昨天,当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋,要求她绱(shàng)好的时候,我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去,自信地对我说:“不用,钉几个钉子就行了。”③我不放心地提醒她要修结实点儿,花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼,也不管我同意不同意,啪,啪,啪,三个钉子就钉进去了,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”④我正要付钱,她一边摆手说不忙,一边指着鞋面,操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要绱一下,你看,线都断了。”说着,刺啦刺啦地绱起来。⑤借着地干活的机会,我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背,记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱,我都不还价。⑥姑娘把鞋绱好递给我,叫我脱下另一只,我抬起脚,叫她看,那只没坏。她说:“你是汗脚,线是烂断的,就是没坏,也穿不了几天。”说着,把我的鞋子脱去绱起来。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???⑦忽然间,我心里蒙上了一片阴影:莫非她是为了多要钱?⑧鞋绱好了,我断定她会漫天要价,谁知她只要六角钱。看来,她不是我想象的那种人。我掏钱给她,可万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱,我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事,心里更是紧张。我知道,只要她一嚷,来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容,就尴尬地向姑娘讲明情况,并要摘下手表作抵押。谁知,姑娘嫣(yān)然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”⑨“不,可是我没带够钱啊!”我告诉她。⑩“是的,不过你给了我别的。”她歪着头,友好而又顽皮地看着我。?“别的?我给了你什么?”我纳闷儿地问。?“诚实和信任啊!”她坦然地回答。?我真惭愧。是她诚实,还是我诚实?是她信任我,还是我信任她呢??我向她保证,第二天一定给她送钱来。她说:“这我相信。不过,手表不用摘,三角钱你也不用再送来。再说,我明天说不定到什么地方,你到哪儿找啊!”?是的,这样大的城市,到哪儿去找她啊!然而,我还在找。走遍长街,望穿深巷。?修鞋姑娘,你在哪里?——选自北师大版小学语文教材1.“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是哪一项() .“我真惭愧。”对文中这句理解恰当的是哪一项()A.“我”钱包没带在身上,只找出三角钱。B.“我”用手表抵押,是不想难堪得无地自容。,不需要我用表抵押。D.“我”怀疑这位姑娘为我绱鞋,是为了多要钱。()、结构严谨。。,条理清晰。“修鞋”和“付钱”两部分内容。()—同情—窘迫—惭愧 —同情—怀疑—窘迫——窘迫—同情—惭愧 —同情—窘迫—怀疑—?至少举两个例子说明。、动作、神态、外貌等展开描写,请你任意选择一处,谈一谈这样写的好处。______________27、小巷里燃起一盏灯①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。②学校晚自****下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。③我高一脚低一脚地走在小巷里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起以前我一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。④前面的一扇窗户里,突然亮起了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她在冲我笑着,那意思是说:_______。⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两位老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷子里的一对老夫妻。望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷里的风霜岁月同龄吧。⑥几天后,我晚自****后回家,小巷里有了灯光。我一看,呀,是老人把一盏灯挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯的心情回家的人,亮起了一盏灯。⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,他们快步冲出小巷。⑧一连两天晚上,小巷里的灯都没有亮起来。第三天中午,我看见小巷里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶,我满脸都是泪水。⑨几天后,小巷里的灯又亮了起来。看到那团黄色的灯晕,我总觉得,那一盏灯有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯昧地望着我。我冲他点了点头,老人也点了点头,似乎是示意我快回家吃饭。⑩初中毕业以后,因为父亲工作调动,我又回到了乡下中学读高中。三年后,我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,向几户人家打呀,我才知道老人早已搬走了。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线????怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福,老人手里握着的那一杯热茶,永远也不要凉了。?多年后,昔目的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。?然而那桑小巷里的灯,依然亮在我的心里,它一直温暖地照着我,穿过黑漆漆的迷惘岁月,穿过冰凉寂寞的忧郁年代。?在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷里,为别人,也为自己,然起这样一盏灯。“一盏灯”,其用意是()。A.“我”对“一盏灯”的印象十分深刻 “一盏灯”为线索,贯穿全文的情感脉络C.“一盏灯”给了“我”走夜路的勇气 “我”,“我”的情感随着什么事发生了什么样的恋化?请根据提示,完成填空。______为我“点”③自然段画“”的句子是_____________描写,其作用是___________。④自然段横线外老奶奶的心理活动补充完整,写在下面的横线上。,下列说法不正确的一项是()。“点灯”的行为,突出了他们善良淳朴、助人为乐的美好品质。,抒发了“我”对这对老夫妻的感激和怀念之情。“小巷之灯”对“我”的影响,表达了“我”对往事的深深怀念。D.“小巷依旧,木门却紧锁”,这里运用对比的写法,突出了“我”对时光流逝的无奈和惋惜之情。,你也一定有像老人这样为别人“燃起一盏灯”的经历,请你用简洁的语言写一写。_____________________五、作文(30分)不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学****生活。回忆过去,让人留恋;畅想未来,充满憧憬。任选一个题目写一篇文章,把想说的话,或者想象的事写下来。注意下面的提示和要求。题目提示写作建议写作要求题目一给______的一封信即将踏入初中生活的你、一定有很多话想对老师、同学或自己说,写一封信来倾诉你的想法吧。注意书信格式要规范,把印象深刻的事情写具体,把感情融入人、事、景物中表达。题目二题目自拟在未来,跨时空旅行成为时尚。当你踏上旅途时,你将去往哪里?旅途中有哪些波折?未知的世界有哪些奇遇?请把你想象的时空之旅写下来。注意把旅行过程写具体,把自己的感受和心情写充分。???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线??????装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???参考答案一、选择题(每小题2分,共30分)1、C2、D3、A4、B5、B6、A7、B8、B9、C10、A11、A12、C13、C14、B15、A二、按要求完成句子。(10分)16、①.天街小雨润如酥②.春色满园关不住③.西出阳关无故人④.明月何时照我还⑤.要留清白在人间⑥.千磨万击还坚劲17、①.草色遥看近却无②.接天莲叶无穷碧18、润物细无声19、①.忠言逆耳利于行②.读书须用意20、①.或重于泰山②.或轻于鸿毛三、古诗文积累。(10分)21、③.黄沙百战穿金甲④.千里莺啼绿映红22、诗仙孤帆远影碧空尽黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼天门中断楚江开碧水东流至此回23、①.老大徒伤悲②.我们的日子为什么一去不复返呢③.休将白发唱黄鸡24、脉脉不得语25、莫把无时当有时四、阅读理解。(20分)26、,啪,啪,三个钉子就钉进去了,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”从姑娘的动作中,可以看出姑娘的动作麻利,修鞋技术好,她说:“你是汗脚,线是烂断的,就是没坏,也穿不了几天。”,从姑娘的语言中也能看出修鞋姑娘的技术好。,也不管同意不同意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”这是对修鞋姑娘的动作描写,表现了姑娘动作麻利,特别能干。27、.①.经过漆黑的小巷②.看到老奶奶的灵堂③.感到温暖④.怅然3.①.环境②.渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围,烘托了“我”独自走夜路害怕(恐惧)的内心感受,为下文老人为“我”:孩子,快走,:有一次,一位双手都拿着东西的同学走在我前面,他正用身体费劲地推着玻璃大门,但就是没能推开门。于是我替他把教学楼的大门撑住,让他先走,他看了看我,笑着说了声:“谢谢。”五、作文(30分)例文:给老师的一封信亲爱的王老师:您好!我六年级的生活就要结束了!我现在有千言万语的话想跟你说,我们虽然天天见面。但是我心里在想什么,您真的不知道!你总是说我喜欢说话。老师我的确很想改掉这个毛病,但是我需要时间来改正啊!老师给我一点时间吧,您相信我吗?记得有一次下午,老师交待我们回家背诵课文。下午来到学校的时候,您就叫我们默写在本子上。那时候我中午正好没有背诵,我就拿起书来抄写。写后,我就跟一位同学说了一句话。就被您叫上去讲台去,叫我背诵中午的作业给您听。我就不会背诵,你问我为什么没背诵?我说“我去吃饭晚了,没来得及!”“是不是你妈叫你不背的啊?”我摇了摇头,没说什么!那时候我真得很害怕,不知道怎么办?这时,老师说:“你下去背熟后上来给我背!”我就走下去,过了一会,我就上去给您背诵了!您说:“你背这么一会儿,在家怎么不背啊!老师相信你是一个好孩子的!下次不能这样了。”???装???订?线???姓名学校准考证号科目???装???订?线???老师我想跟您说,您上次真的误会我了,我只是叫那个同学把窗户关掉而已。您没问清楚就说我说话了!但是我承认我没有背诵是我的错!老师相信我,我一定会改掉我这个说话的坏毛病的!在这里老师我想对您说:“您辛苦了!”老师或许我毕业后没办法见面了,但是我会永远记住您的!祝您身体健康!万事如意!您的学生:小丽2023年7月8日题目二:奇妙的跨时空之旅“叮叮叮……”一阵急促的电话声把我从睡梦中惊醒,一听电话才知道,原来是“奇妙博士”的“时空飞船”研制成功,要带我去“古代游乐园”参观参观。我听后非常高兴,一溜小跑来到“奇妙博士”的“工作间”。一进门,“奇妙博一”就对我说:“快上去,飞船要起飞了。“我说:“好!”因为跑得太快,不小心摔了一跤。我们一坐上去,飞船就说:“请摁一下门旁的红色小按钮。”“奇妙博士”就把门旁的红色小按钮摁了一下。飞船这时又说:“古代游乐园的起飞时间已超过,现在即将进入未来游乐园。“小朋友,你们可能觉得“奇妙博士”的名字怪怪的吧!哦!忘了告诉你们,那是因为“奇妙博士”常常会有一些人们从未见过、听过的奇思妙想。就这样,我们阴差阳错地来到了“未来游乐园”。一下飞船,就来到一幢七层的“游乐大厦”前,“游乐大厦”的第一层是“冰雪世界”;第二层是“粉刷屋”,第三层是“游泳馆”;第四层是“弹跳大世界”……我们一踏进一楼大厅的接待处,就有一辆小型飞车在等待,我们一坐上去,安全带就自动系上了。飞车飞到了“冰雪世界”的大门口,首先慢慢地落下,而后安全带就自动解开了。透过大门我看见里面白茫茫的一片,我们来到“冰雪世界”的中心地带,看见有许多奇形怪状的雪人和冰雕,我们边走边欣赏,突然我掉进了一个较深的洞里,因为里面全部都是白雪,所以我并没有受伤,但把我也吓得够呛!最后还是“奇妙博士”把我拉了上来,又继续欣赏雪人和冰雕。玩了一会儿我就去找“奇妙博士”,只见博士在墙上给我留言:我到游泳馆去了。原来“奇妙博士”早就乘着飞车到游泳馆去了。我来到游泳馆,看见人头攒动,忍不住我一跃而下,我跟着人们一直往对岸游去。游到对岸时,我已经精疲力竭了,这时我把池边的小绿灯一摁,只见一个带着绳子的篮子从天而降,我爬进篮子,篮子就自动的向对岸移动。突然,“奇妙博士”的电子表响了起来,原来是“时空飞船”要起飞了。我们连忙换好衣服,乘着急速飞车回到大厅,然后乘着“时空飞船”离开了“未来游乐园”。在“时空飞船”上,我一直在想:现在科学真发达呀!真是意犹未尽啊!